这就是传承！金陵中学开学礼物藏着“秘密”

九月为序，征途新启。

9月1日，南京市金陵中学在新街口、江心洲校区举行了2025年-2026年第一学期开学典礼。红毯、鲜花、礼物……让2025级高一“萌新”们感受到了金中大家庭的温暖，而学校党委孙小红书记和南京大学大气科学学院院长赵坤教授（金中科学副校长）的祝福寄语，让同学们备受鼓舞，对未来三年的高中生活充满期待！

仪式开始前，全体教师及高二、高三学生早已等候在红毯两侧，用热烈的掌声迎接2025级新生的到来，欢迎他们正式加入金中大家庭，成为最年轻的金中人！

为让高一“萌新”们感受到金中的温暖，高三、高二年级的学长学姐们早早就准备好了礼物，在开学典礼上送出。从矿石标本相框到清华大学的星辰风暴瓶，从反重力空气加湿器到微波炉，从蝴蝶标本到胶卷相机……一件件用心的礼物让学弟学妹们看到了学长学姐对他们的祝福、期待与关爱！

高三（4）班送给高一（1）班学弟学妹们的是100种矿石标本相框。这份矿石标本，源自大地深处的沉淀与锤炼。愿你们如这些矿石般，在新的旅程中沉心积淀，淬炼出坚不可摧的意志，最终绽放出独一无二的光芒。

高三（5）班送给高一（2）班学弟学妹们的是一部胶卷相机，未来的三年里，这相机会拍下深秋的红叶和冬日的钟楼，也会拍下春风里的笑容与盛夏中的收获。胶卷需要慢慢冲洗，正如成长需要时间沉淀，在收获欢乐之前，往往要静心耕耘。去记录时光中的友情和汗水吧！按下快门，这卷封印在银盐凝胶中的青春就再没人能删除。

高三（6）班送给高一（3）班学弟学妹们的是一台反重力空气加湿器。愿这台小小的加湿器，如同知识的甘露，轻轻滋润你们求知若渴的心田，让智慧的种子在每一次呼吸间悄然萌芽，茁壮成长。愿这点滴关怀，能助你们在拼搏的岁月里，始终保持最好的状态。愿你们前程似锦，未来可期！

高三（7）班送给高一（4）班学弟学妹们的是一尊文鼎。巍巍宝鼎，承千年文脉之厚重；熠熠金辉，映百载学府之荣光。愿高一学子：立身以鼎鼐之稳，笃学若铭文之深。沐钟山灵气，承扬子涛声，于金陵沃土勤耕不辍。他日必当鼎立天下，成栋梁之材，铸时代新章！

高三（8）班送给高一（5）班的学弟学妹们的礼物是清华大学的星辰风暴瓶。愿这瓶中星辰，伴你们开启高中征程——晴时，如思维澄澈明净；云涌，似探索永葆好奇；雪落，若钻研沉淀真知。晶体随温度而变，智慧因磨砺生辉。愿你们以科学为尺，丈量青春无限可能！

高三（9）班送给高一（6）班学弟学妹们的是纸雕地球台历。它藏着365个日夜的小惊喜：每撕一页，既有日期的更新、地球轮廓的渐显，更有一句暖心励志语录。愿你们伴着这些力量，踏实走过高中每一天，积累知识与成长；待台历成球时，也能怀揣对世界的好奇，在学业路上稳步前行，收获属于自己的璀璨。

高三（10）班送给高一（7）班学弟学妹们的是一份蝴蝶标本。蝴蝶能在天空中翱翔在于它用宽大的双翼托起轻盈的身躯，对称的双翼更让其即使在风中也能翩然起舞。希望你们在学习中学会一步一个脚印，牢记每个知识点，在学科学习上注重平衡。祝你们在高中三年里建构出属于自己的双翼，在天空中找到心中所向往的那片风景。

高三（11）班送给高一（8）班学弟学妹们的是一台微波炉。高中岁月，是墨香氤氲的长卷，既有挑灯苦读的考验，亦有醍醐灌顶的欣悦。这台微波炉，恰似时光的温情使者，在学习之余为你们带去暖身暖心的慰藉。愿你们如它精准恒温，于知识洪流中沉淀智慧，在岁月磨砺中淬炼锋芒，书写独属青春的深邃诗章。

