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嗨,我是萌芽。
今天和大家预告一下有道新语闻的返团。
有道新语闻将于9月6日开启秋季班的学习,因为是直播课,所以开班后就直接封班不再招生了,因此这一次是报名秋季班的最后一次机会!
【周四干货场直播】
第一场直播是语文规划的干货场。
我邀请了阎懿娴老师坐客直播间,她是有道小学语文教研组长,有五年一线教学教研经验。
她将站在命题人、阅卷人视角和我们聊聊新学期小学语文如何规划等内容。
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【周五返团场直播】
第二场直播是有道新语闻的返团。
这套语文系统课,是教研团队根据新课标标准、以及全国最新考试趋势打磨出来的,李教授全程指导并参与教研。
直播间拍下享读写系统课首次课无忧试学,课程好不好大家体验一下就知道了。
看到这里,建议立刻把两场直播都预约上啊。这是站在命题人、阅卷人视角讲透的第一手语文干货,外面可听不到。
想看直播回放及咨询详细的课程内容,请务必加入我们的语文社群!预约两场直播还可以进群参与抽记忆吐司的四色记忆笔。
我们也给每个入群的朋友准备了一份写作辅导攻略合集,《3-6年级语文仿写范文小练笔》(600页),群里见!
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有道新语闻的特色用八个字来概括,就是——
学考一体·精准提分
有道新语闻面向新3-新8年级开设分年级直播课,对每个孩子进行小初语文的一体化培养,涵盖:
完善的课程体系,课程围绕知识拓展-方法技能-应试应用展开;
以读写为核心,一站式解决语文考点;
按照主题深入,每个月都聚焦古诗文、阅读、写作三大板块的学习;
教会孩子答题思维,而非答题公式;
配套精细化辅导服务;
总体来看,有道新语闻的亮点真的不少——
比如不限次数的读写系统课精批精改作文服务、期中期末前后的专项小灶课,还有从命题人、阅卷人视角出发讲透的语基、文言文、古诗词、阅读、写作系统课等,都紧扣新课改的方向,目标明确:就是为了真正帮孩子提分。
这段时间体验下来,我对哥哥初中的语文学习,还有弟弟难度明显上升的小高年级语文考核要求,也安心了不少。
把中考规则作为底层逻辑,哪怕小学读写,也按中考标准来训练的语文课,是真正懂长线学习和家长需求的。
另外,想看直播回放、咨询课程信息的话,请务必加入我们的语文社群!
下面我和大家聊聊有道新语闻。
有道新语闻紧扣新课标,学考一体,精准提分,是市面少有的能提分、小初一体化的语文课程。
这套课程的体系,是由多方强强联手共同打磨而成的——
既有深耕语文教学多年的有道名师团队,也有来自北京师范大学“中国语文与海外华文研究中心”的专家,参与课程理念与体系的指导与搭建,确保内容既专业扎实,又贴近新课标的教学要求。
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这门课程的领军人物,正是——
✅ 教育部义务教育语文课程标准实验项目组组长、
✅ 高中及义务教育语文课标研制组专家、
来自北师大文学院的李煜晖教授,他全程参与了课程的教研与指导,为课程的专业性和前瞻性提供了坚实保障。
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参与这门课程的老师们都具备相当权威的背景,所以在面对新课标改革时,他们把握的方向是非常稳的,不会偏离主线。
以李煜晖教授为例,他不仅主持过多项国家级语文教育课题,还长期深入研究“整本书阅读”等核心理念。
他主编的《全国中高考语文试题研究报告》等成果,已经成为我国语文教育考试与评价领域的重要参考,对中高考命题和中小学语文教研都产生了深远影响。
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不仅如此,有道新语闻的提分效果,也是有数据支撑的——
这门课程在有道内部已经经历了两年内测、三年打磨,是在一批孩子通过它实实在在提升成绩、获得验证之后,才正式对外开放的。
不是仓促上线,而是打磨成熟、经得起结果检验的系统课程。
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可以说,这门课程真正践行了李煜晖教授一直强调的理念——“未来考什么,现在就该学什么。”
它的课程设计遵循清晰的进阶路径,从“知识拓展(输入)→ 方法技能(加工)→ 应试应用(输出)”三个层面逐步推进,帮助孩子实现从理解到掌握、从掌握到运用的完整闭环。
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精准对接考试方向,提前搭建语文学习的底层能力体系,让语文不再是一门传说中的“玄学课”,而是一门可以系统提升、科学提分的优势学科!
