日记本记录的是11000个受益家庭儿童的心声

近年来，“原生家庭”的话题，经常能在网络上形成讨论热点，很多人表示：一个人出生和成长的环境，会对他成年之后的思维、行为方式产生较大的影响，因此认为“幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年要靠一生治愈”。

对于那些已受困于不幸过往的个体，在孩子的童年时期，要以耐心与爱心构筑温暖、包容的成长环境，帮助孩子重塑自我认知，注入对抗风雨的底气，让他们今后以觉知和勇气，打破代际传递的枷锁。

漏雨的房子，漏掉的安全感

11岁的文辉（化名）和年迈的爷爷奶奶生活在河南夏邑县农村的一间老房子里。父亲因脑梗长期卧床，母亲靠外出打工，维持着医药费和基本的家用开支。

文辉的家是北方农村常见的砖瓦房，但由于年久失修，墙皮大块剥落，露出斑驳的泥墙。屋顶的裂缝就像张开的嘴巴，每到夏秋多雨季节，雨水顺着裂缝滴滴答答地往下淌。地上摆着五六个接水的盆，文辉已经练就了“听声辨位”的本领———哪个盆快满了，他能第一时间冲过去倒掉。潮湿的墙角长满了墨绿色的青苔，空气中总是弥漫着一股刺鼻的霉味。

他的“床”是用两张长凳搭起来的木板，上面铺着已经发硬的棉被。冬天，寒风从窗缝钻进来，他只能把所有的衣服都盖在身上御寒。

在学校，文辉也总是坐在教室最后一排。他的书包是奶奶用旧布缝制的，边角已经磨出了线头。有次上课，同桌小声说“你身上有味道”，从此他再也不敢主动和同学说话，生怕别人嘲笑自己的家庭。

家本该是避风港，但对文辉来说，它更像一个冰冷的壳。长期生活在这样的环境中，他变得沉默、自卑。有次作文题目是《我的梦想》，他在日记里写道：“我想快点长大，去打工赚钱，这样妈妈就不用那么辛苦了。”老师在“张大”两个字旁边画了条红线，批注“错别字”，但从作文里却没注意到这个11岁的孩子，字里行间藏着沉甸甸的家庭责任。

▲ 文辉家改造前的照片

▲ 一起助力困境儿童改变学习条件

精致的房间里，满是窒息的爱

文辉苦恼于自己家里的困难，而缺失安全感；而在1800公里外的四川丹巴县，初一女孩华姆也面临着关于“家”的另一种苦恼。

“焕新乐园”的志愿者来到华姆家里，看到她的书桌上贴满了便利贴：“6:00起床背单词”、“7:30前完成数学卷子”、“错题本每日更新”……书架上没有课外读物，只有《五年中考三年模拟》、《初中必刷题》这类教辅资料。

华姆上初中后的第一次月考，成绩排名靠后。那天晚上，母亲把试卷拍在桌上，朝华姆大声吼着：“我什么都不用你做，就让你好好学习，你考成这样？”华姆缩在椅子上，指甲深深掐进肉里。后来她在日记里写道：“那道应用题我会做，但手抖得写不出字。我满脑子都是考不好妈妈就不要我了”。

这种来自家庭的压力，在无形中影响着华姆的学习状态，妈妈的话像一把刀，一点点割着华姆的自尊，导致她开始产生厌学情绪，甚至有了抑郁的倾向。

▲ 华姆与学习为伴的生活日常

从“新房”到“心房”的守护

文辉和华姆的故事，是许许多多没有感受到良好家庭教育的困境儿童缩影。他们的原生家庭，或因物质匮乏、或因情感高压，给自己的心灵蒙上一层厚厚的阴影。

幸运的是，“焕新乐园”公益项目走进了他们的生活。

项目采用“环境改造+长期陪伴”的帮扶模式，通过改善居住环境和提供心理支持，帮助困境儿童重建安全感、重塑自我价值。

志愿者们第一次来到文辉家时正下着雨，看着他在漏水的房间里生活，大家都心疼不已，于是立刻行动起来，动手帮他修整新房间。

▲ 志愿者和文辉一起动手组装家具

拆除破旧的门窗，移开挡光的杂物，重新粉刷墙壁，用明亮的白色涂料遮蔽斑驳的旧墙，整个房间瞬间充满了生机；家具的主色调选择了文辉最爱的原木色，座椅还特别设计了可调节高度的功能，这样等他长高了也可以继续使用。最让文辉惊喜的，是床头的小书架——志愿者们根据书单，精心挑选了《昆虫记》、《海底两万里》等适合他阅读的书籍。

这份守护远不止于对于房间的硬件改造，每个周末，志愿者都会来辅导文辉功课。

遇到难题时，志愿者会用生动有趣的方式引导他理解知识，还设计了“闯关游戏”，带着文辉不断积分闯关，提升成绩。

三个月后，文辉的数学成绩已经从最开始的不及格提高到了80分。性格也逐渐开朗活泼起来，他不再害怕与人交流，会主动和同学们分享自己的故事，还经常帮助学习有困难的同学。

