正高级教师，出任深圳这所高中校长！

师说君获悉：深圳市第三高级中学原副校长雷声，已正式出任深圳市第二高级中学深汕实验学校校长。

9月1日，深圳市第二高级中学深汕实验学校校长雷声，为全体师生讲授了“开学第一课”，这也是他到任后的“第一课”。他通过三则故事，从“华北事变”到西南联大的“刚毅坚卓”，再到庞众望的“逆风奔跑”，勉励同学们要将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中，书写属于新时代的青春华章。

1975年出生的雷声是一名专家型干部。他是广东省特级教师、正高级教师、南粤优秀教师、深圳市名师，多次带高三毕业班并取得优异成绩。其科研成绩也很突出，获得市第四届教育教学成果奖，兼任深圳市督学、深圳大学师范学院硕士研究生导师。

雷声是四川人，1998年毕业于四川师范大学，在当时成都市前五的重点中学四川大学附中（又名成都十二中）工作了十四年，是成都市武侯区学科带头人，四川省骨干教师。其间，2010~2011学年被上级遴选到香港教育局支援处工作一年，担任教学指导。

2012年8月，雷声调到深圳科学高中，是科高的第一批教师，担任过科高语文科组长、年级长、教学处主任、办公室主任、校长助理。在科高期间，雷声承担了其中四届高三毕业班教学（2015、2018、2020、2021），高考成绩优异，名列前茅。科研成果、课题专著成果1也很突出，2014年获得深圳市高中语文课堂教学大赛特等奖。时任科高校长尚强对他评价颇高：工作务实，讲究方法，勇于担当。

不仅如此，雷声还积极发挥“传帮带”作用，培养了一批优秀徒弟，李勇、王涟漪、刘腾、黄海琼、张华、陈海琳、毛星懿……竞赛获奖、高考成绩优秀，有市优秀教师、有市优秀班主任，有市青年教师标兵……都是教学优秀、能力突出的教师骨干。

包括雷声在内的一批科高核心干部，为科高的跨越式发展打下了坚实基础。近年来，科高不仅办学成绩显著，美誉度与影响力与日俱增，在干部培养和输出方面也很给力，为深圳教育输出了多位高中校级领导。比如，深圳市红山中学校长贾东仁，育才教育集团党委书记、育才中学校长姚晓岚，深圳外国语学校（集团）校长范永泉，与雷声一样都是当时科高的中层干部，如今都已成为深圳高中的正职校领导。

2024年1月，雷声出任深圳市第三高级中学副校长，分管教育教学工作。作为深圳的一所老牌中学，三高文化底蕴深厚，师资力量雄厚，育人成果丰硕，办学特色鲜明，学校连续18年获得市高中教育教学先进单位，2016年起连续获评市高考工作最高奖项——卓越奖。

雷声是三高优秀管理团队的一个缩影。深圳市第三高级中学校长宾华也是正高级教师、广东省特级教师，曾任深圳市教科院副院长、罗湖区教科院院长、罗湖区教育局负责人。高中部有专任教师200余名，绝大多数教师拥有丰富的高三教学工作经验。三高有正高级教师6人、特级教师8人、国家省市各级骨干教师和学科带头人65人，中学高级教师126人，是深圳市“名师工程”获评教学名师数最多的学校之一。

在优秀的管理团队和师资团队共同努力下，三高秉持“为每一个学生的终身发展奠基”的教育理念、“成就学生，超越自己，追求卓越，创造奇迹”的办学理念、“事事皆课程，时时有教育，天天有学习，年年有进步”的育人理念，形成了初中教育与高中教育协同发展、普通教育与国际教育融通发展的办学特色。在科创教育、艺术教育、体育教育方面，三高也有不俗成绩，频频可以看到三高学子在各级各类赛事中获奖的身影。

在坚持一线教学的同时，雷声在学生管理、教师成长、家校共建等方面也有深入思考，长期保持写教育随笔的习惯。

在学生的一篇作文里，他看到学生在对地铁、四季的思考中，发现了自己的渴望。作为语文教师的雷声，被学生的这番真实而自然的表达所触动，为学生在繁忙的学业中仍能观察生活、思考自我而感到高兴。点击文字查看详情→《一篇让教育者思考的学生随笔》