1、从学习主题上来看,涵盖了6大专题,全面提升阅读力,拓展视野。
有道新语闻的教研团队系统研究了20000+套语文真题,围绕新课标与考试内容,最终总结出了6大核心阅读主题:历史、城市、生活、科技、自然、文化。
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这6大主题,就是课程带领孩子从语文出发,跨出去看世界,拓展知识广度、丰富视野、提升语文综合素养。
那为什么语文学习,要具备跨学科的视野呢?
这正是有道新语闻比很多单纯的IP语文课远见更高之处。
在大量调研中他们发现——
不管是新课标里的明确导向,还是各地真实的考试题目,仅仅停留在语文学科本身的理解,已经难以应对当前的题型挑战。
比如今年河南中考语文,就融合了地理、历史的内容视角
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此外,还记得2022年高考作文题吗?那道题直接把“围棋知识”搬进了考题里,一下就难住了不少考生。
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2022年全国高考Ⅰ卷
这些都是典型的例子,也预示了语文的跨学科融合趋势正在加速。
如今在语文考试中,不仅要读懂文本,更要能调动综合素养、跨学科思维,去理解背景、表达观点。
有道新语闻就是在帮助孩子提前建立这样的能力结构。
有道新语闻提出的6大阅读主题,是为了帮孩子打破学语文的传统窄路径,把语文放进更大的学科网络中,学会用语文的视角,看懂历史、理解科技、读懂生活。
这样的语文学习方式,我真的很期待。它不仅契合我一直以来的语文学习理念,更让我看到了一种更有深度、更有连接感的学习可能。
2、从课程内容上来看,覆盖四大部分,一站式解决语文考点
有道新语闻的课程体系主要由四大板块组成:
其中,读写课程是主线直播课,贯穿整个学习周期;
而语言基础课和名著精讲课则作为专项提升内容,以赠课的形式免费提供给孩子们学习,帮助查漏补缺、夯实基础。
接下来我们来拆解下这4个部分。
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(1)读写系统课是核心,解决卷面75%的考点。
读写系统课是有道新语闻的学习主线课程,采用大班直播形式,每周一节课,每节110分钟。
课程围绕6大阅读主题(历史、城市、生活、科技、自然、文化)展开,每月聚焦一个主题,系统打通古诗文、现代文、写作三大模块,实现内容融合与能力提升。
每周聚焦一个重点,一周攻克一个领域,让学习节奏更清晰、效果更扎实。
以六年级9月份的读写系统课为例,四周课程安排如下:
第1周:从与“音乐”相关的古诗文入手,积累文学素养;
第2周:结合名篇与真题,梳理同主题下的阅读重点与题型;
第3周:引导孩子将前两周的积累转化为写作素材,学会表达;
第4周:站在阅卷人、命题人视角,将所学知识运用到真实考题中,提升应试能力。
这样的课程安排很科学,从输入到输出再到考试语境,不仅提升语文核心素养,也帮助孩子逐步建立清晰的语文学习路径。
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各年级更具体的课程大纲
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左右滑动查看
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读写系统课的上课形态到底是怎样的呢?
