那个和16岁女生“聊骚”的山东男教师，撕开了教育界的一块遮羞布

山东男教师 “聊骚” 事件：撕开教育界师德隐患的遮羞布

在教育的神圣殿堂中，教师一直被视为知识的传播者、灵魂的塑造者，肩负着培养下一代的重任，承载着无数家庭的期望。然而，近期山东省蓬莱第二中学一名男教师与 16 岁女生的 “聊骚” 事件，如同一颗重磅炸弹，在社会各界引发了轩然大波，无情地撕开了教育界长期以来可能被忽视的最丑陋的一块遮羞布，将师德崩塌的严峻问题赤裸裸地展现在公众面前。

事件的曝光源于一次偶然。女生家长在查看孩子手机时，原本是关心孩子学习情况，却意外发现了女儿与刘姓教师之间那些不堪入目的聊天记录。起初，对话或许还只是在正常教学交流的边缘徘徊，但逐渐地，内容滑向了低俗、暧昧的深渊，充斥着露骨的言辞和不适当的玩笑。家长震惊、愤怒之余，果断将此事反映到学校。学校在接到反映后，迅速成立调查小组，对涉事教师刘某展开调查。面对证据，刘某最初试图以 “开玩笑” 为自己开脱，但在完整的聊天记录面前，他的狡辩显得苍白无力。最终，学校于 8 月 28 日认定刘某严重违反校规校纪和教师职业道德，将其辞退，并在 8 月 30 日凌晨发布通报，表达了对事件的自责与歉意。

从聊天记录中，我们看到的是一个完全背离了教师身份的人。刘某对女生亲昵地称呼 “宝宝”，言语间尽是低俗的暗示，如 “那就给你整个不带措施的正法” 等。而女生虽有 “闭嘴吧” 这样看似轻微的抵抗，但在整个对话过程中，又表现出一定程度的配合，这背后的原因令人深思。一方面，女生作为未成年人，身心尚在发育阶段，对复杂的人际关系和情感边界缺乏成熟的认知，在与掌握知识传授和学业评价权力的教师交往中，处于明显的弱势地位。教师的权威和主动示好，可能让女生难以抗拒，其所谓的 “配合” 很可能并非出于真正的自愿。另一方面，家庭和学校在性教育与边界教育上的缺失，使得女生在面对刘某的不当言行时，无法清晰地意识到自身权益受到了侵犯，不知道如何有效地拒绝和保护自己。

这起事件中，刘某的行为无疑是对教师职业的严重亵渎。教师的职责本是 “传道授业解惑”，以高尚的品德和渊博的知识引领学生成长。但刘某却被私欲蒙蔽了双眼，将师生关系扭曲为满足自己低俗欲望的工具。他不仅违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中 “坚持言行雅正”“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为” 的规定，更突破了基本的人伦道德底线。而且，从法律层面看，如果刘某与未满 16 周岁的女生发生性关系，根据《中华人民共和国刑法修正案 (十一)》新增的 “负有照护职责人员性侵罪”，他将面临 3 年以下有期徒刑，情节恶劣的，处 3 年以上 10 年以下有期徒刑。即便女生已满 16 周岁，也需调查刘某在交往过程中是否存在违背女生意愿的性骚扰、猥亵等行为。

深究这起事件背后的原因，家庭因素不容忽视。在青少年成长过程中，部分父母因工作繁忙等原因，与孩子的情感沟通严重不足，导致孩子内心渴望被关注、被理解的需求得不到满足。此时，像刘某这样心怀不轨的教师，以 “关心” 为幌子，给予孩子过度的关注，就可能让情感饥渴的孩子产生依赖，进而陷入危险的境地。同时，青少年时期对 “成熟魅力”“年上”“叔感” 的盲目向往，也使得一些涉世未深的孩子容易被刘某这类有着丰富社会阅历和成熟外在形象的人所吸引，难以辨别其中隐藏的危险。

此外，学校在师德师风建设方面的漏洞也暴露无遗。长期以来，部分学校对教师的考核过于侧重教学成绩，而忽视了师德的重要性。师德师风建设往往流于形式，停留在口号和文件上，缺乏切实有效的监督和考核机制。这就导致像刘某这样道德败坏的人有机会隐藏在教师队伍中，长期未被发现，直至造成严重后果。

山东蓬莱二中男教师 “聊骚” 事件绝不是一个孤立的个案，它为整个教育界敲响了警钟。我们不能仅仅满足于对涉事教师的辞退处理，而应该以此为契机，深入反思教育界在师德建设、学生保护、家校沟通等方面存在的问题。学校应建立健全师德师风监督体系，将师德表现纳入教师考核的核心指标，对师德失范行为 “零容忍”；家庭要加强与孩子的情感交流，关注孩子的心理健康，做好性教育和边界教育；社会各界也应共同努力，营造风清气正的教育环境，让每一个孩子都能在安全、健康的环境中茁壮成长，让教育回归其育人的本质。