18 万新港人「卷」入香港，威学一百高调入局，补习业要变天？

曾被誉为「亚洲最成熟课外教育市场」的香港补习行业，正陷入结构性困局：市场内卷加剧，产品趋同，服务陈旧，难以满足新一代家庭的教育期待。

与此同时，伴随「高才通」「优才计划」等政策落地，大量高知、高收入的「新港人」家庭迁入香港，带来截然不同的教育需求与服务标准。就在本地机构仍在旧赛道内博弈之际，一家来自内地、深耕国际教育多年的头部机构——威学一百，近日高调宣布进军香港市场，直指这片尚未被充分服务的新蓝海。补习，不再只是提分，更关乎语言适应、文化过渡与身份融入。一场由人口迁徙引发的教育服务重构，正在香港悄然展开。

香港补习行业长期被视为亚洲最成熟的课外教育市场。密集的教学网点、高强度课程安排与明星师资构成了香港补习业独特的商业体系。从中小学衔接到公开考试冲刺，从学科提升到语言强化，需求持续旺盛，家长投入意愿稳定，教育支出展现出较强韧性。即便在人口结构变化与跨境通勤不畅的背景下，补习依然是多数家庭提升子女教育竞争力的重要路径。

然而，供给端竞争格局悄然改变。机构数量激增，产品高度同质，市场由扩张步入「红海」阶段。补习机构围绕考试路径展开密集竞争，资源投入集中于师资包装、渠道投放与价格战，服务体系缺乏系统性创新。获客效率下降，运营成本上升，应试导向成为主流模式，缺乏系统性创新，难以回应用户结构变化。

就在市场趋于饱和的背景下，一类具备强支付能力与差异化需求的新兴家庭群体，正逐步成为补习市场的新变量。伴随「高才通」「优才计划」等政策推动，大量内地高学历家庭迁入香港，他们被称为「新港人」。这部分群体普遍具备高学历、高收入与高教育期待，子女在来港后面临语言、课程、文化的多重衔接挑战，形成对差异化补习服务的刚性需求。从DSE应试冲刺到语言适应、择校咨询再到学业心理支持，他们既有能力支付高价，又对教育服务质量有更高要求。种种所需，远非传统补习社所能涵盖。

遗憾的是，当前市场尚未建立起与之匹配的服务机制。大量传统补习机构依旧以本地学生为服务对象，其课程设计、教学方法及师资体系仍围绕本地DSE体系运转，缺乏针对新港人群体的适应路径。在实际教学中，内地学生常因不熟悉繁体字、粤语教学或英语基础差异而难以融入课堂，而现有师资又多不具备普通话授课能力或对内地教材体系的理解，更难以回应其在心理适应与文化过渡上的隐性需求。

面对行业普遍忽视的结构性空白，一家来自内地的头部教育集团正试图率先破题。

2025 年 6 月，威学一百国际教育宣布正式进军香港市场，聚焦服务三年内新增的 18 万名「新港人」家庭。在本地机构仍围绕原有模式运作的情况下，威学一百通过差异化定位与体系化方案，精准切入迁徙家庭的教育适应需求。

这并非一次仓促入场，而是对新港人真实痛点的系统回应。作为深耕国际教育十余年的内地头部机构，威学一百敏锐洞察到：对这部分学生而言，问题从不只是「课程不懂」，更是「体系不熟、语言不通、节奏不稳」。因此，其在香港的本地化方案远不止课程培训，而是一套围绕「适应—衔接—成长」的全周期教育服务体系。

在教学层面，威学一百构建起「香港+内地」的双师资体系，打通课程内容与教学方法的结构隔阂。例如针对 DSE 英语学科，课程不仅贴合本地考纲，还通过内地经验强化听说能力与语法基础，精准回应学生在语言切换期的短板问题。同时，核心学科普遍采用普通话或英语授课，并开发粤语衔接课程，解决 60%以上新港人学生面临的语言焦虑。教学形式上坚持小班制教学（≤15人），配合1对1学业规划，实现「教学内容」和「学习路径」的双重个性化。

在服务结构上，威学一百还构建了覆盖评估、反馈、跟进、沟通的「360°伴学体系」。每名学生均有专属学习顾问，定期开展面谈与复盘，家校间实现高频协同，保障学习进度与目标清晰可见。

与此同时，威学一百以AI驱动助力学习效率提升，通过自研的智能题库系统，平台可动态识别学生的学习弱项、调整练习难度，减少传统补习中高频出现的「无效刷题」问题。智能工具并未替代教师角色，而是通过人机协同放大教学精度，提升差异化教学落地能力。

