“我看到两个妈妈”，8岁男孩一句童言背后的眼疾信号！

“妈妈，我看到两个你了，是不是我有特异功能？”8岁男孩小林(化名)的一句话，引起了孩子母亲的警觉。小林妈妈最近留意到孩子经常在阳光下闭着一只眼，加上“两个妈妈”的话，妈妈下意识察觉到了问题，于是带小林前往顺德爱尔眼科医院就诊。

确诊：不止是近视，更是间歇性外斜视

在顺德爱尔眼科医院，视光与小儿眼病科主任刘巧萍对小林进行了细致的检查，最终确诊为屈光不正合并间歇性外斜视，检查数据显示，小林右眼近视50度，左眼近视175度。

刘巧萍主任解释，“小林所说的‘看到两个妈妈’，其实是典型的复视症状，即视物重影，这与他的斜视问题直接相关。间歇性外斜视是儿童常见的斜视类型，其特点是斜视并非持续存在，往往在疲劳、注意力分散或强光刺激时才更明显，像在白天强光下闭着一只眼睛，这种情况很常见，但很容易被家长忽视。”“我上课有时候看黑板、写作业久了眼睛又酸又累，有时候还会头晕。”小林说，小林妈妈也表示小林走路判断台阶高度、拿东西估算距离都要比别人慢半拍 。

综合各项检查结果，刘巧萍主任判断其斜视度较小，暂时无需手术，制定了 “配镜矫正+视功能训练”的治疗方案：通过配镜矫正近视，为双眼提供清晰的视觉信号，同时开展视功能训练，增强眼位控制能力、扩大融合范围、提升立体视功能。

20次视觉训练显成效，视力与眼位双改善

按照治疗方案，小林在妈妈的陪伴下在医院坚持了20次视功能训练。在最近一次复查结果令人欣喜：角膜映光检查显示眼位正位，右眼近视度数稳定在50度，左眼近视度数降至125度，重影症状明显减轻。

看到孩子的眼睛视觉逐渐恢复正常，小林妈妈悬着的心终于放下。如今，小林无论是阅读课本、眺望远处风景，还是参与课堂互动、户外游戏，都更自在清晰，生活质量得到了前所未有的提升，做事也变得更加自信。

医生提醒：斜视治疗，把握关键期是核心

刘巧萍主任特别强调，家长务必重视儿童间歇性外斜视的早期干预，如果不及时治疗，间歇性外斜视可能发展为恒定性外斜视，不仅影响外观，导致孩子产生自卑心理，更会损害双眼视觉功能，尤其是立体视。缺乏立体视的孩子在上下楼梯、判断物体距离、精细阅读等日常活动中会受影响，成年后像驾驶、外科手术等需要良好立体视的职业也会受到限制。

一旦发现孩子患有斜视，及时治疗是关键。目前，斜视的治疗方法主要包括配镜矫正、视功能训练、手术治疗等，具体治疗方案需根据孩子的病情而定。

配镜矫正是针对伴有屈光不正的斜视患儿，通过佩戴合适的眼镜来矫正近视、远视或散光，从而改善眼位。像小林就存在近视问题，配镜后可以为眼睛提供清晰的视觉信号，为后续的视功能训练打下基础。

视功能训练则是通过一系列有针对性的训练方法，增强眼睛的调节能力、集合能力和眼球运动的协调性，改善双眼视功能。对于间歇性外斜视患儿，视功能训练可以帮助加强眼睛的控制能力，减少斜视出现的频率，甚至在一定程度上矫正斜视。

3-6岁是儿童视觉发育的关键期，此时眼睛及视觉功能可塑性强，及时治疗可最大限度恢复双眼视功能，避免斜视造成不可逆的视觉损伤。顺德爱尔眼科医院视光及小儿眼病科主任刘巧萍提醒家长：应密切关注孩子的眼部表现，定期带孩子进行视力检查，若发现孩子看东西时眼睛偏斜、频繁眯眼、歪头视物等异常，需立即前往专业眼科医院就诊。