新评 | 好校服是什么样的？

临近开学季，校服的话题频频登上热搜。

深圳校服火出圈，竟然被博物馆收藏；福建搭建学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作；山西鼓励学校探索学生校服循环使用模式以及以旧换新、以小换大等回收利用机制； 江西推行校服管理“一市一款”，面向社会公开征集中小学生统一校服款式......

江西赣州推出春秋装、夏装和冬装三款校服，宋城文化扑面而来。

昨天，南昌市教育局针对校服要不要买、怎么买等公众关心的问题，发布了致学生和家长的一封信，进行了详细说明。

校服被认为是中小学生的“第二层皮肤”，是培育校园文化的重要载体，关系到学生的健康成长、气质养成。

那么，好校服应该是什么样的？

好校服是美观大方的

校服不能忽视美育的重要性，应该展现出独特的青春风采，提升学生的审美品味。校服还应该通过图案、色彩、工艺、款式等设计元素，巧妙展现具有本地特色的文化底蕴，增强学生集体荣誉感和地域文化认同感。比如，景德镇就提出，校服要融入陶瓷艺术、茶文化等当地核心文化元素展现城市独特气质。九江教育部门表示要通过庐山、长江、浔阳楼、白鹿洞书院等地域文化元素，体现城市精神。

好校服是质优价廉的

应该充分考虑学生体育运动和集体活动穿着需要，使用面料安全环保、柔软舒适；还应该让每个家庭负担得起，让每一位学生穿得上。有些学校以自愿之名行强制购买之实，增加了学生和家长的负担。还有的地方，校服虽然不贵，但款式更新过于频繁，今年换一款，明年换一款，折腾家长又浪费资源。而深圳校服之所以会出圈，原因就在于，深圳校服是全国唯一一款全市统一的校服，20多年基本款式没有变化，夏季校服单件25到45元不等，可谓价格亲民；而且可以随时在街边店铺、外卖平台买到，省心省力。

好校服是“不掺杂质”的

校服采购背后难免会存在一些利益输送，在个别学校，校服成了“唐僧肉”，给一些权力寻租者提供了可乘之机，直接导致了“校服腐败”。几年前，湖北某地校服腐败案，当地教育系统3000多人被查出收取回扣。如今，教育部印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，提出16条负面清单，其中一条是“严禁违反校服选购的有关规定，强制购买校服，利用购买校服牟利、侵害群众利益”，这为校服“减负”提供了政策支撑。

校服作为陪伴学生成长的重要物品，融合“文化性、实用性、美观性、安全性、经济性”，才能真正成为校园文化的载体，成为一代代人青春逐梦的见证印记。

撰稿：段祖庆

编辑：贾 贞

二审：李 健

监制：胡瑾琼