北京
近日，香港圣方济各大学组织30名师生到迪生虚拟影像工场（深圳），开展“设计影像体验之旅”主题交流活动。此次活动通过前沿技术展示与实践体验相结合的方式，为深港青少年搭建了科技交流平台，推动大湾区数字创意领域的人才培养与产业协作。
活动现场，迪生数字技术工程师陈文龙首先向学生们讲解动作捕捉技术的基本原理，使学生对动作捕捉进行初步的认识。
随后，迪生数字技术工程师文贝进行深度技术演示，系统展示自定义骨骼技术、角色骨骼创建等创建流程，并邀请学生进行动捕演员的角色体验，让抽象的技术概念变得可触可感。
在实践环节，两组学生在技术人员指导下完成了动画短片录制体验，从理论认知到实操应用，完整感受虚拟影像创作的魅力。这种“理论讲解+现场演示+亲身实践”的沉浸式学习模式，有效提升了学生的参与度和学习效果。
事实上，迪生数字在校企合作领域早已深耕多年，积累了丰富的经验并取得了显著成就。迪生数字依托自身在数字创意领域的深厚积淀与前沿技术，与中央戏剧学院、北京舞蹈学院、清华大学、广州工贸技师学院、首钢工学院等多家院校达成了长期稳定的合作关系。
合作中，双方优势互补，共同开发特色课程，将实际项目引入课堂，为学生们搭建了一个理论与实践相结合的实践平台。迪生数字技术工程师还积极参与教学进行技术分享，将最新的行业动态和技术趋势带入校园，为院校培养了众多适应行业需求的创新型人才，为数字创意产业的发展注入了源源不断的新鲜血液。
不仅如此，迪生数字还积极投身于青少年科普事业，积极参与各类青少年科普活动，精心组织青少年动画工坊等特色活动。在活动中，孩子们不仅能接触到先进的虚拟影像技术，还能在专业人员的指导下发挥创意，亲手制作动画作品，激发他们对科技与艺术的热爱，为数字创意领域培育未来的新生力量。
此次活动是深港科技教育协同创新的成功实践，不仅促进了两地资源互补，更搭建起产学研合作的新桥梁。未来，迪生数字将继续秉持开放合作的理念，深化与港澳高校的合作，共同培育数字创意产业新生力量，为大湾区科技创新注入持续动能，在推动我国数字创意产业高质量发展的道路上砥砺前行。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