高三（12）班送给高一（9）班学弟学妹们的是歼-20战机模型。在这个创新突破、科技兴邦的时代，愿你们如这架翱翔天际的战机，拥有凌云壮志与坚韧之心，在学习生活中无畏风雨，勇探苍穹。每一片机翼是梦想的延展，每一次启航是青春的奔赴。希望你们以知识为翼，以梦想为舵，三年砺剑终成栋梁！静待你们展翼书写辉煌！

高三（13）班送给高一（10）班学弟学妹们的是故宫博物院的文创《千里江山图》书灯。江山无垠，烟峦如叙，在金中的第一个秋天里，祝你们的前路有明灯照亮，在书本与山海间徜徉之时，亦能寻到心之所向。

高二（15）班送给高一（11）班学弟学妹们的是地球仪和这本关于地球的科普书籍。愿你们转动地球仪，胸怀寰宇，以开阔视野认识世界；翻阅这本书，脚踏实地，以扎实学识探索真理。高中三年是发现自我、链接世界的重要旅程，愿这份礼物伴你们心有天地、学有所成！

高二（16）班送给高一（12）班学弟学妹们的是六本书。《活着》藏着生命的韧性，《平凡的世界》有着奋斗的温度，《早晨从中午开始》写尽坚持的力量，《人生》铺展选择的重量。青春正好，韶华莫负，愿你们在墨香里扎根，在书页间成长，把滚烫的时光，活成自己最耀眼的模样！

高二（17）班送给高一（13）班学弟学妹们的是《诗云》《素食者》《克林索尔的最后一个夏天》《你当像鸟飞向你的山》这四本书。愿你们如《诗云》中追逐诗境的文明一般，在知识的宇宙中永怀好奇与热爱。在金陵中学这个广阔的舞台上，泼墨挥毫，用坚持与智慧写下属于自己的璀璨篇章！

高二（18）班送给高一（14）班学弟学妹们的是元素周期表立体模型和《月亮与六便士》这本书，愿你们如元素周期表，每一格元素，都是青春的注脚；愿你们手握六便士时不忘抬头，月光洒落之处，皆有梦想清脆的回响。愿你们在理性与浪漫间从容起舞，走向属于自己的星辰。

高二（19）班送给高一（15）班学弟学妹们的是这幅“永为南国雄” 字画。这字里，流淌着金中百卅历史文脉，激荡着诚真勤仁的精神风骨。愿你们将这五字深植于心，提起你们的笔，与我们一起，共同书写金中人的荣光。思如潮，气如虹，永为南国雄！

高三（14）班送给高一（16）班学弟学妹们的是这只清华气象瓶。它凝结着学长学姐的期许，它记录着大自然微妙的变化。瓶中晶花绽放如你们未来的惊喜，日晷的外形似成长的万千可能。愿它陪你们走过晨昏，看晴雨皆风景，心向星光不惧风雨，终能奔赴属于自己的璀璨星空。

高三（15）班送给高一（17）班学弟学妹们的是一个内嵌帆船的地球仪。愿你们如帆船般乘风破浪，探索世界；愿你们心怀宇宙星辰，志存高远。在高中这个新的起点以智慧为桨，毅力为帆，在金陵中学开启属于你们的精彩航程，驶向无限可能！

高三（16）班送给高一（18）班学弟学妹们的礼物是反重力光效除湿器。愿它伴你们逆流而上，攻坚克难。学海逆旅，唯奋进者可睹奇迹。你们是崭新的逐火者，必将撕裂长空、开辟未来，于欢笑中书写史诗，在黎明的芬芳中奏响凯歌。

高三（17）班送给高一（19）班学弟学妹们的是一个地球仪，愿这个地球仪伴你们在高中三年探索未知，转动属于自己的星辰大海。始终保持好奇与勇气，以智慧丈量世界，用创新点亮未来。前路广阔，每一步皆为新景；梦想无界，每一程皆有新光。愿你们在金陵中学心向远方，步履不停，书写璀璨篇章！

高三（18）班送给高一（20）班学弟学妹们的是一架歼35战机模型，它是腾飞的希冀，是对蓝天白云、日月星辰的向往，更是对梦想执着的追逐与拼搏。愿你们在未来的日子里御风而行，载着拼搏的机翼翱翔于学海苍穹，以诚真勤仁为目标，自强不息，矢志不渝，以坚韧为翼，以梦想为舵，抵达属于自己的辉煌天空！

