沿用30年后，人们何以对北大录取通知书较真

撰稿 / 辛河（媒体人） 编辑 / 徐秋颖 校对 / 张彦君

近日，北京大学本科录取通知书中的两处表述被指存在语句问题，引发网络关注。

▲北京大学本科录取通知书中的两处表述被指存在语句问题。图/湖北经视直播截图

网友指出的第一处问题为录取通知书中的“我校决定录取你入xx学院（系）专业学习”。该网友认为，此句存在“句式杂糅”问题，建议修改为“我校决定录取你为xx学院（系）专业学生”。第二处争议语句为“请你准时于二〇二五年八月十八日凭本通知书到校报到”。网友指出其存在“语序不当”和“用词不当”，表述应调整为“请你于二〇二五年八月十八日凭本通知书按时到校报到”。

据极目新闻记者搜索发现，相关表述至少在近五年间未作调整，且其核心句式“请你准时于x年x月x日凭本通知书到校报到”的表述，在1995年的通知书上即已出现，与当前格式相同。这表明引发争议的核心句式至少在本科通知书中已沿用近三十年。对此，校方回应将研究改进。

北大本科录取通知书中的两处表述受到网友质疑，正如学者所言，该表述存在不够简洁通顺的问题，但其是否属“用词不当”仍值得商榷。不过，更有意思的是，为何这一纸通知书沿用了30年，到如今才被网友质疑？

三十年前，当学子捧着北大录取通知书，看到“请你准时于x年x月x日凭本通知书到校报到”的表述时，可能不会纠结其通知书的语句是否完美。这张纸，承载的是成功的喜悦，和对未来的憧憬。

彼时，公众更关注大学“能否考上”，而非 “通知书如何表达”。这种功能优先，也让传统通知书的表述得以延续多年。

长期以来，录取通知书的核心功能就是 “告知”，简洁明了地传递报到信息便完成了使命。这种表达方式，也反映出教育主体之间单向度的关系——大学是录取者，学生是接受者。

但，世易时移，30年后，今天的录取通知书，已超越单纯的信息告知功能，其被赋予了更多涵义。

与此呼应，近年来，高校在录取通知书上各显神通。清华大学的立体校门通知书匠心独运，陕西师范大学仍由数十位教师以毛笔手写通知书传递人文温度，中国人民大学的“时光胶囊”和书灯礼盒通知书充满历史与人文的厚重感……

这些创意受到了舆论的称赞，也成为大学展示自身形象和输出文化气质的窗口。社会公众也以更高标准，审视其语言表达、设计理念乃至情感传递。

然而，在各高校比拼录取通知书创意“争奇斗艳”的同时，人们却屡次在通知书中发现了错别字等低级错误。

平心而论，相较于一些高校因出现错别字等低级错误而“翻车”的录取通知书而言，北大本科录取通知书中的两处表述虽引起争议，但并不是语病或差错。

不过，人们对北大本科录取书的“吹毛求疵”也情有可原。这是因为，北大作为我国顶尖高等学府，其一举一动都具标杆意义，备受公众瞩目。网友指出的该表述问题，虽非语病，但公众对北大的期待，本就包含对文字细节和人文精神的高水准追求。

而网友的这种 “挑剔”和“苛刻”，看似吹毛求疵，却也是源于对名校的特殊信任。正所谓“欲戴王冠，必承其重”。北大之所以为北大，人们相信其不仅能通过治学传授知识，也应在文书质量和文字表达等细节上展现人文素养与学术严谨，体现出类拔萃的“北大水平”。

从这个维度看，这一“语病”争议在30年后浮出水面，也说明虽然大学教育普及度在提高，一些名校在“祛魅”，但公众仍然对顶尖学府抱有高期待：既要有顶尖的学术实力，也要有经得起检视的细节表达；既要致“传道授业”之广大，也要尽“通知文书”之精微。

而从更深层的角度来看，这场争议也反映了公众话语权的提升。过去，大学录取通知书被视为 “权威文本”，学生被动接受。如今，随着教育普及和网络发展，人们能以平等姿态参与围观和讨论。

这种讨论和参与本身也是社会进步的一种表现。而细节的完善和精益求精，有助于让录取通知书这一特殊载体，更好地连接大学与学子。

北大回应称“研究改进” ，这也展现了名校应有的胸怀与自省，以及教育机构对公众期待的积极回应。

沿用30年的北大录取通知书，现在忽然有了网友热议的“问题”，既是观察社会生活和时代风貌变迁的一个“标本”，同时也可以成为公众和高校积极互动进而促进教育进步的契机。

值班编辑 古丽

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