我来说个我家孩子的亲身体验。
他在暑期上五年级《魏晋南北朝·华丽黑暗》这节课时,学到了一个非常实用的知识技法,叫做“人物综合评价”。
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这个技法和我们过去常见的那些零碎答题方法不一样——它逻辑清晰、结构完整,真正给出了一个可操作、可落地的答题思路。
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比如那节课的阅读题,是分析陶渊明和少年的人物形象。
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课程是这样引导孩子思考的。
第一步:找准题目要求分析的是哪些人物
第二步:判断描写方式,是直接描写还是间接描写
第三步:根据描写方式进一步分析
如果是直接描写,就去抓人物的动作、语言、外貌、神态、心理等细节;
如果是间接描写,就判断是以人衬人、以景衬人还是以事衬人。
第四步:总结人物的性格与品质特征
整个思路拆解得非常清楚,孩子不再迷糊,也不容易遗漏关键点。
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这样的答题方式不仅完整,而且可复制,比那种靠“猜老师想要什么”的方法科学多了。
像这种知识技法,在有道新语闻的阅读课程里非常常见,覆盖了绝大多数阅读题型,是一套真正能帮助孩子提分的实战体系。
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此外,我们再拿有道新语闻的“核心杀手锏”来介绍。
这是教研团队打磨了整整七年的读写方法论,叫做:法・事・情・人・结。
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这五个字,是一套通用的阅读与写作答题思路,一旦掌握,孩子在面对各种题型时都能“以不变应万变”,真正做到下笔有思路、答题有章法。
比如在赏析《水浒传》时,可以用这套方法这样分析
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再比如现代文阅读中的典型题型,也能用它来拆解处理
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所以,如果你家孩子在阅读理解题上经常丢分、答不全、抓不准重点,一定要试一试这门课。
方法对了,语文就不再是靠感觉的“玄学”,而是可以系统掌握、逐步提升的。
我相信孩子会有非常实在的收获!
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接下来聊聊有道新语闻里的写作课。
在写作方面,有道新语闻会紧扣孩子当月学习的主题,进行对应主题的写作训练。
比如七月份我家孩子学习的核心内容是“人物”,那写作部分也会聚焦在“人物类作文”上展开。
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课堂上,老师会通过精选案例,一步步讲解人物类作文该怎么写
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通过这些事例拆解,孩子能更清楚地理解:写一个人物,不只是讲故事,更要把这个人“立起来、写出来”。
值得一提的是,有道新语闻的写作课是严格按照中考评分规则来设计的,从阅卷人的思路和判分点出发,不是凭感觉写,而是精准写在得分点上。
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写作主题也涵盖了中考六大母题:成长类、写人类、写景游记类、状物类、情感类、文化类。
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也就是说,孩子每次写作练习的积累,都是在为中考打基础。
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总结来看,读写系统课通过“五步走”,帮孩子实现一个完整的学习闭环:
1️⃣阅读课:激发兴趣,培养思考力;
2️⃣写作课:搭建结构,让孩子会写、有话可写;
3️⃣技法教学:教会方法,理解题型与评分逻辑;
4️⃣实战训练:把方法用起来,做对题、拿高分;
5️⃣综合应用:阅读+写作形成联动,建立起语文的整体感。
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一个月内完成一次主题闭环学习,真正让孩子掌握“出题人+阅卷人”的思维方式,实现从“学语文”到“学会语文”的转变。
如果想体验课程的完整内容,大家可以在直播间下单,首次读写课享无忧试学。
再多介绍都不如孩子亲自上一回,亲身感受最有说服力。
预约两场直播
直播间下单享首次读写课无忧试学
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(2)8节语言基础课,解决卷面20%的考点。
这是录播课,内容涵盖了新学期上册的语言基础,可以安排2周的时间带着孩子专项攻破,包括字、词、句、文学文化常识、语言表达与应用五大板块。
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从字词句到表达运用,覆盖所有记忆性知识点!
和读写系统课联动提升,真的可以实现校内真正学透,语基不留弱点。
下册的8节语基课将会在寒假解锁。
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(3)名著精读课,解决卷面5%的考点。
“整本书阅读”是新课改的重点方向之一。
这次,有道新语闻也为孩子们准备了由李煜晖教授亲自主讲的“大师名著课”——以录播课的形式呈现,带领孩子精读7部经典名著
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在这套名著精讲课中,李教授不仅深入讲解作者的思想背景与创作动机,还会从核心人物、关键情节出发,逐章分析,层层递进,帮助孩子真正理解名著的深层含义。
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李教授的讲课风格非常有感染力,讲解深入浅出、逻辑清晰,一点点带孩子读懂文字背后的思想与表达力。
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对于想打牢语文素养、拓展文学视野的孩子来说,这门课的价值真的非常高了,可以直接助力孩子转化为真正能提分的核心语文学科优势!
