河南
循证育儿法的短视：只是暂时改变行为，而非真正解决问题
我热爱科学，也热爱实证研究。发表在权威期刊上的大量科学文献都为各种行为矫正法提供了证据。父母们经常不解地问我：“你为什么要反对有数据证实能改变孩子行为的育儿方式呢？那么做怎么会是错的呢？”那么做并非一定是错的。不过在我看来，真正的问题在于，关于行为改变的各种证据可能会让我们只看到眼前的所见，却遗漏掉真正重要的东西。而且，这类研究也有一些荒唐之处。一位我非常敬重的心理督导师曾经告诉我：“如果我想的话，我可以搞一项研究来论证某种方法能将问题行为减少100%！如果每当孩子做了父母不喜欢的事情，父母就打他一顿，或者让他到大街上睡一晚，那么我敢肯定，我的这项研究结果将是，几周后孩子们都变得更听话了。”
当然，我的心理督导师肯定不是在为虐待孩子张目。他想表达的是，我们需要全面深入地看待数据，而借助恐吓和高压所引发的行为改变并不值得夸耀。循证育儿法常常根据行为是否改变来判断干预是否成功，它的首要着眼点是行为，所以仍旧是一种“唯行为论”。在我看来，行为的改变并不足以证明问题已经得到解决。
如果你的孩子不抢玩具了，可他却仍旧担心新来的妹妹会把他的整个世界毁掉，那么你帮助的其实并不是他，而是你自己，并且这样的改变也无法持续。因为，如果孩子没有被看见，没有得到父母的帮助，那么激发了先前行为的感受就只能变得愈发强烈，直到有一天转化为另一种问题行为。太过专注于改变行为可能会侵蚀我们的人性，导致我们只去关注我们自己和孩子在表面上的表现，而忽视了我们之所以称之为人的那些元素，例如我们的感受、我们的恐惧、我们的需要，以及我们的同情。
对于这个问题，我的主张可以说是“真相不唯一”，即我既认为数据很重要，也主张全面深入地看待数据。如果那些用以证明行为改善的数据得自对孩子的控制和胁迫，得自对孩子害怕被抛弃的利用，那么我们就要质疑这样的数据，它们显然无法让我信服。
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