高三（19）班送给高一（21）班学弟学妹们的是“一枪定乾坤”摆件。这炽烈的金色圆环，一如你们正燃烧的、无限可能的高中岁月；中心流转的红色光华，是知识、友谊与成长交织的璀璨轨迹。愿它陪伴你们，在每一次需要抉择和发力时，凝聚心神，坚定方向，勇敢击破迷茫，最终定鼎属于你们的辉煌乾坤。

剑桥高三（1）班送给剑桥高一（1）班学弟学妹们的是一份摇历。高中生活充满未知与挑战，更充满机遇与成长。“摇历”每次摇动，不仅是翻过一页日历，更是告别昨日，开启全新的可能。希望你们能主动“摇”出属于自己的未来，“历”练出更强大的内心，历经千帆，扶摇直上，书写下无悔的奋斗足迹。

剑桥高三（2）班送给剑桥高一（2）班学弟学妹们的是一盆色彩斑斓的多肉绿植。愿你们像这株多肉一样——无惧未知，扎实扎根；不忘初心，渐次生辉。三年时光，是一次次的沉淀与蜕变，每一片厚实的叶片都是坚持的积累。真正的强大，是在任何“环境”里都能绽放属于自己的多彩生机。前方漫漫亦绚烂，我们一同，向光生长！

中美高三（1）班送给中美高一（1）班学弟学妹们的是兰道尔·门罗的著作《What If》和《How To》。前者带你探索世界的奇妙可能，后者教你用新视角看待现实问题。愿你们保持对知识的热爱，对未知的敬畏，在成长路上既严谨如科学家，又幽默如探索者。期待你在未来的三年里，书写属于自己的精彩篇章！

中美高三（2）班送给中美高一（2）班学弟学妹们的是一盆君子兰。它的花语是“有才得志却不骄傲”，彰显其翩翩君子之风。愿它替我们守护你们的梦想。叶片日日舒展，如你们步步高升；根须夜夜深扎，似你们稳稳成长。愿三年后，你们带着它的葱茏，也带着自己的光芒，走向更辽阔的远方。

最后，高三年级向高一级部赠送了他们自己书写的箴言“择高处立，寻平处坐，向宽处行”。

高三同学说：“择高处立，取《论语》‘登高必自卑’之意，喻立志当存高远。寻平处坐，暗合朱熹‘穷理以致其知，反躬以践其实’之理，希望同学们持守拙之心，耐寂寞之功，在书山学海中筑实根基。向宽处行，源自《尚书》‘有容，德乃大’之训。寓学业之道既需独善其身，更当兼济天下。”

高一级部王泽扬主任代表高一同学接受了礼物，他代表全体高一师生对高三同学的用心表示感谢，并送上美好祝福！

面对活力满满的金中师生，孙小红书记以《在辽阔金中，积健为雄》为题，为大家勾画了新学年的美好愿景。

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天，金中校园的梧桐叶凝着晨露，紫藤架缀着新绿，我们带着夏末的热忱与初秋的期许在此相聚——既是欢迎2025级新同学加入这个跨越三个世纪的温暖集体，也共同开启属于每一位金中人的新学年征程。站在这片被137年书香浸润的土地上，看新叶攀附老枝，听雏凤应和清鸣。这所百年名校的每一寸草木、每一栋建筑，都在诉说着“诚真勤仁”的坚守，也在等待着新的青春故事在此落笔。

一、积健之基：在百年文脉中舒展生命维度

什么是金中的“辽阔”？它是百年校园中绵延不息的人文根脉，是图书馆里泛着墨香的万千典藏，是“诚真勤仁”校训背后那份让每个生命自由生长的教育情怀。金中的课堂从来不止于教室：科学实验室里跃动着思考与创新的光芒，社团活动中绽放着个性与协作的精彩，就连连接教学区与操场的紫藤长廊，都在用飘落的花瓣为我们书写美的诗篇。

这种辽阔，更体现在金中深厚的办学底蕴与卓越的教育成果中。学校获评江苏省首批高品质示范高中，成为全国国防教育示范学校、江苏省教学成果一等奖获得者；入选英才计划中学培养基地，多项办学实践获省级表彰。2024年，学校在体育、艺术、科创与劳动教育等领域全面发展，女子篮球队夺得“省长杯”冠军，艺术展演获省级特等奖，劳动教育与创新教育成果显著，获市级竞赛团体一等奖。近三年，学校累计荣获市级以上荣誉30余项，数学、物理、地理、体育教研组获评市级优秀，2025年更有7位教师被评为南京市学科带头人。

