安徽
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”近日，灵璧县第十小学的校园内洋溢着创新与实践的热烈氛围，由该县教体局举办的全县中小学优秀自制教具展评活动举行。本次评选汇集了全县中小学报送的230余件自制教具作品，覆盖小学科学、物理、化学、生物、数学、地理等多学科领域，全方位展现了灵璧县中小学教师的教学创新智慧与实践能力。
灵璧县教体局对本次活动给予高度重视，县委教育工委书记、局长叶萍亲临现场指导。评审启动会上，她明确要求：“要精准把握省市文件核心要义，始终以服务课堂教学实用为根本宗旨，评审过程中务必做到细致严谨、公平公正，真正筛选出兼具创新性、实用性与教学价值的标杆作品。”为确保评审质量，活动组建了由县教研室精心遴选的专业评审团，成员涵盖学科名师、一线教学骨干及教育装备专家。评审采用“现场实物观摩 + 视频深度解读”相结合的方式，从科学性、创新性、实用性、安全性及教学应用价值五个维度进行量化评分，尤其聚焦教具在破解课堂教学难点、激发学生实践探究能力方面的实际效能，让每一份评分都经得起专业检验。
展评现场，一件件凝聚巧思的教具令人眼前一亮。小学科学课的四季日影模拟仪能直观演示光影变化，初中物理的动能探究展示仪让抽象原理可触可感。这些作品紧扣教材知识点，将生活化材料与跨学科思维相融合，把抽象理论转化为可操作的教学工具。据统计，文科类教具占比达45%，充分彰显“做中学、学中做”理念在各学科中的深入实践。
此次展评不仅是教具创新成果的展示，更是推进课堂教学改革的重要举措。活动以“以评促研、以研促教”为导向，引导教师深入研究教材与学生认知特点，推动教具制作与课堂教学深度融合。参评教师表示，在教具打磨中，团队反复优化方案，最终实现让学生通过动手操作加深理解的目标，这也让他们对教材有了更深刻的解读。据一些参评教师介绍，在教具制作的过程中，他们团队反复打磨设计方案，最终实现了能让学生通过动手操作加深理解教材的目的，这一过程也让他们对教材有了更深刻的解读。
该县教育部门相关负责人表示，本次展评活动评选出的优秀作品将被推荐参加宿州市中小学优秀自制教具展评活动，部分极具推广价值的教具还将在全县范围内进行教学示范应用。下一步，该县将以此次活动为契机，持续深化“五育并举"教育实践，通过不同形式鼓励全县广大教师在教学创新中探索更多让知识“活起来”的有效路径，让动手实践的种子在更多教师心中生根发芽，以教具革新撬动课堂变革，为 “五育并举” 落地生根、县域教育教学质量提升注入新的动力。
（王林 赵奇）
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