家长和老师们的必读书目推荐

编校 | 向会文 审核 | 陈宁 马响响

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近日读完《隋桂凤与新劳动教育》，书中凝练的教育智慧与实践范式，完全可以纳入教师资格证考试的考点体系，为准教师群体提供极具价值的理论参照与实践指引。

隋桂凤 出身于黑龙江虎林乡村的贫困家庭，家中孩子众多，仅靠父母做手工补贴家用。因为 对小学老师王老师的崇拜，梦想成为教师。 为了实现梦想，他刻苦学习，即使在物质匮乏、学习资料短缺的情况下，也始终保持着对学习的浓厚兴趣 。 1981年，作者以高分考入牡丹江师范学校，成为一名中师生。

20 岁那年，她真成了立新实验小学的老师，教一年级。学校还给她配了特级教师带，她嘴上不说，心里可能有点不服气：我能行。可刚上班就碰上糟心事，学生名单变了，有些家长不相信她，把孩子转走了。换作别人，说不定就打退堂鼓了，她偏不。白天上课，晚上备课改作业，熬了不少夜。后来领导认可她，还让她上全市的作文观摩课，做得挺出彩。她带的班拿了不少奖状，搞的 “不偏食” 活动也挺好，孩子们吃饭香了，成绩也上去了，家长们慢慢信她了。这一年，她证明了自己，在追梦路上更坚定。

从1958年至今，立新实验小学的劳动教育已走过六十余年。隋桂凤校长和立新教育者把劳动教育发展为“新劳动教育”，用“新劳动教育”培育新时代“新劳动教育”的核心理念，是以行动力的培养为核心，通过对劳动教育实践课程化，体系化建设，实现弘扬新时代劳动精神，促进学生全面成长的综合实践育人活动。其总目标 “立学换新”，旨在为孩子们打好坚实的人生底色，让劳动的种子在成长初期便扎下深根。

隋桂凤作为中国新劳动教育的领航者，她用实践告诉我们，教育者既要扎根实践，又要仰望星空。后辈接过的不仅是经验的接力棒，更要带着创新的勇气。

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