遵义医科大学校长龚其海：有效利用新技术 打造一批适合学科发展高质量课程

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年3月，遵义医科大学党委书记刘文，党委副书记、校长龚其海，党委委员、副校长陈永正先后来到教务处、研究生工作部（处）开展调研座谈与交流，深入了解本科及研究生教育教学工作情况。在教务处调研时，龚其海校长强调，要不断夯实本科教育教学核心地位，结合学校学科评估、博士学位授权点申报等重点工作，在一流专业建设、一流课程建设、人才培养模式改革、教师教育教学能力提升等工作上取得实效。同时，要注重日常工作管理，努力提高工作效率。在研究生院调研时，龚其海结合实际提出具体要求，一是要多举措、多层次加强招生宣传，从源头着手，有效提高生源质量；二是要加强课程建设，结合新形势、新需求，有效利用新技术，打造一批适合学科发展高质量课程；三是要严把学位论文质量关，加大对各培养单位尤其是校外联培单位学位论文质量的把控力度；四是要以学科/学院的模式强化过程管理，落实好“导师第一责任人”职责，扎实构建高质量育人体系。

分析认为，龚其海校长强调“有效利用新技术打造高质量课程”，是立足医学教育规律、服务健康中国战略、破解区域发展瓶颈的针对性举措，其动因可深度拆解为以下五层逻辑：

一、医学教育特殊性：技术革命倒逼教学改革

（一）知识爆炸与更新加速。现代医学知识量每73天翻倍（《自然》数据），传统教材体系无法覆盖前沿进展（如基因编辑、AI辅助诊疗）。新技术可动态整合全球最新研究成果，解决课程内容滞后问题。

（二）临床实践数字化转型。智慧医院普及率达78%（国家卫健委2024数据），但医学院实训仍依赖传统模拟人。龚其海要求通过 VR手术模拟、数字孪生人体、AI病例库等技术，让学生提前掌握数字化诊疗场景。

二、破解西部医学教育痛点

（一）传统痛点：解剖标本短缺、罕见病例教学资源不足、基层实习质量参差、个性化教学缺失

（二）新技术解决方案：3D数字解剖台(节约成本90%)、全国联网临床案例AI共享平台、5G远程手术示教+虚拟查房系统、学习行为大数据分析定制课程

（三）案例：遵医大已建成云贵高原常见病数字病例库，覆盖62种地方高发病，解决山区疾病教学样本匮乏问题。

三、服务国家战略与贵州需求

（一）健康中国2030攻坚期。基层医疗人才能力提升是当前短板(贵州乡镇医院本科以上医师仅占31%)。新技术课程可快速复制三甲医院经验，缩短人才培养周期。

（二）对接贵州“大数据+大健康”产业。贵阳已建成苹果iCloud、华为云等数据中心，但医疗数据分析人才缺口超2万。遵医大开设医疗AI算法课程，定向培养“懂医学、会算数”的复合人才。

四、学科突围的差异化竞争策略

（一）错位发展路径。相较东部医学院，遵医大以“数字医疗+地方病防治” 为特色：

1.开发苗药数字化图谱课程

2.建立西南喀斯特地区职业病智能诊断教学模块

（二）科研反哺教学闭环。将学校优势科研成果（如山地创伤急救研究）转化为沉浸式急救模拟课程，获国家虚拟仿真实验教学项目。

五、重构医学教育生态

龚其海的课程改革本质是构建 “技术-师资-学生”三角赋能模型：

1.教师层面：建立“医学数字化教学能力认证”，倒逼师资转型

2.学生层面：课程嵌入数字素养证书（如医学数据分析师微专业）

3.质量保障：课程实施AI督导评教，实时优化教学策略

六、关键行动：打造“四维一体”新课程体系

1. 基础层：医学知识图谱智能检索系统（覆盖10万+知识点）

2. 应用层：

- AR局部解剖实训课

- DRGs临床决策模拟沙盘

3. 特色层：

- 西南多发病智能预警分析实验

- 民族医药数字化传承项目

4. 前沿层：

- 医疗元宇宙手术协作课程

- 脑机接口康复治疗模拟

七、战略深意：从“跟跑”到“定义标准”

通过新技术课程建设，龚其海旨在实现三重突破：

1.资源重构：将地理劣势转化为数字资源优势(高原病例库成独家资产)

2.标准输出：制定民族地区智慧医疗课程标准(已获教育部试点)

3.人才虹吸：数字化课程吸引东南亚留学生(2024年同比增长200%)

因此，龚其海校长强调“有效利用新技术打造高质量课程”，本质是西部医学院在有限资源下，以技术杠杆撬动教育质量跃升的“遵义解法”——用数字化课程打通“人才培养-科研创新-社会服务”的价值链，为健康中国战略提供可复制的山地医学教育样板。

龚其海，仡佬族，贵州凤冈人，1975年2月出生，中共党员，研究生学历、医学博士学位，二级教授，兼职博士生导师，省管专家。 现任遵义医科大学党委副书记、校长。主要研究方向为中药神经药理与毒理，先后主持国家重点研发计划“中医药现代化研究”重点专项、国家自然科学基金、教育部等课题或项目20余项，获国家发明专利授权5项，在国内外发表论文200余篇。

遵义医科大学前身为大连医学院，创建于1947年，是抗日战争胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校。2018年更名为遵义医科大学，是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程高校、国家首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。学校由新蒲校区、大连路校区和珠海校区组成。下设教学院系28个，拥有直属附属医院5所，非直属附属医院7所，教学医院82所，其他类型实习教学基地70个。有全日制在校生3万余人，其中，研究生3700余人，本科生2.6万余人。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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