从 “救火队员" 到“成长伙伴"！辅导员在红色书屋解锁育人新技能

活动现场

（文/刘俊仁 通讯员/王飞龙）“学生宿舍电器安全隐患怎么根治？"“不同学制学生的就业焦虑如何精准疏导？"......

6月17日下午，新乡职业技术学院知行书院红色书屋里气氛热烈，一场围绕“一站式"学生社区治理的辅导员沙龙正在进行。党委学生工作部部长张劲松带领20余名一线辅导员围坐成圈，把工作中遇到的“堵点"“难点" 摆上台面，在思想碰撞中寻找破解之道。这场别开生面的交流会，正是该校以党建为引领，创新学生服务模式的生动实践。

把“会议室" 搬进学生社区，问题摆上台面聊

红色书屋的长桌上摆满了辅导员们带来的“实战案例"：有的笔记本记着宿舍矛盾调解记录，有的文件夹里装着资助育人工作台账，还有的手机里存着学生活动现场视频。交通学院党总支书记邓耀全率先“抛砖引玉"：“现在学生社区就像个小社会，既要有温度也要有法度，今天咱们不说套话，就聊真问题、找实办法。"

交通学院党总支副书记陈凌翔拿着一张手绘的“社区治理架构图" 走到台前，图上用不同颜色标注着党组织、辅导员、学生骨干的职责范围。“我们试点'党建+网格'模式，把党支部建在楼栋里，每个宿舍都有党员联系户”。

梁强老师打开手机展示“红网浸润工程" 的活动照片：有辅导员在宿舍楼道办起 “微党课"，有学生在社区广场开展“技能帮帮团"，还有校企导师联合开设的“职场加油站"。“我们把思政教育从课堂延伸到了学生社区。"

四级自治体系激活“主人翁" 意识，学生成治理主角

“以前查寝像'猫捉老鼠'，现在学生自己管自己，效果反而更好。"王飞龙老师的话引起满堂共鸣。“我们建立了'自治委员会-楼长-楼层长-网格长'四级体系，多名学生骨干持证上岗。" 王飞龙打开了一张“楼层长竞聘现场"的照片，"这些00后特别有想法，他们既展示了技能又凝聚了合力。"

窦妮娅老师说“我们联合学籍管理部门开发了'学生资助与成长画像系统'，不但可以高效的管理资助对象，还可以根据学生学制、专业、兴趣标签推送服务信息”。

张永老师则聚焦就业服务：“我们在社区设立'就业服务站'，把企业HR请进宿舍搞'微招聘'，辅导员和企业导师联合开展模拟面试，为学生提供有针对性的贴心的系统的就业指导服务”。

张劲松部长

政策落地有温度，让每个学生都被“精准看见"

“张部长，社区里有些特殊困难学生不愿露穷，资助工作怎么做到'润物无声'？" 讨论到动情处，一位年轻辅导员抛出困惑。张劲松拿起桌上的《高校“一站式" 学生社区综合管理模式建设提质增效指南》，翻到折角的页面说：“最新版指南强调'隐形资助'，我们可以通过食堂消费数据、图书馆借阅记录等大数据分析，建立困难学生识别模型，让帮扶既有力度又有温度。"

他的话打开了新思路。大家你一言我一语，很快梳理出“三必访三必谈" 工作清单：学生生病必访、家庭变故必访、学业预警必访；思想波动必谈、恋爱受挫必谈、人际关系紧张必谈。"

夕阳透过书屋的玻璃窗，在“辅就交通强国路" 的标语上投下温暖的光线。三个小时的沙龙结束时，大家手里的笔记本都记满了有效服务学生的各种“金点子"。

企业导师进社区

从“管理" 到“共治"，一站式服务画出育人同心圆

“以前觉得辅导员就是'消防员'，整天忙着处理各种问题。现在通过社区这个平台，我们把预防工作做在了前面。" 返程路上，邓耀全看着手机里刚建起的“辅导员创新工作群"，群里老师们还在延续着热烈的交流和讨论。这场沙龙不仅现场解决了一些工作中遇到的难题，更凝聚了“以学生为中心" 的共识。

正如张劲松在总结时所说：“学生社区不是简单的住宿空间，而是育人的重要阵地。我们要让这里既有琅琅书声，也有思想碰撞；既有规章秩序，也有温情关怀。" 当夜幕降临，知行书院的灯光依然明亮，辅导员们带着满满的收获回到工作岗位 —— 那里，有等待他们的学生，有正在发生的故事，更有职业教育育人路上的无限可能。（本文作者刘俊仁系现代职业教育网总编）

合影留念