智教于心 慧导于行——信阳市羊山实验小学智慧教师风采展示（二）

知识的点灯人

童年的守护者

在平凡的岗位上

书写不平凡的教育人生

让爱与智慧沁润每一颗童心

教育，这一关乎人类命运的重要事业，被习近平总书记赋予了深远的意义。他强调，教育不仅塑造着个人的未来，更决定着整个民族的命运。信阳市羊山实验小学积极响应习近平总书记的号召，致力于打造一支品德高尚、学识渊博、富有创新精神的教师队伍。现推出【智教于心 慧导于行】羊山实验小学智慧教师风采展示专题栏目，分享那些温暖人心的教育瞬间。

张琴，2012年投身教育事业，现任中小学一级教师，国家三级心理咨询师。从教十余年来，她始终担任语文教师兼班主任，深耕一线教学，积累了丰富的育人经验。张老师业务能力突出，善于将语文课堂与生活实践结合，激发学生的学习兴趣。作为班主任，以耐心和爱心呵护每颗童心，她所带的班级班风正、学风浓，曾获得区“文明班级”的称号。张老师不仅带班有方，还润物无声、潜心育人，曾先后获得区“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉，并多次指导学生荣获省、市、区级比赛奖项……她始终坚守“用真心教书，以爱心育人”的理念，在平凡的岗位上践行教育初心。

深耕课堂 守正育人

作为语文老师，张老师的课堂从来不缺惊喜。她巧用多种教学方法，引导学生主动探究，恰到好处地激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。正是这份用心，让语文真正走进孩子们心里：曾经怕写作文的学生开始独立创作，课堂上的呼声此起彼伏，连基础薄弱的孩子也能自信地举起手。在她的引导下，班级学习氛围浓郁，学生兴趣高涨，更有学生在市级征文竞赛中拔得头筹。当每个孩子都被看见、被懂得，兴趣和热爱也随之而来，静待花开未来可期。

育德润心 引路同行

对于张老师而言，课堂从来不是单向的知识传授，而是师爱与童心的双向奔赴。根植于爱的土壤，教育的艺术之树才能结出丰硕的果实。张老师在平时的教学期间，是一位深受学生喜爱、家长信任的老师，她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她的关怀，藏在每个细微的日常里:对不爱发言的学生，她用温情的话语鼓励；对作业出错的学生，她用批注传递温暖；对好动调皮的学生，她则用课文里引人深思的故事引导同学间和睦相处……这些藏在日常褶皱里的细碎，没有惊天动地的声响，却像春雨落在刚冒芽的草地上——她用语文老师独有的方式，把关爱写成了孩子们能懂的句子，一句句，刻进了成长里。

勤学不辍 笃行不倦

在张老师看来，教育是一场没有终点的修行，而学习，正是这场修行的底色。身处一线，她更明白“学然后知不足，教然后知困”的道理。她将终身学习当作习惯：向课本学，深挖知识背后的逻辑与温度；向同事学，在教研探讨中碰撞出教学的火花；向学生学，从他们天马行空的思维中汲取灵感；更向时代学，紧跟教育改革的步伐，让自己的课堂始终充满活力。他不愿做“一桶死水”，而要成为“一条奔流的河”，用持续的成长陪伴学生走过每一个阶段，让他们在看到老师不断进步的同时，也懂得“终身学习”本身就是一堂生动的课。

这便是她作为一线教师的职业理想：在平凡的岗位上，以初心为锚，不迷失方向；以奉献为帆，托举成长；以学习为桨，持续前行。不必追求轰轰烈烈，只愿在年复一年的坚守中，让每个学生都能因为她的存在，多一份温暖、多一份力量、多一份对未来的向往——这便是平凡岗位上，属于教育者的伟大。（通讯员 李祥龙）