最重要的是，志愿者帮助他纾解心理压力，引导他在什么年龄关注什么事情，树立了正确的价值观和世界观，助力他在长大后，有能力改变家庭的命运。

如今，文辉的房间明亮温暖，而他的内心，更是被爱填满。“焕新乐园”公益项目，不仅为他打造了一个温馨舒适的居住环境，更助力他在成长的道路上充满信心，勇敢前行。

▲ 文辉和志愿者互动

对华姆的帮扶，项目则更多聚焦在心理层面。志愿者第一次入户家访，就注意到这个女孩的房间像个让人压抑的“学习工厂”。

在征得同意后，志愿者带华姆进行了一次“空间大扫除”，将之前的试卷清理掉，在书架腾出一格，摆放她感兴趣的心理学书籍。“原来《被讨厌的勇气》这么好看！”华姆在读完第一本书后兴奋地说。

▲ 志愿者陪华姆一起写作业

关键的突破来自一盏小夜灯，志愿者建议在床头安装暖黄色的灯具，作为母女“和平对话”的信号。华姆在日记里这样写道：“妈妈说今晚开灯聊天时，我知道她不会骂我了”。这个被特意记录下来的简单改变，让紧张的亲子关系终于有了透气的空间。

志愿者通过观察发现，华姆妈妈经常用做营养餐、买教辅材料等方式来表达爱，而忽略了华姆需要的是肯定与赞赏。于是志愿者建议妈妈每天找出一个像“今天你主动整理书桌，妈妈很欣慰”这样具体的优点来表扬女儿；华姆则每天帮妈妈按摩十分钟肩膀，亲近母子关系。

两周后，华姆在周记里写下了这样一段话：“原来妈妈的爱不是监视，而是杯子里永远温热的牛奶”。

▲ 一起助力困境儿童改变学习条件

原生家庭的“伤”，用爱与陪伴来治愈

文辉和华姆的改变证明：即使原生家庭不完美，孩子依然可以拥有光明的未来。

“焕新乐园”项目所做的，不仅是改造一个房间，更是重塑孩子对“家”的认知：

通过改造安全明亮的房间，让孩子感受到“我值得更好的生活”；

通过稳定的陪伴，让孩子知道“有人真正关心我”；

通过心理支持的介入，让孩子学会“如何爱自己”。

在项目执行过程中，志愿者还分享了一些动人细节：一次回访文辉家，发现他在新书桌上压着一张纸条，上面歪歪扭扭地写着“这是我的宝座”；而在华姆妈妈的朋友圈里，更新了一张母女俩的合照，配文是“好久没有见到女儿这么开心的笑容了”。

▲ 华姆母女与志愿者的合照

截至2024年12月，“焕新乐园”已累计覆盖全国25个省（自治区、直辖市），共计91个设区市、212个县（市、区），带动250余家社会组织参与，组织6万余名志愿者为11000余户低保等困难家庭开展约19万人次陪伴服务。

▲ “焕新乐园”项目执行日常

▲ 受益家庭房间改造前后对比

这些数字背后，是一个个正在蜕变的生命。就像文辉在新日记本扉页写的那句话：“原来房子不漏雨的时候，晚上能听见蟋蟀唱歌”，华姆在日记本中同样写道：“我不需要完美，只需要真实地活着。”

“家”可以重建，爱可以重来。只要我们愿意伸出援手，每个孩子都能找到属于自己的光。正如一位志愿者所说：“我们不是要给孩子一个全新的起点，而是帮他们找回本该拥有的童年和一份属于家的关爱”。

▲ 一起助力困境儿童改变学习条件

浙江省妇女儿童基金会成立于1981年，是由浙江省妇联主管，在浙江省民政厅注册的具有公募资质的“5A级”社会组织。基金会的宗旨是“关爱妇女儿童疾苦，保障妇女儿童权益，发展妇女儿童事业”。自2014年专职化运作以来，以专业化为要求，目前拥有一支30人左右青春、热情、友爱、向上的专职队伍，近三年筹集爱心款物约3.7亿元，帮扶妇女儿童60余万人次。

基金会先后被全国妇联、浙江省人民政府等单位授予“全国维护妇女儿童权益先进集体”“中国妇女慈善奖之贡献奖”“抗击新冠肺炎疫情全国三八红旗手（集体）”“浙江省三八红旗集体”“第四届浙江慈善奖项目奖”“第五届浙江慈善奖工作奖”“第五届浙江慈善奖项目奖”“第六届浙江慈善奖楷模奖”“第六届浙江慈善奖项目奖”“第七届浙江慈善奖项目奖”“中国公益慈善项目大赛项目金奖”“中国社会治理创新案例”等荣誉，FTI中基透明指数8年满分。

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