用青春在沙漠边缘播撒知识种子

8月16日，中央广播电视总台《感动中国2024年度人物颁奖盛典》播出，奔赴新疆且末支教的保定学院西部支教群体获感动中国年度人物。

自2000年第一批保定学院支教老师们踏上且末这块土地，25年来，4批37人扎根新疆，以青春播撒知识种子，以坚守书写责任担当，以奉献点燃希望火种，在祖国西部热土上，书写着与新疆同成长、共奋进的壮丽篇章，让奉献在风沙中愈发闪亮，让希望薪火在大漠边缘生生不息。

青春之躯在沙海扎根

8月22日早读课，且末县第一中学的教室里，李桂枝站在讲台前，用略带沙哑却充满力量的声音带领学生朗读课文。她身上散发着岁月沉淀出的从容与坚定，连同每一个扬起的语调，都藏着25载讲台耕耘的温情与执着。

2000年8月，大学刚毕业的李桂枝和14名同学，因为前来招聘的时任且末县第二中学校长段军的一句“我们那里特别缺老师”，便放弃了更好的机会，告别家乡，扛起“到西部教书去”的大旗，毅然选择来到且末县支教。

彼时的且末县第二中学，教室是四处透风的土坯房，教师宿舍的墙缝大得能塞进拳头。教师流失严重，初一7个班仅有1名班主任，英语等学科基础薄弱，学生连26个英文字母都认不全。

面对如此艰苦的条件，这些年轻的支教者没有退缩。其中6人主动承担班主任职责，平均每人肩负7个班级的教学任务，在三尺讲台前开启了支教历程。

物理老师周正国为不耽误学生课程，直到儿子9个月大时才第一次见到孩子；英语老师荀轶娜因长期用嗓过度导致声带严重受损，却始终坚持授课；历史老师侯朝茹因给患脑血栓的父亲治病而负债，最初计划工作几年还清债务就离开，却在学生满含泪水追问“老师你会走吗”时，选择留下。

“因为选择了边疆，我们的青春便更有意义。”李桂枝动情地说，“不管外面的世界如何变化，我愿意守着一份宁静、一份责任，只为回应这一双双渴望知识的眼睛。”

奉献精神在大漠传承

从土坯教室到智慧课堂，从师资匮乏时一个班主任带7个班到如今众多支教老师扎根坚守，25年间，保定学院支教群体的故事从未中断。他们怀揣“到祖国最需要的地方去”的初心，让奉献的火种在一代代青年中接续传递。

“他们待我就像自家孩子，让我在异乡有了家的感觉。”8月19日，刚返回且末县的保定学院支教老师黄小凤家访时，在学生谢合日班·阿迪力家接过热腾腾的薄皮包子，笑得格外甜。

2024年，黄小凤和10名同学成为保定学院第四批赴且末支教老师。这样的“追随”早已成为传统。2003年，保定学院毕业生荀轶娜，被学长学姐“青春守大漠”的事迹打动，选择到且末支教；2017年，孙彤彤作为第三批支教老师来到且末。

“来一年多了，学长学姐教会了我如何做一名合格的老师。”黄小凤说，“我也要让自己的青春在火热实践中绽放绚丽之花。”

25载斗转星移，当年的青年教师已两鬓染霜，但他们无悔地坚守，用行动改写了且末教育史。2003年，他们带的首届毕业生刷新中考纪录，彻底摘掉了“教育老末”的帽子；截至2024年，保定学院且末支教老师共培养了9000多名毕业生。

学子接棒反哺家乡

在且末县第一中学保定学院西部支教群体事迹展示馆荣誉墙上，记录着这所学校的学生们考上中央民族大学、北京理工大学、中国地质大学等高校的故事。

且末女孩依利米努尔·艾麦尔江在央视主持人大赛上讲述支教老师的故事，感动了全国观众。这个曾因家庭贫困险些辍学的维吾尔族姑娘，正是在支教老师的资助和鼓励下，考入了中国传媒大学。她说：“是保定学院的老师们让我知道，沙漠里的种子也能长成参天大树。”

首批支教老师辛忠起的学生鬲铭玉，如今已是且末县塔提让镇党委书记，他带领群众在戈壁滩上开展“沙海牧渔”项目，利用盐碱水还原海水环境，养殖石斑鱼等高端品种，预计年收益超2000万元。

曹路娟2011年从南阳医学高等专科学校毕业后，回到且末县人民医院工作，如今已是急诊科骨干医生。“家乡养育了我，能守护乡亲们的健康，就是最幸福的事。”她说。

“老师们能从河北来，我们为什么不能留在自己家乡？”2020年，且末女孩魏晓雅放弃大城市的工作机会，回到母校成为一名语文教师。

而今，越来越多的青年学子接过支教老师的接力棒，用所学反哺家乡。(杜建辉)