陕西
经西安市中招领导小组会议研究决定，2025年西安市城六区招生单元普通高中学校招生录取控制线为611.0分，其中，体育、艺术特长生录取控制线为366.6分，试点综合高中班录取控制线为595.0分。
五区二县和西咸新区直管区等各独立招生单元普通高中学校和试点综合高中班招生录取控制线，由各区县教育局公布。
考生成绩可登录西安市教育局门户网站线上查询，或到毕业学校、所在区县招办线下查询；对绑定微信的考生可通过微信进行成绩推送。
城六区招生单元考生网上填报志愿时间为7月19日8:00至21日18：00，其他各招生单元考生网上填报志愿时间为7月22日8:00至24日18:00。
西安市严格执行教育部、省教育厅“十项严禁”纪律要求，严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率。今年继续延迟公布特高分数段考生初中学业水平考试具体分数，一周后将具体分数通知考生。
7月18日
西安市教育局发布
关于下达 2025年普通高中分学校招生计划的通知
具体内容如下：
各区县教育局，西咸新区教育体育局，各开发区教育局：
按照计划编制程序，各区县完成了普通高中分学校招生计划的审核上报工作。经市教育局审定，现将《西安市2025年普通高中分学校招生计划》公布（见附件），请遵照执行，并就有关事项通知如下：
一、加强市级统筹，根据区域内普通高中学校办学条件、办学规模、往年招生结果、规范办学状况以及初中学校毕业生数量等因素，科学编制普通高中招生计划。
二、普通高中分学校招生计划为学校总计划，包含统招生计划、定向生计划、单列计划。
三、推进普职融通发展，有序扩大中职学校综合高中班试点范围和招生规模。今年西安市遴选15所中职学校开设试点综合高中班，2024年已开设综合高中班试点的3所中职学校继续招生，依托普通高中招生录取平台完成招生。
四、各区县、开发区和高中学校要严格执行普通中小学招生“十项严禁”纪律要求，严禁无计划、超计划招生。本计划下达后，不得随意变更，不得无计划擅自招生。凡违规招生的区县及学校将依法依规严肃处理。
五、各区县、开发区要指导辖区内招生学校加大宣传力度，做好政策解读，规范招生管理，严肃招生纪律，确保全市普通高中招生工作平稳有序。
附件1：2025年西安市城六区公办普通高中招生计划
扫描二维码下载查看
附件2：2025年西安市五区二县及西咸新区公办普通高中招生计划
扫描二维码下载查看
附件3：2025年西安市城六区民办普通高中招生计划
扫描二维码下载查看
附件4：2025年西安市五区二县及西咸新区民办普通高中招生计划
附件5：2025年试点综合高中班学校及招生计划
扫描二维码下载查看
西安市教育局
2025年7月18日
7月18日
西安市教育局发布
关于印发2025年城六区省级标准化高中定向生分学校生源计划的通知
具体内容如下：
新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、灞桥区、未央区教育局，西咸新区教育体育局：
现将各区教育局审核报送的西安市2025年城六区省级标准化高中定向生分学校生源计划印发你们（见附件），请遵照执行，并就有关事项通知如下：
一、各区及学校应保证定向生分校生源计划的严肃性，不得随意变更。
二、各区及学校要积极宣传定向生招生政策。定向生生源初中学校应及时将定向生源计划向学生及家长公布，认真指导考生填报定向志愿。要规范定向生招生，确保客观、公平、公正。
三、对于定向生招生政策宣传不力、定向生源计划公开不到位、定向生招生不规范等行为将视情形严肃处理。
附件1：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表(新城区)
扫描二维码下载查看
附件2：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表(碑林区)
扫描二维码下载查看
附件3：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表(莲湖区)
扫描二维码下载查看
附件4：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表（雁塔区）
扫描二维码下载查看
附件5：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表(灞桥区)
扫描二维码下载查看
附件6：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表(未央区)
扫描二维码下载查看
附件7：2025年省级标准化高中定向生分校生源计划表(西咸新区城六区)
扫描二维码下载查看
西安市教育局
2025年7月18日
来源：西安市教育局、西安发布
编辑：崔宁
审核：范启彬
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
