北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）近日，一场别开生面的“奇妙天文夜”活动在上海天文馆（上海科技馆分馆）举行。活动现场，上海科技馆和腾讯可持续社会价值事业部联合发布“新基石青少年科学素质提升项目”，探索“馆校联动”新方式，将系统性的科学素质课程学习与科技馆展品的体验交互结合起来，让学生沉浸式体验科学之美。
据悉，新基石青少年科学素质提升项目依托新基石科学基金会“科学探索奖”和“新基石研究员项目”资助的362位科学家，联合教育专家一道，将共同制作、陆续开发宇宙、生命、物质、工程等系列科学素质通识课，并通过数字化手段营造沉浸式学习体验，帮助青少年拓展科学视野。
“宇宙探秘——寻找另一个‘地球’”是该项目推出的首个课程，已于今年上半年在全国9个省市的近50所学校试点。在这门课程中，科学家们设计了一个颇为有趣的总牵引问题：浩瀚的星海中，是否还有像我们一样的生命存在？如何“寻找另一个‘地球’”？每一节课，学生都会收集到一些“线索卡”，进而探索寻求这个问题的答案。该课程由中国科学院院士、国家天文台研究员武向平担任总顾问，数十位杰出天文学家、地质学家、人工智能科学家联合科学教育领域资深专家、教研员、一线科学教师等，历时1年多精心设计和开发。课程发布后将面向全国所有小学免费开放，努力在学生科学兴趣萌发的重要阶段种下一颗科学的种子。
“新基石青少年科学素质提升项目”也是上海科技馆今年年初推出的“青少年成长梯度计划”的组成部分，此前上海科技馆已推出未来馆长说、科创辩论赛等多个科创项目。
作者：任朝霞
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