违规补课整治加码：公职人员面临开除风险

一场席卷全国的教育整治风暴，正以雷霆万钧之势掀起整改巨浪。

沈阳教育局率先亮剑，打响整治违规补课的第一枪。2025 年 6 月 27 日，当地公开通报对 9 名在职教师的处罚决定 —— 这些教师因利用课余时间违规有偿补课被查处，不仅面临记过、降级等行政处分，相关名单与违规事实更被全网公示，形成强烈震慑。

这记警钟的余波迅速扩散至全国：多地教育部门紧急部署专项排查，通过明察暗访深挖隐形变异的补课行为，从城区学校到乡镇校区全面覆盖；部分省份同步升级处罚机制，将违规补课纳入教师信用档案，与职称评定、评优资格直接挂钩。这场风暴的锋芒所向，正是多年来困扰教育生态的顽疾，誓要以铁腕手段还校园一片清朗。

处罚升级，力度空前

• 河北亮剑：保定市高碑店第一中学因组织高三学生违规补课，被全省通报批评，三年内被剥夺省级评优资格——学校荣誉顷刻归零。
• 江苏摘星：连云港、宿迁四所中学因假期违规补课，被剥夺“省四星级普通高中”称号，或两年内无缘星级评定——多年苦心经营，一朝付诸东流。
• 河南震动：洛阳、信阳三所名校因提前开学、违规补课，不仅被全省通报，学校主要负责人更遭免职，地方政府分管领导被省委教育工委约谈——责任直击核心，无人可置身事外。

最严补课令出台，违规代价触目惊心

7月，整治风暴达到沸点。

河南漯河祭出“最严补课令”：2025年暑假，凡踩红线者——尤其是顶风作案的在职教师——将面临吊销教师资格证、开除公职的极刑。处罚之严厉，前所未见。

四川南充一所民办学校以身试法：强制初二学生缴费补课。家长连发5帖举报，迅速冲上热搜。当地部门查实后，立即叫停——民意的胜利，亦是监管决心的彰显。

风暴深处，是教育部年初颁布的三个"不得"铁令——夏令营、暑期托管、线上课程，任何一种名义下的文化补习、培优提高均被明令禁止。然而严令背后，无数家长仍深陷矛盾挣扎：一方面痛斥部分教师"校内不教补习才教"，另一方面为暑期巩固知识无奈奔波求索校外补习。这种撕裂与纠结，恰是整个链条无解困局的最真实写照。

河南漯河“最严补课令”的诞生绝非偶然。在众多处罚中，它对顶风违纪教师的处罚堪称“断崖式”严厉——吊销教师资格证、开除公职已是悬在违规者头顶的利剑。高压态势之下，在职教师违规补课的风险成本骤然提高，铤而走险者或将走向自绝教育生涯的不归路。

教育焦虑的根源并非教师或家长某一方单方面促成，而是由升学压力、教育资源不均、教育评价单一共同发酵的复杂结构问题。一边被裹挟着"举报强制补课"，一边主动寻求校外资源"巩固提高"——家长群体既是举报者，又是问题的实际推动者。这种“口嫌体正直”的矛盾，恰是整个链条无解困局的最真实写照。

违规补课的博弈早已演变成一场多方皆损的恶性循环。学生宝贵假期被侵蚀，焦虑有增无减；教师在政策高压与家长需求间如履薄冰；家长在教育成本与升学压力中备感窒息。

最严整治虽必要，却远非终点。暑期教育如何真正回归学生的自主成长？或许需更多切实路径：校内高质量托管服务解家长后顾之忧，科学评估体系缓解升学焦虑，教育资源均衡削弱“补课依赖”。

风暴已经袭来，但仅靠处罚无法终结这场无人受益的“补课战争”。当违规补课处罚已触达职业红线时，是时候思考如何疏通而非围堵，化解结构性焦虑，让暑期真正回归少年活力、教师安心、家长放心的理想状态了。

这场教育治理风暴中的每一记重拳与每一声叹息，都是对现行教育生态的一记警钟——拆解“违规补课”背后深层症结的战役，才刚刚开始。