学习教育总结：三个大抓，6个层次，18项工作，经典到位

学习教育总结怎么写？主要是做到有思想。

第一，从标题中体现思想。本文围绕学习教育的完整过程，从大抓学习、问题查改和工作融入三个方面展开，运用“抓”的思想，梳理出“大抓学习、大抓整改、大抓落实”，言短意深、通俗易懂。撰写过程中，采取“观点+例子+数据+成效”的写法展开，用思想引领，用数据支撑，用事实表现，是经典的总结写法。

第二，从文本中体现思想。写文章过程中，独立撰写某个问题时，往往会写总起句。总起句一般有三种写法，一是讲情况，二是讲原因，三是讲思想，本文采用第三种官写法，6个层次，每个层次的第一句话既是总起句，更是“思想句”，虽然简短却能起到体现思想，总领全段的作用。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）

1.大抓学习

（构思立意：本节采取一分为二辩证法，把学习教育一分为二。学习上，从内容、方法和制度三个维度展开；教育上，从专题教育、教育人员和基层单位三个不同层展开。撰写过程中，按照做法+方法+成效的思路撰写，做到有思路、有做法、有成效。）

一是抓好学习。坚持以学为先、以学为重，全面抓好学习。内容上，严格按照学习教育内容，突出某某规定、某风建设以及相关内容的学习，原原本本、逐章逐个、融汇贯穿学习，作到学有重点。方法上，坚持多法并用，采取集中辅导、研讨交流、登台亮相等方法，一人讲、众人讲、大家谈，在思想交流、观点碰撞、集思广益中提高认识。先后组织集中辅导2次，交流5次，效果明显。制度上，严格落实学习制度，时间上可串不可占，时长上可长不可短，开展3次某某组学习，5次集中学习，确保学习质量

二是抓好教育。采取多种方法，强化教育效果，深化教育目的。抓好专题教育，组织到某某场馆、某某单位参观，借锤敲钟，聆听别人过失，汲取他人教训；学习先进经验，掌握管用模式，增强教育实效。抓好重点人员教育，突出抓好重要岗位人员、新入职人员和各级负责人员的学习，走好“第一方阵”；重点抓好多少名外出、休假和不在位人员学习，做到全员覆盖，不漏一人。注重抓好基层教育，借助信息化手段、视频化教育、数智化方法，建立“云课堂”，汇集线上资源，利用线上系统，做到“线上学、指尖学、触屏学”，有效解决多少个基层单位人员少、学习资源少、教育难开展问题，有效提高教育实效。

2.大抓整改

（构思立意：本节按照时间逻辑，从当下和长远两个角度切入。撰写过程中，改变传统的整改模式写法。通过梳理概括和归纳分类，在解决当下问题中，梳理出“立行立改、限期整改、专项整改”三个层次。长期整改将链条思想化用为“制度链条、资金链条和问题链条”三个方面。）

一是解决当下问题。奔着问题去、围绕问题抓、盯着问题改。抓好问题查摆、整改整治、有效解决。坚持立行立改，对多少个能当场解决的问题，边查边改，做到不讲条件、马上就改、做到事不过夜。抓好限期整改，对多少个一时无法整改的，列出问题清单，区分不同情况、压紧夺实责任，明确时间节点，持续推动解决，目前已经解决多少个，其它多少正在如期推进解决，计划年底前全部销号归零。突出专项整改，对多少个上下关注、群众关切、基层关心的问题，建立几个工作专班，打破层级界线、坚持上下贯通、做好内外衔接，齐心协力推动解决；对已经解决的某某事情，严格处理，追究相关人员责任，形成严的导向、严的氛围，切实起到用身边事教育身边人的效果。

二是解决长远问题。坚持长期思想、系统整治、综合整改，持续抓好问题解决。坚持从制度入手，按照学习教育规定，细化、完善、补充相关条文，使“软约束”“硬杠杠”“严标准”完整闭环，做到按制度管人、靠规章办事、用标准衡量，确保问题不复发不反弹；总结学习教育某某经验，上升梳理为某某规定，建立长效机制，延长制度链条，确保问题从根本上得到防范解决。制定长期规划，注重打基础、促发展，投入资金财力，延长资金链条，补齐短板弱项，解决基础设施设备引发的客观问题、系列问题和矛盾难题。坚持问题导向，延长问题链条，既查摆问题表象，更挖问题根源，梳理多少隐性问题；对问题在下面根子在上面的问题，拉单列表、对号入座、上下联动、逐个过关，彻底解决问题背后的问题，切实用整改问题的成效体现学习教育成果。

3.大抓落实

（构思立意：本节以落实立题，本质围绕学习教育统筹和融入两个方面展开，本质是“统和分”“抓和融”的思想。统筹方面从整体筹划、方案计划和责任落实展开。融入从业务工作、服务群众和个人约束管理方面展开。六个方面内容既是学习教育的内在规律、本质要求，也是6个不同维度。）

一是抓好统筹。学习教育标准高、要求严、内容多，我们坚持抓好统筹、形成合力，做到事半功倍。抓好教育统筹，建立某某组，几次召开某某，明确各级责任，及时高效开展工作，做好上传下达，全面负责抓好学习教育工作。制定学习教育实施方案，画好学习“路线图”，抓好教育“重点项”，找准各级“切入点”，确保有统筹、有计划、有落实。抓好责任落实，明确单位、层级和基层以及个人责任，拧紧“责任发条”、拉满“行动弓弦”，层层抓落实、逐级压担子，做到“千斤重担众人挑，人人身上有指标”，形成上下同频共振、内外齐心协力，人人抓学习，处处抓教育的良好局面。

二是抓好融入。坚持把学习教育向与业务融入、向工作扎根、向群众深入。紧紧围绕高质量发展目标，坚持把学习教育融入业务工作，紧盯某某工作，瞄准“某某”板块，依托某某优势，高效推进某某工作落实。注重融入群众工作，走实群众路线，紧盯急难愁盼，深入基层一线，蹲入偏远单位，扎实开展为群众办实事活动，先后解决多少类多少个问题，当好群众的知心人、贴心人、暖心人，切实把学习教育的步骤踩实、工作抓实。坚持用学习教育规范工作秩序，优化工作流程，提高工作效率，通过严格管理、遵规守矩，做到“事按制度办、人按职责干”；坚持融入生活，树立过紧日子思想，反对奢侈浪费；加强道德建设，强化个人自我约束管理，管好“三圈”，慎独慎行，引导大家干净做事、清白做人、树立形象。