在2024年深圳市第三高级中学高三年级深圳一模表彰会上，学生代表胡雨桐做了精彩的演讲，这名或许不是最优秀的学生，却以自己的奋斗经历和真情告白，让全场师生为之振奋。在这番演讲过后，雷声写下数百字随笔，为学生的自我觉醒、努力拼搏感到骄傲，并以此勉励所有高三学子。点击文字查看详情→《深圳高三学生演讲火了！“我身上有一个不可战胜的夏天！”》

在科高工作期间，因为家长要求换老师，雷声在深夜回了一封公开信，动之以情、晓之以理，说服家长给青年教师一次信任，最终获得家长的认可。一年过后的高考，这个班级考上一本人数是任务指标的12倍，这位当初不被信任的年轻老师，也从平行班转到重点班担任班主任。一次“信任危机”的化解，成就了一批学生和一位青年教师的飞跃。点击文字查看详情→《家长要求换老师，我在深夜回了一封公开信》

作为名师，雷声也十分关注教师成长和队伍建设。在2018年雷声发表在《师道》的一篇文章《由技向道，教无止境》中，他谈到从一名青年教师成长为骨干教师，从一名骨干教师成长为特级教师的经历，这也给许多年轻教师的专业发展带来思考和借鉴。点击文字查看详情→《一位语文特级教师的＂技＂与＂道＂：教师如何跨越专业发展瓶颈？》

公开资料显示，深圳市第二高级中学深汕实验学校是深圳市教育局直属公办全寄宿制普通高中，位于深汕特别合作区未来中心区宝安路1号，总占地面积12.3万平方米，总建筑面积11万平方米，提供3000个优质高中学位，总投资9.5亿元。2022年9月正式开学，系该合作区首所市直属高中。学校定位为粤港澳大湾区现代化智慧型、学术型、创新型未来学校，属深汕科教走廊核心项目。

该校是深圳市第二高级中学的品牌输出学校，创校班底多为二高的骨干。近些年二高稳健发展，对二高深汕实验的赋能也颇为明显。2025年8月29日，二高深汕实验召开新学期行政干部培训会议。深圳市第二高级中学（集团）校长谢志光还出席会议，并以《做一名优秀的中层干部》为题，系统阐释了中层干部应锤炼的“三种能力”与需树立的“三个意识”，为管理团队赋能指明路径。

今年中招，二高深汕实验的招生分数在深圳公办普高中相对靠后，其中最大的制约因素是距离，其二则是学校知名度相对还不是很高。这也是深汕合作区内学校共同面临的困境。但这些学校，包括整个区域的基础教育也面临诸多机遇。

一方面，深汕特别合作区作为深圳的飞地迅速崛起，尤其是作为深圳新一代世界一流汽车城核心承载区的定位与优势越来越明显，随着产业的集聚和发展，未来基础教育的规模、质量都会不断提升，这对于基础教育的“龙头”——高中教育会产生巨大的托举，生源、生态得以改善。

另一方面，随着合作区与深圳市区之间轨道交通的布局进一步完善，往返两地更加便捷、迅速，也会吸引越来越多学子报考。

第三方面，则是越来越多名校布局带来的集群效应。目前深中、二高、南外都在合作区布局了中小学，深职大深汕校区也已在建设之中，预计三到五年内，当地教育样态将发生巨大的变化。

机遇与挑战并存的事业，更需要具有开拓精神又行稳致远的优秀干部，而雷声无疑是非常适当的人选。他在多个地方、多所学校、多个岗位工作过，既有成熟名校的文化浸染，也有新创学校的全面历练，加上他全面、深厚的专业素养，踏实肯干的工作作风，以及善于思考、不断学习的精神，相信他一定能够带领二高深汕实验学校后来居上，实现新的突破。

作者、编辑：名师说内容团队