聆听时代精神在基层文化中的生动回响—对话安博志愿者与工作人员

2025年7月25日，池州学院“数析志愿，徽韵育人”调研实践团队，为传承和弘扬优秀传统文化，从校园奔赴安徽博物院，深入挖掘文物背后的故事，采访馆内的志愿者和工作人员，与他们进行了深入交流，感受他们为文化传播做出的努力。

图为队员观摩志愿者工作地点

在安徽博物院展厅的一角，实践团成员们与一位总是面带笑容的志愿者老师，聊起了她的志愿服务故事。据她所说，她从中学退休后就来到了这里当志愿者，至今已经一年多了。她喜欢与这些文物“打交道”，也发自内心地希望文物的故事可以流传下去。当被问及为何退休后选择来到博物馆做讲解时，她笑着说：“教了几十年书，早就习惯了和人分享知识。博物馆里的一器一物都是历史的见证，是鲜活的教材。”她还和我们分享：“我最喜欢有年轻人来听我的讲解，因为年轻人代表着希望，代表着未来。”当她谈及新鲜血液的注入时，脸上的笑容与自豪，情不自禁地流露出来。

图为队员采访志愿者老师

在安徽博物院特设的红色文化展厅，实践团遇见了身着志愿者马甲的小小讲解员。虽然个子不高，但说起话来条理清晰，眼神里满是认真。当提及“是什么机缘让你想来博物馆做志愿者”时，她语气坚定地说：“老师教过我们，要传承中华优秀传统文化，我觉得博物馆里的文物都特别酷，想把它们的故事讲给更多人听。”这份回答切实地回应了时代号召青年“担当时代责任”。足以感受到她对这份工作的热爱，小小的身躯亦能为传承中华优秀传统文化添砖加瓦。

图为队员与小小讲解员沟通提问

为了解现代公共文化服务体系的实际运作情况，实践团咨询了馆内负责票务引导、秩序维护的工作人员，了解他们的日常工作内容。讨论中工作人员提及：“我的工作看似简单，无非是指引观众扫码入馆、解答展厅位置，或是提醒大家爱护文物、保持安静。但这每一件‘小事’，都是让观众舒心看展的前提。”听完这句话，实践团成员都赞叹一丝不苟的精神。这样的精神不仅值得我们学习，更值得我们传颂下去。

图为队员提问采访工作人员

博物院还有许多专业的讲解老师，他们对博物院中的历史文化研究颇深。在询问他们是如何看待讲解工作时，他们表示：“讲解不只是“说故事”，更是连接文物与观众的桥梁，帮助观众理解背后的历史文化内涵。要不断提升专业素养，把文物背后的历史、艺术、民俗等知识全面呈现给观众。”他们的付出为“提高全社会文明程度”做出了贡献。充实的知识储备为社会文明程度的提高画上了浓墨重彩的一笔。

图为队员观摩、提问专业讲解员

在采访中，我们发现志愿者和工作人员虽工作重点不同，但都怀着对文化的热爱和传承的使命感。记录他们故事的同时，我们深刻体会到文化传承的力量。

通过这次深入采访和调研活动，我们受益匪浅：不仅深入了解了文物背后的故事与历史脉络，更真切感受到了志愿者守护文化遗产的热忱与坚守。他们用专业讲解架起古今对话的桥梁，用无私奉献让沉睡的文物“活”起来。

这既让我们对历史多了敬畏，也让我们明白新时代青年肩负的文化传播使命--既要做历史的学习者，更要做文明的传承者。在今后学习生活中，我们将积极投身文化传承创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们会继续探索文化传承之路。

供稿：李艳婷 刘梦婕