北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨柳鑫）“嘭——！”一记精准的勾拳将对手逼至角落后，红方格斗机器人再次发力，将对手挑进淘汰区后取得最终胜利。随着裁判哨响，一场火花四溅的小型机甲大战落下帷幕。
7月8日，由山西省青少年机器人教育协会主办的山西省第二届科技嘉年华活动暨数智竞技专项活动在太原国科实验学校成功举办。此次活动以“数智竞技、工程实践”为主题，旨在培养学生工程思维，增强学生科技自信。来自全省的200余名小学、初中学生带着他们精心打造的“小型战士”，在数智竞技舱内展开了“钢铁肉搏”。
引入数智竞技格斗机器人项目绝非偶然，“在科技飞速发展的当下，这一项目正是培养学生比较权衡、系统分析能力的有力抓手，能够为学生未来投身科技事业奠定坚实基础。”山西省青少年机器人教育协会副会长贾幕煜告诉记者。
此次竞赛采用战队1V1线下对抗模式，红蓝双方各上场1台机器人和1名选手，赛程分为排位赛和淘汰赛两个阶段。排位赛中每支战队随机与3支参赛战队进行对抗，每场胜利获得积分，积分累计排名前32支队伍晋级淘汰赛；淘汰赛阶段战队进行两两对决，一局定胜负，最终角逐出入围全国青少年人工智能创新挑战赛——竞技机器人赛项的战队，与来自全国各地的优秀战队同台竞技。
“比赛前我在老师指导下和团队成员共同组装好了机器人，不仅了解了机器人的具体构造，还增强了我们的团队协作能力。”太原国科学校2410班的石子文说。
“数智竞技活动不仅是一场技术较量，更是一次科技创新启蒙。协会将继续搭建更高水平的竞技平台，完善组织管理，吸引更多中小学生参与，让他们有机会接触前沿科技，在实战中领悟科技之美，在竞争中激发创新潜能。”山西省青少年机器人教育协会秘书长邢令说。
作者：杨柳鑫
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