北京
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作为学校的“中流砥柱”，中层干部是校长决策的 “执行者”、部门运转的“操盘手”、师生需求的“回应者”——从教学任务的分解到教师团队的凝聚，从德育活动的落地到安全隐患的排查，每一项工作都考验着中层管理干部的协调力、执行力与创新力。
当“上传下达”遇上复杂的实际场景，当“部门壁垒”阻碍资源的高效整合，当“常规工作”需要注入新的活力，您是否也曾困惑：如何精准把握角色定位，让管理既不越位也不缺位？如何将学校的发展规划转化为部门的具体行动，让每一步推进都扎实有效？如何在琐碎事务中提炼方法，让团队协作更顺畅、工作成果更亮眼？
本系列课程聚焦角色认知、规划落地、团队建设、协同管理、安全防控等核心议题，邀请一线资深教育管理者分享实战经验，用案例解析替代空洞理论，使学校管理干部带着清晰的思路、可复制的方法走进新学期，既能稳稳托住学校发展的“底盘”，又能成为推动变革的“中坚力量”，在承上启下中彰显管理智慧，在履职尽责中实现专业成长！
一、活动主题
中层聚力・管理赋能：
中小学中层干部履职能力提升
二、组织单位
校长智库教育研究院
三、面向对象
中小学中层管理干部（含副校长、年级主任、教研组长、德育主任、教学主任、安全办主任等）。
四、活动安排
时间：8月20日起，确保学习后可直接应用于新学期工作。
形式：线上直播学习
观看平台：校长大学堂
五、研修内容与目标
校长亲授+案例拆解+社群答疑，8大核心议题精准直击：
01
模块一：角色定位——做精准的“角色担当者”
厘清中层干部在学校治理中的定位与边界，既不越权错位，也不消极缺位，在承上启下中找准发力点，让管理行为更具专业性与针对性。
02
模块二：规划落地——做高效的“规划转化者”
掌握将学校发展规划拆解为部门可执行任务的方法，把宏观目标转化为具体行动方案，确保每一项工作推进都扎实有效，让规划从“纸面”落到“地面”。
03
模块三：质量提升——做有效的“质量推动者”
聚焦教育教学质量提升的核心任务，掌握课堂改革推进策略与教研引领方法，明确中层干部在提升教育教学质量中的担当与路径，推动部门教学工作提质增效。
04
模块四：团队驱动——做有力的“团队引领者”
学会凝聚部门教师力量，用科学的激励方式激发团队活力，破解协作难题，打打造积极进取、高效配合的教师队伍，让部门工作焕发生机。
05
模块五：协同管理——做智慧的“跨域联动者”
聚焦跨部门协作的核心痛点，学习年级组与教研组的联动机制、行政部门与教学一线的服务协同模式，形成“全员参与、全域协同”的管理格局，提升学校整体运转效率。
06
模块六：沟通艺术——做顺畅的“沟通桥梁者”
精通向上汇报、向下传达、跨部门协调的沟通技巧，消除信息传递障碍，化解协作矛盾，让上下级互动更高效、部门配合更默契。
07
模块七：安全防控——做坚实的“安全守护者”
熟练掌握校园安全日常防控要点与应急处置流程，提升舆情应对能力，为校园安全筑牢防线，让师生安心、家长放心。
08
模块八：舆情应对——做专业的“舆论应对者”
掌握校园危机公关的核心方法与舆情应对技巧，提升全媒体时代的舆情素养，及时化解舆论风险，筑牢校园安全的舆论防线。
六、共读书目
《现代学校治理的六项基本能力》（作者：王毅）
《教育创意》（作者：周国平）
《学校管理的50个典型案例》（作者：程凤春）
《如何当好一名学校中层》（作者：托德·威特克尔）
备注：以上书目将以快递方式寄与参研校长。
七、研修须知
（一）本次研修项目采用线上云端研修方式，支持回看学习；
（二）报名成功后加入研修群，获取课程通知、学习资料等；
（三）严禁任何单位和个人以任何方式部分或全部录制、复制课程内容，违者将被追究侵权责任；
（四）完成全部课程学习由组织单位为其颁发学习证书。
八、扫码报名
工作人员将于三个工作日内与您联系。
校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com
编辑丨智库君
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