瑞典要取消学前班，语言能力才是关键

据瑞典广播新闻报道，瑞典政府希望用新的一年级取代现有的六岁学前班。该提案旨在将学习重点更加明确地放在阅读、写作和算术的早期学习上。

如今，小学从一年级到九年级为九年。但到2028年，小学可能会持续十年。政府希望学生提前一年，即六岁时开始上小学。

很多家长第一反应是：孩子准备好了吗？

其实，比年龄更重要的，是他们能否用语言表达自己、融入课堂。如果在这个阶段给予孩子系统的语言训练，他们不仅能更快适应，更能自信地走在前面。

瑞典英语现状

英语在瑞典几乎是“第二母语”，从初中开始系统学习，高中达到 B2 就能申请 IB 或国际学校，大学研究生阶段几乎全英文授课，日常生活中也处处离不开英语。

听上去，瑞典孩子的英语水平应该很强，但真相却有些出乎意料——

• 国内来的孩子：笔试成绩优秀，但一到真实场景就说不完整。

• 瑞典本地孩子：敢说，但学术词汇不足，写作和逻辑表达容易卡壳。

• 华人孩子：夹在课堂英语和家庭中文之间，学习环境有限，上了全英文课还是觉得吃力。

这就造成了一个普遍问题：“懂得多，却不会说；会说，但说得不准。”

为什么会这样？

北欧的教育强调轻松和实践，让孩子敢说、愿意开口，但缺少系统的词汇和语法积累。课堂氛围自由，却不足以支撑学术写作和更高层次的思维表达。

对于华人家庭而言，这种差距更加明显：孩子既要跟上瑞典学校的进度，又希望打下系统的英语基础，才能兼顾“日常交流 + 学术能力”。

为此，海外华人家庭更需要系统化的英语课程和优质欧洲外教，让孩子在轻松互动中提升听说读写能力，不仅能自如应对日常交流，更能自信表达学术观点，让英语成为他们探索世界的桥梁。

为什么瑞典孩子学英语需要母语老师教？

瑞典学校的英语教学长期存在 “重输入轻输出” 的倾向，对口语互动和写作表达的系统性训练相对薄弱。许多孩子在发音上受瑞典语影响，带有明显的本土口音。

而母语老师能针对性解决发音偏差，结合文化语境传授地道口语表达，解析习语内涵及社交语用规则，让孩子口语流畅自信、写作摒弃生硬模板，掌握母语式表达方式。

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爱尔兰和英国纯正外教一直是家长首选

瑞典学校课堂常常只能教“日常交流。而爱尔兰老师凭借其英语母语优势和深厚的文化底蕴，深受瑞典家长和孩子的喜欢。不仅能帮助学生系统学习英语，更能提供更地道、自然的英语表达。

Emerald在线英文课堂的外教老师全部来自爱尔兰和英国，持有CELTA或TEFL资格，并具有5年以上的英语教学经验，老师不仅仅是教课程，更会教思路、教方法。

每一节课都由外教老师精心设计，针对不同的孩子设计不同的教学内容，课堂生动有趣，互动丰富，孩子在轻松愉快的氛围中学习，真正做到寓教于乐，高效提升语言能力！

学习系统的剑桥英语体系课程

剑桥英语测评体系涵盖了一系列全面而有深度的剑桥英语证书分级考试，为英语学习者提供了一套无缝衔接的学习体系，循序渐进地提高其听、说、读、写的能力。

结合瑞典英语教材的特点，Emerald爱尔兰在线英文课堂为各年级的学生提供 YLE (从入门到A1 Mover), KET, PET, FCE 级别的英语课程。

【瑞典学生剑桥外教课堂】

“老师上课特别有耐心，课堂氛围很轻松，孩子越来越敢开口了！”

“课程安排灵活，孩子在家就能跟爱尔兰外教互动，非常方便！”

“孩子再也不用为发音、写作、语法发愁了！”

（瑞典家长的真实反馈)

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第一步:扫描二维码咨询老师，和老师沟通孩子学习情况，在线完成英文测试题，了解孩子真实的英文水平。

第二步:根据孩子测试的水平，安排1对1试听课，时长30分钟，外教老师会综合评估孩子的英语水平能力，进入合适的班级学习。

瑞典教育节奏可能越来越快，但语言能力的底气，是孩子最可靠的护航。 给孩子选择正确的语言环境，专业的英语课程，就是孩子通向更广阔世界的桥梁。

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