‌聚焦课堂改革 共谋校本发展‌——资溪县第一中学召开高效课堂改革启动大会暨校本培训专题会议

为深化课程改革，推进校本教研创新，2025年9月2日-3日下午，资溪县第一中学分文理科批次组织全体教师开展课堂改革、校本教辅开发与集体备课专项培训会议。会议由党组织委员、工会主席何颖主持，其他校领导班子成员全程参与，与全校文理科教师共研教学提质新路。

首先，科教处负责人郑旭亮主任布置本学期教学教研工作：一、聚焦课堂改革，推进教学创新，以新课标理念为引领，深化151教学模式实践，通过AI导学案设计、问题链驱动课堂重构，实现从知识传授到素养培育的转型；二、深化“青蓝工程”，助力教师成长，借助师徒结对方式，助力青年教师快速成长；三、强化集体备课，凝聚团队智慧，推行三定五统一机制（定时间、定主题、定主备人；统一目标、重难点、作业、检测、反思）；四、推进常规管理，落实上级要求，严格执行每月督查制度，即查教案、查课堂、查作业、查听评课。
随后，郑主任详细解读《资溪一中高效课堂“151”教学模式》文件，该模式是我校深化课堂教学改革、提升教学质量、培养学生自主学习能力与核心素养的主体教学框架，本学期将全面推广：“1”自主是指学生课前自主学习，教师依托集体备课与AI技术，设计导学案，引导学生结合学情自主学习，激发学习潜能；“5”步骤是指课中教学互动的教学导入、探究讲解、课堂检测、反思总结、巩固延伸这5个步骤；“1”评价是指课堂效果评价，从学生参与度、目标达成度、知识掌握度、能力提升度、课堂满意度五个维度，全面评估课堂教学成效。
最后，郑主任以七年级数学《三角板中角的和与差的计算》导学案为例，详细介绍了资溪一中依托导学案与试题命制的校本教辅开发的导学案编写模版，布置本学期率先开展义务教务主要学科学段自主编写教辅材料的工作。

会上，党总支委员何颖、鄢胜良、副校长芦冬荣等多位校领导班子补充讲话。校长熊国庆发言指出：一要聚焦课堂改革、加大教研力度：要落实好151课堂教学，各教研组要围绕大单元教学，跨学科融合、项目式教学等难点、核心素养任务，开展主题式教研，高中部紧扣高考改革方向，初中部落实双减要求，通过集体备课、课例研讨、命题研究，推动课堂从知识传授到素养培育的转型；二要强化教师发展，打造专业梯队：教师是学校发展的第一资源，通过青蓝工程、集体备课、常规管理、校本教研，加速老师的成长与教研能力的提升；三要凝聚团队合力，共绘发展蓝图：严守教学常规，作为老师我们要从教学设计到作业批改，从课堂管理到课后辅导，落实四精要求，即精备、精讲、精练、精评，加强数据驱动，利用学业诊断系统，精准分析学生的薄弱点，实现以学定教。

资溪一中党总支书记陈华明总结强调：八严禁条例如镜，照见教育本真，当前我们应当以生为本，因材施教，让导学案成为知识图谱的导航仪，使作业化作能力提升的阶梯石。课堂改革当如春水破冰——教师需以学情为舵，以素养为帆，在精讲多思中重构教学时空，让每堂课都成为思维碰撞的磁场，让每次互动都闪耀智慧的火花，唯有如此，方能于规范中见创新，在变革中显担当。

金秋教研启新程，以151模式为犁深耕课堂沃土，用AI导学案为炬点亮素养星空。资溪一中正以集体备课凝聚智慧，用校本教研锻造精品，让青蓝工程薪火相传。在这场教学改革的交响曲中，每个教师都是跃动的音符，共同谱写从知识传授到数字转型的教育新篇。（饶秋梅）