河北农业大学校长赵建军：自主设置智慧农业交叉学科是强化学科交叉融合的重要举措

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年5月7日，河北农业大学校长赵建军出席在本校综合楼10楼会议室召开的自主设置智慧农业交叉学科专家论证会并致辞。赵建军校长代表学校对各位专家表示热烈欢迎，并简要介绍了近年来河北农业大学在学科交叉融合方面取得的建设成效。他表示，自主设置智慧农业交叉学科是学校面向国家现代农业发展战略和区域经济社会发展需求，优化学科专业结构、强化学科交叉融合的重要举措。希望各位专家对智慧农业交叉学科论证方案会诊把脉、精准开方，对学科建设和学校发展多提宝贵意见和建议。

分析认为，赵建军校长强调自主设置智慧农业交叉学科是强化学科交叉融合的关键举措，其背后逻辑紧密围绕国家战略需求、农业产业变革趋势以及高校自身发展规律，主要体现在以下几个方面：

一、响应国家战略与农业现代化的迫切需求

（一）落实“农业强国”与“数字中国”战略。中央明确提出发展智慧农业是乡村振兴和农业现代化的核心路径。赵建军此举直接服务于国家粮食安全、农业高质量发展战略，通过学科交叉融合抢占智慧农业技术制高点。

（二）破解农业“卡脖子”难题。传统农业面临资源约束(土地、水、劳动力)、生态压力、效益低下等挑战，智慧农业(农业物联网、AI决策、智能装备等)是破局关键，亟需多学科协同攻关。

二、重构学科体系，打破传统壁垒

（一）主动打破学科藩篱。传统农科(作物学、畜牧学)与信息科学(计算机、人工智能)、工程技术(机械自动化、传感器)、资源环境(生态学、地理信息)长期分离，难以系统性解决农业复杂问题；自主设置交叉学科意味着从顶层设计上整合课程、师资、平台资源，形成“农学+信息+工程”的融合知识体系，而非简单课程拼盘。

（二）打造跨学科制度保障。通过设立独立交叉学科，可突破原有学科评价体系、资源分配机制的限制，建立跨学院联合实验室、双聘导师制等创新制度，保障融合可持续性。

三、对接产业变革，驱动创新链与产业链融合

（一）精准服务农业产业升级。智慧农业产业链涵盖智能农机、农业大数据平台、精准种植/养殖等环节，要求人才具备复合能力（如既懂农艺又通算法）。交叉学科培养的学生可无缝对接企业研发与技术服务需求。

（二）加速科技成果转化。交叉学科推动科研方向聚焦产业真问题（如病虫害智能识别、灌溉决策模型），促进农学专家与工程师协同研发，缩短“实验室-田间地头”转化路径；案例：河北农大与隆基泰和等企业共建智慧农业示范基地，交叉学科团队直接参与技术落地。

四、抢占高等教育发展先机

（一）塑造学校核心竞争力。涉农高校竞争日趋激烈(如中农、华农已布局智慧农业)。河北农大通过自主设置交叉学科，可快速形成差异化优势，吸引优质生源与科研资源。

（二）引领农业教育范式变革。推动从“单一技能传授”向“系统问题解决能力”培养转型。例如：智慧农业专业课程涵盖农业传感器技术、农业机器人、大数据分析、农艺实践等模块，培养“知农懂工”复合人才。

五、服务区域发展，赋能地方农业

（一）立足河北农业现实需求。河北是粮食主产区和“菜篮子”基地，但面临水资源短缺、劳动力老龄化等问题。智慧农业交叉学科可针对性研发节水智能灌溉、无人农场等技术，服务华北平原农业转型。

（二）构建政产学研用生态。交叉学科平台便于整合地方政府(农业农村厅)、企业(农业科技公司)、农户等多方需求，推动区域性智慧农业解决方案输出（如县域农业大数据中心建设）。

因此，赵建军校长强调自主设置智慧农业交叉学科是强化学科交叉融合的关键举措，这一提法本质是以产业需求重构知识生产模式，以制度创新打破学科组织惰性，最终实现“问题导向-学科融合-技术突破-产业服务”的全链条闭环。 赵建军校长的举措不仅关乎农业学科布局，更是对农业高校在新一轮科技革命中生存逻辑的战略重塑。

赵建军，作物遗传育种专家，1993年6月毕业于河北农业大学农学系后留校任教，先后赴荷兰瓦赫宁根大学进行博士学习和博士后工作8年。博士生导师、二级研究员。现任河北农业大学党委副书记、校长。

河北农业大学是河北省人民政府与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，国家大众创业万众创新示范基地，国家级创新创业学院建设单位，全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部卓越工程师、卓越农林人才教育培养计划实施高校，河北省“双一流”建设高校。学校在保定市、沧州市渤海新区、秦皇岛市、定州市四地有五个校区。学校设有31个学院（部、系），现有全日制本科生约34000人，全日制硕士、博士研究生5610人。学校学科专业以服务农业现代化的生物应用技术、信息技术、智能装备设计与制造为优势特色，“农学、工学、管理学、理学、经济学、文学、法学、艺术学”等多学科交叉融合、协调发展，具备学士、硕士、博士完整的人才培养体系。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

联盟“资料图书馆”

微信咨询

说明：转载文章和图片均来自公开网络，推送文章除非无法确认，都会注明作者和来源，如有侵权请联系删除。

往期精彩文章（单击就可查看）：

. 办

. 》