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(4)期中期末押题课
孩子期中期末的时候,有道新语闻还专门为大家准备了押题课,帮助孩子梳理重难点,聚焦高频考点,提供有针对性的考试指导。
下面是这门押题课的课纲,语基、阅读、写作全都覆盖到位
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看到这里,很多姐妹可能会有疑问:
内容这么丰富,孩子到底该怎么安排学习时间?会不会太杂太散?
别担心,这一点有道新语闻也早就帮大家想好了。
每个月的学习主题和安排,都已经规划得清清楚楚,可以直接一键保存这份课程时间表:
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语基、名著类内容
→随到随学,打基础、补短板。
古诗文、阅读、写作模块
→ 按照专题维度,每月一个主题,系统穿透式学习。
整个课程学下来,孩子的阅读量也是相当可观的,不仅广度有拓展,深度也在不断提升。
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这样安排下来,孩子的语文学习既有节奏又有重点,相当省心!
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有道新语闻为孩子们精挑细选了一批顶尖语文老师,他们的共同特点如下:
毕业于北京大学、中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学、南开大学等重点985名校,经验丰富,对当今考情、各地学情有精准把握;
海淀一线教学多年,学员遍布人大附、清华附北大附、101等顶尖学校;
具备丰富出题、阅卷经验,擅长培养“抓分能力”;
我拿一些主讲老师的简历给大家看看。
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更多老师介绍来直播间听
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有道新语闻的系统课,不仅课程本身扎实,它的课后服务也特别靠谱。
不是那种“形式感十足”的过场服务,而是真正落到实处、全程陪着孩子学,让家长也能放下心来。
具体有哪些服务呢?来看一下它的4项核心辅导服务:
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1V1学情沟通
在孩子的学习过程中,最重要的就是家长能及时了解孩子的学习进度和状态。
有道新语闻也贴心地安排了1对1学情沟通服务,做到家校联动、及时反馈。
每次沟通大约持续15–30分钟,可以选择电话或语音形式,时间灵活、方式便捷
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这项1V1学情沟通服务是不限次数的,只要孩子有需要,家长都可以随时联系老师进行沟通,完全不用担心“次数用完”或“沟通难约”等问题。
赛考辅导
除了日常的体系课学习之外,如果孩子学校或者当地有任何作文比赛,都可以找辅导老师服务、指导;
试卷分析
试卷分析这项服务主要是围绕孩子在校期中、期末两次考试进行的。不管是哪一次考试,在考前和考后都会提供相应的支持。
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考前:辅导老师会给孩子们分享一些加油包、或者是押题卷;
考后:对所考试卷进行评估、诊断、分享。
姐妹们可以看下,他们一张试卷评估的程度是非常细致的。
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伴学答疑
孩子在学期期间,语文学科课内课外知识点,语基、古诗文、阅读、写作等相关问题,全程伴学答疑,可以随时找辅导老师1V1直接沟通。
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这种感觉,就两个字:放心!
作文批改
除了这四个辅导服务之后,针对孩子们的读写系统课里的写作,我还额外争取到了作文无限次“精批+精改”服务!
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针对孩子输出的作文,有需要修改的老师们都会标注得清楚详尽,并给出具体可操作的修改方向。
首先,老师会从新课标对写作的总体要求,对孩子的作文做一个全面的分析。
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神奇的探险之旅作文
全面总结之后,再对作文内一些细节的东西进行点评,并给出修改示例。
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你看这样一看,全文就非常清晰明了了,一看就知道往哪儿改,怎么改。
而且,作文修改不限次数哦,老师可以带着孩子一遍一遍打磨,直到达到考场一类文标准。
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其实还想说的还有很多,但彩蛋还是得留在直播间现场才更有惊喜感。
如果你也想:
弄清楚语文学习的核心逻辑
掌握新课标的方向与趋势
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那请锁定我们的直播间,周四中午,不要错过!
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周五,我们还将同步放出【有道新语闻】系统直播课的专属福利名额, 如果你正在寻找一门长期可持续提升的语文课,那一定要来直播间看看。
抢占课程福利名额
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萌芽&有道新语闻福利政策
直播间拍下即赠:
另外,想看直播回放及咨询详细的课程内容,请务必加入我们的语文社群!
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我们明天见,yours,萌芽~
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