比的是技能 通的是民心（我在科普）

本报记者 孙亚慧

第二十二届广西青少年人工智能及机器人竞赛暨跨区域面向东盟国家邀请赛现场，参赛选手正在调试机器人。 本报记者 孙亚慧摄

“好险!刚才差点没有准确撞击传感器。”来自越南的学生肯长舒一口气。这是12岁的肯第一次来到中国，他与同学一起设计了机器人，要与其他国家的孩子们“掰掰手腕”。

在广西贵港，第22届广西青少年人工智能及机器人竞赛暨跨区域面向东盟国家邀请赛现场，来自中国和东盟国家的1050支队伍，约6000名青少年、教练员在这里同台竞技，展示创新风采。借助赛事搭建平台，是近年来广西面向东盟国家进一步推进技术交流合作的生动缩影。

中外选手同场竞技

讲起自己的参赛机器人，来自马来西亚的中学生杨时祖兴致勃勃。

面前是一块宽2米、长3米的比赛场地，学生们自行组装的机器人要在场地上完成穿越障碍、触碰星际之门、精准射靶等6项任务。其中，还有“黑洞”等障碍设置。

比赛中，速度快、精准识别度高、运行更平稳的机器人将赢得比赛，项目考查的是学生的编程能力、设计与调试机器人的技能。

“机器人下方的传感器是为了辨别颜色，当它继续向前时，图像识别功能会根据看到的不同图案来决定能否继续前行。”杨时祖抱着机器人仔细解释。在他看来，所有环节中最难的部分是对AI摄像头进行训练，让它能够更准确地在移动中识别不同图形。

为保证公平，所有的比赛线路地图是在比赛开始前半小时随机抽取，存在很大可能与平时训练不同，仅起点、“黑洞”和桥梁位置一致，任务箱和循线路径均有变化，增加了比赛难度。

据广西科协相关工作人员介绍，本届赛事以人工智能为核心导向，设六大竞技与创客赛道，涵盖机器人编程、智能设计、工程实践等前沿领域，具体包括“人工智能+创新挑战”普及赛、AI运输挑战赛、超级轨迹赛、基本技能竞赛、人工智能创意比赛、3D打印笔工程挑战赛等项目。其中，人工智能创意比赛、3D打印笔工程挑战赛为跨区域面向东盟国家青少年机器人邀请赛的特色项目。

分享优质科普资源

马来西亚选手带来了身着娘惹花纹的机器人、越南选手在车体颜色设计中融入本国特色、泰国选手在作品中尝试采用大象元素……以赛搭台，从技术交流到民心相通，这样的友好故事正写下新的篇章。

广西科协党组成员、副主席黎宁介绍，2020年11月，中国—东盟国际科普交流中心在广西科技馆正式揭牌。中心整合科普、高校、企业、科研院所等多方资源，通过“中国—东盟同上一堂科学课”“中国—东盟青少年科普嘉年华”“‘一带一路’青少年创客营与教师研讨活动”等系列活动，将更多优质科普资源送往东盟国家。

“广西是面向东盟的桥头堡，我们希望能通过机制化建设，让中国与东盟国家的青少年在科技交流中实现民心相通。”黎宁说。

广西科技馆馆长黄星华表示，团队最初也经历过摸索阶段，后来在一场场活动中逐渐积累起了信心。他举例说，2019年，广西第一次承接“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动，38个国家和地区的近400名师生齐聚南宁，从此结下了与广西的缘分，有些学生还慢慢成了“老朋友”。

“通过这些活动，我们与东盟国家在科普工作中从陌生到熟悉，逐步建立起了常态化联系。”黄星华说。

值得一提的是，依托“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动网络平台，已线上联动提供了500多项学习资源，涵盖人工智能、太空探索、创意桥梁、多彩生物、珊瑚礁生态修复等主题课程。

多地青少年开展“云比拼”

从2019年起，广西青少年机器人竞赛首次以邀请赛形式，邀请马来西亚、印度尼西亚、柬埔寨等东盟国家队伍参加。5年后，这一竞赛又首次联合河北、辽宁、吉林、四川、贵州、云南等6省举办跨区域竞赛，邀请东盟国家参与。而到今年，赛事融入人工智能元素，规模进一步扩大，联合黑龙江、江苏、湖南、重庆等9省份开展活动。

赛事之外，广西还推动青少年科技运动会的资源套件落地应用。

“我们与广西师范大学共同组织，自2022年起与泰国、马来西亚等国合作办赛并开展教师培训，吸引他信大学、东南亚教育部长组织东南亚科学进修中心等机构参与。同时，寄送广西师范大学研发的科技运动会资源套件至当地，满足了1000多名青少年开展科技实践活动的需求。”在黄星华看来，中国的科技教育理念在东盟国家得到了更多认同，多地青少年利用套件开展科技运动会“云比拼”，既建立了联系，也深化了友谊。