北京
本文转自：人民网-安徽频道
近年来，宁国市以县域产教融合体建设为抓手，依托安徽机电职业技术学院和安徽材料工程学校，积极探索中高职一体化协作办学、政校企一体化协同育人产教融合新模式，致力于打造全省县域产教融合体的先行示范区。
聚焦主导产业发展方向，积极服务地方经济发展，推动校地合作走深走实。与合肥工业大学、安徽工程大学等多所省内外高校签署合作协议，联合共建产业研究院与科技成果转化中心；出台《宁国市产教融合体建设方案》，设立200万元专项资金库，加快促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。围绕职业教育匹配产业发展要求，特别是聚力该市汽车零部件首位产业优势，通过积极申报项目不断为产业壮大注入新动能。目前该市县域产教融合体入选省级首批培育项目，现拥有汽车零部件企业450余家，2024年规上产值突破300亿元，成为安徽省三大汽车零部件生产基地之一。积极与多所高职院校对接，合作开展五年制高职和“3+2”分段培养，实现中高职一体化育人。2021年以来先后与安徽机电职业技术学院、安徽商贸职业技术学院和宣城职业技术学院合作，在全省率先开启高职专业学院和中专分校办学，现有在校生500余人。
通过“课堂搬到生产车间”“专业建在产业链上”场景化建设，促进产业、专业、就业“三业”联通。设立服务重点企业发展的“产业学院”，与全球化龙头企业中鼎集团合作，先后成立“新能源汽车零部件中鼎智能制造产业学院”“安徽中鼎汽车智能制造产教融合实践中心”，企业每年注资120万元用于产业学院建设，实现专业共建、师资共培等多维度深度合作，精准培育适应岗位需求的企业人才。安徽材料工程学校“名师工作室”联合高校12名科技特派员，在企业设立技能大师工作站，引进专业人才充实教学队伍，并对标战略性新兴产业发展需求，将行业前沿技术融入教学，增设工业机器人等契合市场需求的专业，其中3个专业被认定为省优质专业、1个专业群被确定为省高水平培育专业群。探索教学围绕生产转，开设定向培养班、订单班，成功建成10余家产教融合型企业，携手近20家企业开展“企业进校园”活动，2024年785名学生进入本地企业实习，实现学生就业需求和企业用工需求“双向奔赴”。
紧贴县域经济发展和社会需求，持续深化科技创新、社会服务的创新路径，大力构建推动城市可持续发展的重要引擎。加盟全国工业机器人、中国无人化农业、长三角智能网联汽车等跨地域行业产教融合共同体，架好行业产教融合“立交桥”，实现行业企业、职业院校共享职教资源、共建育人体系。依托建立的市县两级“工匠学院”，充分发挥职业教育服务社会的功能，承办多项高层次职工职业技能大赛，构建“工会+部门+学校+企业”四位一体的职业技能培训体系，目前已培育高级工350余名，年度开展培训达10000余人次，技能等级认定4000余人。持续整合职能部门各方力量，先后投资2.6亿元建成省级产教融合公共实训基地，打造多功能开放型区域产教融合实践中心；投资1.2亿元收购一所民办学校，用于安徽材料工程学校中高职一体化办学，全力构建形成“产业学院+大学生实习实践基地、就业培训基地和科技成果转化基地”格局。（汪黎明）
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