学习教育总结怎么写?主要是做到有思想。
第一,从标题中体现思想。本文围绕学习教育的完整过程,从大抓学习、问题查改和工作融入三个方面展开,运用“抓”的思想,梳理出“大抓学习、大抓整改、大抓落实”,言短意深、通俗易懂。撰写过程中,采取“观点+例子+数据+成效”的写法展开,用思想引领,用数据支撑,用事实表现,是经典的总结写法。
第二,从文本中体现思想。写文章过程中,独立撰写某个问题时,往往会写总起句。总起句一般有三种写法,一是讲情况,二是讲原因,三是讲思想,本文采用第三种官写法,6个层次,每个层次的第一句话既是总起句,更是“思想句”,虽然简短却能起到体现思想,总领全段的作用。
(阅读提示:为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑,学会写作技巧,在每节前附上构思立意,供大家借鉴。)
1.大抓学习
(构思立意:本节采取一分为二辩证法,把学习教育一分为二。学习上,从内容、方法和制度三个维度展开;教育上,从专题教育、教育人员和基层单位三个不同层展开。撰写过程中,按照做法+方法+成效的思路撰写,做到有思路、有做法、有成效。)
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一是抓好学习。坚持以学为先、以学为重,全面抓好学习。内容上,严格按照学习教育内容,突出某某规定、某风建设以及相关内容的学习,原原本本、逐章逐个、融汇贯穿学习,作到学有重点。方法上,坚持多法并用,采取集中辅导、研讨交流、登台亮相等方法,一人讲、众人讲、大家谈,在思想交流、观点碰撞、集思广益中提高认识。先后组织集中辅导2次,交流5次,效果明显。制度上,严格落实学习制度,时间上可串不可占,时长上可长不可短,开展3次某某组学习,5次集中学习,确保学习质量
二是抓好教育。采取多种方法,强化教育效果,深化教育目的。抓好专题教育,组织到某某场馆、某某单位参观,借锤敲钟,聆听别人过失,汲取他人教训;学习先进经验,掌握管用模式,增强教育实效。抓好重点人员教育,突出抓好重要岗位人员、新入职人员和各级负责人员的学习,走好“第一方阵”;重点抓好多少名外出、休假和不在位人员学习,做到全员覆盖,不漏一人。注重抓好基层教育,借助信息化手段、视频化教育、数智化方法,建立“云课堂”,汇集线上资源,利用线上系统,做到“线上学、指尖学、触屏学”,有效解决多少个基层单位人员少、学习资源少、教育难开展问题,有效提高教育实效。
2.大抓整改
(构思立意:本节按照时间逻辑,从当下和长远两个角度切入。撰写过程中,改变传统的整改模式写法。通过梳理概括和归纳分类,在解决当下问题中,梳理出“立行立改、限期整改、专项整改”三个层次。长期整改将链条思想化用为“制度链条、资金链条和问题链条”三个方面。)
一是解决当下问题。奔着问题去、围绕问题抓、盯着问题改。抓好问题查摆、整改整治、有效解决。坚持立行立改,对多少个能当场解决的问题,边查边改,做到不讲条件、马上就改、做到事不过夜。抓好限期整改,对多少个一时无法整改的,列出问题清单,区分不同情况、压紧夺实责任,明确时间节点,持续推动解决,目前已经解决多少个,其它多少正在如期推进解决,计划年底前全部销号归零。突出专项整改,对多少个上下关注、群众关切、基层关心的问题,建立几个工作专班,打破层级界线、坚持上下贯通、做好内外衔接,齐心协力推动解决;对已经解决的某某事情,严格处理,追究相关人员责任,形成严的导向、严的氛围,切实起到用身边事教育身边人的效果。
二是解决长远问题。坚持长期思想、系统整治、综合整改,持续抓好问题解决。坚持从制度入手,按照学习教育规定,细化、完善、补充相关条文,使“软约束”“硬杠杠”“严标准”完整闭环,做到按制度管人、靠规章办事、用标准衡量,确保问题不复发不反弹;总结学习教育某某经验,上升梳理为某某规定,建立长效机制,延长制度链条,确保问题从根本上得到防范解决。制定长期规划,注重打基础、促发展,投入资金财力,延长资金链条,补齐短板弱项,解决基础设施设备引发的客观问题、系列问题和矛盾难题。坚持问题导向,延长问题链条,既查摆问题表象,更挖问题根源,梳理多少隐性问题;对问题在下面根子在上面的问题,拉单列表、对号入座、上下联动、逐个过关,彻底解决问题背后的问题,切实用整改问题的成效体现学习教育成果。
3.大抓落实
(构思立意:本节以落实立题,本质围绕学习教育统筹和融入两个方面展开,本质是“统和分”“抓和融”的思想。统筹方面从整体筹划、方案计划和责任落实展开。融入从业务工作、服务群众和个人约束管理方面展开。六个方面内容既是学习教育的内在规律、本质要求,也是6个不同维度。)
一是抓好统筹。学习教育标准高、要求严、内容多,我们坚持抓好统筹、形成合力,做到事半功倍。抓好教育统筹,建立某某组,几次召开某某,明确各级责任,及时高效开展工作,做好上传下达,全面负责抓好学习教育工作。制定学习教育实施方案,画好学习“路线图”,抓好教育“重点项”,找准各级“切入点”,确保有统筹、有计划、有落实。抓好责任落实,明确单位、层级和基层以及个人责任,拧紧“责任发条”、拉满“行动弓弦”,层层抓落实、逐级压担子,做到“千斤重担众人挑,人人身上有指标”,形成上下同频共振、内外齐心协力,人人抓学习,处处抓教育的良好局面。
二是抓好融入。坚持把学习教育向与业务融入、向工作扎根、向群众深入。紧紧围绕高质量发展目标,坚持把学习教育融入业务工作,紧盯某某工作,瞄准“某某”板块,依托某某优势,高效推进某某工作落实。注重融入群众工作,走实群众路线,紧盯急难愁盼,深入基层一线,蹲入偏远单位,扎实开展为群众办实事活动,先后解决多少类多少个问题,当好群众的知心人、贴心人、暖心人,切实把学习教育的步骤踩实、工作抓实。坚持用学习教育规范工作秩序,优化工作流程,提高工作效率,通过严格管理、遵规守矩,做到“事按制度办、人按职责干”;坚持融入生活,树立过紧日子思想,反对奢侈浪费;加强道德建设,强化个人自我约束管理,管好“三圈”,慎独慎行,引导大家干净做事、清白做人、树立形象。
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