这种辽阔，早已融入每一个金中人的血脉。这也正是众多优秀学子坚定选择金中的理由——在这里，百年底蕴与前沿创新交融，不仅为学业卓越奠基，更为生命成长赋能，让每一个梦想都拥有振翅的辽阔天空。

二、弘健之师：于言传身教中铸就育人匠心

当抗战胜利八十周年的钟声在历史深处回响，今年高考作文题中的三则文字便有了特殊的重量。老舍笔下鼓书艺人“心里直翻腾，开不了口”的瞬间，藏着最深沉的民族情感；艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的姿态，彰显着知识分子的精神风骨；穆旦“带血的手拥抱世界”的决绝，则见证了一个民族从苦难中站起的力量。这三种生命姿态，恰如金中精神的三重奏鸣：“静”的沉淀、“勇”的迸发、“合”的新生。

而这一切精神的传递与生命的唤醒，离不开我们金中这支静水深流、勇毅笃行的教师队伍。我们始终以三种最美的生命姿态，诠释着金中“弘健”精神的深刻内涵。

于“静”处沉淀——做学问的坚守者。在喧嚣之外，我们选择与书香为伴；在浮躁之中，我们坚守学术的纯粹。每一份精心打磨的教案，都凝聚着数小时的深度思考；每一个创新教学的灵感，都源自无数次的潜心钻研。深夜办公室的灯火，清晨教室里的身影，都是我们甘守寂寞、深耕教育的见证。

于“勇”处担当——做成长的引路人。语文老师以激扬文字培植家国情怀，数学老师借逻辑推演锻造思维利刃，英语老师融通中外搭建沟通之桥，物化生老师引领探索物质奥秘，政史地老师助人纵览古今经纬，体艺老师于律动色彩中唤醒生命活力——我们以专业与热忱，勇于突破创新，用不同的方式点燃学子的求知之火。

于“合”处共生——做心灵的唤醒者。老教师倾囊相授，青年教师锐意进取，在传承与创新的交融中，共同铸就了金中卓越的教学品质。这份坚守让我们深刻理解：民族的脊梁，既由历史中的英雄铸就，也由当下每一位在平凡岗位上创造不凡的师者共同撑起。

三、雄健之路：以青春之名续写金中荣光

同学们，你们脚下的这片土地，曾走出过35位院士、300多位教授博导。他们中，有人为“两弹一星”隐姓埋名，有人在抗疫一线逆行出征，有人在乡村讲台坚守半生。他们用不同方式诠释着“雄健”的内涵：不是孤芳自赏的清高，而是兼济天下的担当；不是昙花一现的惊艳，而是水滴石穿的坚持。就像校园里的梧桐树，每一圈年轮都藏着“积健为雄”的密码——深扎土壤的沉默与伸向云端的昂扬，本就是一体两面。

“积健为雄”的终极指向，是让每个生命都成为推动时代进步的力量。在金中，这种力量正以科技的形式绽放：你们的学长孙睿勃同学在化学世界中追寻奥秘，荣获全国一等奖；刘浩轩两次站上生物竞赛全国最高领奖台；冯卓敏、刘子濛用代码编写未来，夺得江苏省“领航杯”人工智能竞赛冠军；还有在机器人赛场上默契配合的张天祺、肖十一，在世界机器人大赛中为国争光的徐彦希、李宇博……捷报频传，就在这个夏天，我们高三（16）班的张煦同学勇夺第三十四届全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，成为南京地区唯一的金牌得主——“雄健”的人生，始终与国家发展同频共振。

这些闪耀的榜样和精神的养分，终将转化为你们在实验室里的专注、在课堂上的思辨、在运动场上的拼搏。你们当中，你们当中，或许有人会成为破解“卡脖子”技术的工程师，有人会成为守护生态环境的研究者，有人会成为传递中国文化的使者。无论选择哪条道路，请记住：金中给予你们的，不仅是知识的积累，更是“强国自当有我”的信念与担当。

站在新学期的起点，愿你们以金中的辽阔为纸，以青春的赤诚为墨，书写属于自己的成长史诗。既要成为时代的歌者，也要做脚踏实地的筑路人。愿你们走出金中校门时，不仅怀揣优异的成绩，更怀抱“科技报国”的志向，肩负“为民族复兴而读书”的使命——正如我们校歌所唱：思如潮，气如虹，永为南国雄！

江苏新闻广播记者/沈杨 通讯员/顾健 马楠 曾亚莉