不仅解决课程适应问题，威学一百还为新港人家庭提供覆盖择校与留学的一站式升学服务。在择校方面，面对香港官立、津贴、直资、国际等多元学制与复杂申请流程，机构配备专业择校顾问，从孩子评估、目标筛选到面试辅导，帮助家庭高效匹配理想学校。

在留学层面，威学一百依托全球高校网络和资深导师团队，提供全流程留学管家服务，涵盖学术规划、文书打造、背景提升、签证办理与境外衔接，助力学生立足香港、走向世界。

战略布局方面，威学一百并未将自身定位为传统补习社，而是构建面向新港人全学段、一站式教育支持体系。从DSE课程到同步辅导，从择校规划到留学路径，全周期服务链条覆盖学生在港发展的关键节点，从教学产品升级为教育成长解决方案。

威学一百落地香港的背后，不只是企业边界的拓展，更是一种教育理念的输出与区域融合战略的深度承接。正如其创始人王鑫所言：「我们不仅是地域扩张，更是以教育为桥，助新港人扎根香港。」教育不止于教学，更关乎身份过渡、文化理解与情感连接，这一定位在区域融合政策背景下显得尤为关键。

威学一百创始人王鑫老师在宣布进军香港时表示： 威学一百正式踏上香港这片充满活力的热土，对我们而言，这不仅仅是一次地域的拓展，更是一份沉甸甸的责任与使命的开启。 我们深切关注着近年来移居香港的十数万内地家庭。孩子们来到新的学习环境，面临课程体系、教学模式乃至语言沟通的挑战；家长们则殷切期盼着孩子能够无缝衔接、学有所成、健康成长。这份对新家园的美好憧憬和对子女教育的深切焦虑，我们感同身受。 正是洞察到这一独特且急迫的需求，威学一百决定全力进军香港。我们不仅带来了深耕大湾区十余年所积累的优质教育资源和成功模式，更关键的是，我们带来了一个理念：为新港人量身定制融合式国际教育解决方案。

当前，粤港澳教育一体化正在加速推进。广东已设立近 10 所港澳子弟学校，粤港间建立超1500对姊妹学校，政策与制度层面的支持为迁徙家庭构建起通畅的教育通路。

威学一百正是在这一背景下，选定香港作为其国际教育服务战略的重要一站。其首家学习中心落址太子地铁站附近，选址逻辑显然不仅考量地理便捷性，更是基于对「新港人聚集区」教育服务需求的精准判断。据悉，威学教育未来三年内将在香港布局30家学习中心，全面落地其「中央厨房」式管理体系，并通过标准化流程与本地化服务双轮驱动，打造覆盖教学、运营与家校协同的综合服务网络。

威学一百另外一位创始人盛会杰老师也表示： 香港是享誉全球的国际都会，背靠祖国，面向世界。新港人的融入，必将为这座城市注入新的活力。威学一百非常荣幸能参与到这个过程中，以教育为桥梁，助力新港人家庭更快扎根、更稳前行、拥抱更广阔的舞台！我们会做到：

做「懂你」的教育者：我们不仅理解香港的学术要求，更理解新港人学生的背景和过往学习经历。‘内地香港双名师+定制课程’的模式，就是要打通两地教育的隔阂，让知识无障碍传递。 做「用心」的陪伴者：精细化、个性化的服务是我们的核心。小班教学、AI助学、360°伴学，每一环节都旨在确保孩子们在过渡期获得充分的关注和精准的帮扶，家长看得见每一步的成长与进步。 做「靠谱」的赋能者：我们整合顶尖资源，投入核心技术，目标只有一个：实实在在地提升新港人学生的学习效率和学习效果，让他们在香港的学业道路上自信前行，拥有更多选择和更大可能性。

我们深信，教育无界，成长无限。威学香港，将为成就每一个新港人的教育梦想全力以赴！

不仅如此，从其管理层的公开发言中不难看出，威学一百将「理解迁徙、陪伴成长、赋能未来」作为服务哲学，试图在快速扩张的同时建立一种真正意义上的「新型教育组织关系」。

正如创始人之一盛会杰所指出：「我们不仅理解香港的学术要求，更理解新港人学生的教育背景与过往经历。我们不是在教一套课程，而是在帮助一个家庭完成过渡。」这背后，是对教育服务不止于知识传授、而是涵盖心理适应、文化融合与自我激励等深层支持能力的重新定义。

在教育行业整体面临红海竞争的当下，威学一百通过重构组织力与服务力，跳出传统增长路径，释放出结构性潜能。与其说进军香港是一场业务试水，不如说是一种系统跃迁的演练场。服务新港人不仅是用户捕捉，更是教育系统面向未来的必经之路。

这场进军能否改写香港教育版图仍未有定论，但一条新的赛道已然展开——在补习文化根深蒂固的香港，能精准解决融合痛点的服务，或将成为破解下一代教育焦虑的关键。