急救知识“联动”传统文化，共护苏溪老幼青

为助力“百千万”工程，推动乡村振兴，聚焦基层实际需求，7月7日至11日，广东医科大学红马甲志愿服务队（以下简称红马甲）来到广东省佛山市顺德区龙江镇苏溪社区（以下简称苏溪），以“急救下乡，护佑民康”为主题，针对不同人群，以急救科普课堂为主，传统文化体验为辅，将急救知识与传统文化相融合，致力于打破单调的知识传播方式，实现急救知识普及与文化价值效能的双重提升，达成“1＋1＞2”的成效。

在正式开展急救课堂前，红马甲先行来到苏溪的大街小巷，采用走访与摆摊的形式进行急救知识调研，了解当地居民在急救知识领域的认知空白与需求，并获取当地文化建设信息，为接下来的急救知识与文化体验课堂做好切实的准备。

意外不慌张，剪纸展童心

面向当地儿童群体，红马甲走进党群中心开展了烧烫伤与鼻出血处理的安全教育课堂。“小朋友们，鼻子流血了要怎么处理呀？”在课堂中，红马甲讲师以聊家常的口吻引导儿童主动思考生活中的安全问题，孩子们争先分享自己和身边人遭遇的小意外，讲师则趁势提出“鼻血前倾压鼻翼，烫伤冲凉半小时”的14字黄金口诀，同步强调“不涂牙膏、不挑水疱、不撕黏连衣物”三不原则。课堂尾声，红马甲开展趣味剪纸活动，志愿者与孩子们结成“一对一创作搭档”，红纸在指尖翻飞间，既剪出了童真想象的云纹浪花，又裁出了急救要领的刀法真章。这种“非遗剪纸+急救教育”的创新融合，恰似将剪纸的“千剪不断”匠心注入生命守护：正如一幅完整的剪纸需万次刻画方成精品，安全防护同样需要分秒必争的细节把控。

图为红马甲助教正在协助小朋友进行剪纸

包扎可救急，草药能慢养

面向当地青少年群体，红马甲在苏溪小学为他们带来了基础包扎课堂，以理论讲解结合实践操作的形式，主讲在台上演示讲解，助教在台下提醒学员操作细节，一步一练地帮助学员们熟悉并掌握基础包扎技能，并在包扎教学完毕后劳逸结合，开展了艾草锤手作体验活动，学员们动手制作，助教辅助指引，共同制作出一个个精美的艾草锤。基础包扎是现代用于创伤应急的实用之技，艾草有温经止血、散寒止痛等养生之效，一“急”一“缓”，红马甲将两者放入同一课堂，意在以双方面共护生命健康，让急救在文化的氛围中传播。

图为红马甲助教正在帮助学员调整绷带包扎的方式

食品护内体，练操养外身

面向当地老年群体，红马甲根据当地语言环境，在党群中心开展了全粤语的食品安全课堂，为老人们介绍了食物储存、食物相克等内容，并询问老人们的饮食习惯，每当主讲抛出一个家庭食品安全陷阱，大多数老人都会连声说“唔会”，但偶尔有老人不慎中招，引得老人同伴的调笑。红马甲在“村口聊八卦”的欢声中，为老人们的食品安全进行一次“大扫雷”。在食品安全课堂结束后，红马甲开展八段锦健体课堂。八段锦融合了中医经络理论和导引术，可有效缓解老人们身体酸痛的症状，当老人们被问及打完八段锦后的感受，一位阿姨用粤语赞道：“舒赛了”。食品安全与练操健体，一“内”一“外”，红马甲试以更全面的课程设置，守护老人的身体健康。

图为苏溪长者正在打八段锦

此番一系列急救科普活动中，红马甲尝试将传统文化融入课堂内容，探索多样化的急救科普方式，让急救知识在传统文化的熏陶下贴近群众，并期待以不懈的创新与融合，让红马甲在基层健康服务中能深耕乡土，发挥青年人的青春力量。

图为红马甲合影

文/蔡俊航

图/黄梓茵