“吃回扣、搞分成” ...大同教育局违规整治 问题线索7条 查实处理 1人

大同市平城区规范中小学教辅材料征订行为

违规推荐征订中小学教辅材料及有偿代购问题积弊已久，社会广泛关注。今年以来，平城区教育局聚焦教辅采购、资料发放、课堂作业、制度监管等重点环节，大力实施整治牟利乱象、规范征订秩序、减轻家庭负担、优化教学结构、健全监督机制等一系列举措，全面构建“群众诉求导向、制度规范支撑、监督问效贯通”的闭环治理体系，切实把群众“急难愁盼”转化为“满意舒心”。

平城区教育局深入排查违规代购、强制搭售、虚高加价等问题，逐校逐项清查教辅材料来源、价格、去向等关键环节，核查问题线索7条，查实处理责任人1人，坚决遏制“靠教辅吃回扣、搞分成”的隐性利益链。印发专项整治工作方案，聚焦征订政策执行不到位、家长负担反弹等问题，列出负面清单，开展专项通报、重点约谈，推动整治从“摸排问题”向“查深改实”转变。

在切断校外教辅资料利益链条的同时，从源头上治理教辅材料征订乱象。平城区教育局完善管理制度，组织全区中小学教师签署《规范使用教辅材料承诺书》，压实校长第一责任人制度，督促学校健全教辅征订台账、责任追究机制等相关制度。坚持“一科一辅、学生自愿、无偿代购”基本原则，明确征订目录、审批流程、操作规程，建立“校长负总责、年级抓落实、班级促执行”的责任体系，确保政策执行不变形、不走样。同时依托公示栏、家校平台，公开教辅目录、费用清单、流程安排，设立监督电话、邮箱和“码上举报”渠道，接受社会监督。

为了切实减轻学生家庭经济负担，该局组织优秀教师团队依据课程标准和学情实际，科学编写基础类、拓展类学习资料，由学校统一印制、免费发放。自这项工作开展以来，累计投入70余万元购置印制设备，面向全区6.4万名学生免费提供自编自印学习教辅资料20.4万册，为学生家庭节约支出73.53万元，并为344名家庭经济困难学生免费发放价值约1.9万元的教辅用书886册。为了提升教辅资料使用效率，该局将免费资料同步纳入教学进度，嵌入课堂实施，与教师教学和学生作业紧密衔接，形成“教—学—练”一体化资源体系，杜绝“发而不用、补而无效”现象。同时，建立资料清单和发放台账，规范领取流程，实现资料入手可查、入班可核、入心可评，家长满意度显著提升，对资料实用性与规范性的满意度达98%。

与此同时，平城区教育局积极打造高效课堂，大力推进“学为中心”教学改革，实施任务驱动、项目式学习等多样化教学模式，引导学生从“被动听讲”走向“主动探究”，切实减少对教辅材料的依赖。为了提升教师设计作业、选用资料的专业能力，该局进一步优化教研机制，建立“区—片区—学校”三级联动教研体系，开展集体备课、课例展示、专题讲座等活动300余场。同时推行“一张纸作业单”制度，实施“分层布置、精准设计”，将作业分为基础巩固、能力提升、拓展创新三类，压缩机械重复作业，提升作业质量与针对性；开展“小书包大变革”，学生书包平均减重2公斤，实现“课业负担”和“物品负担”双减。

下一步，平城区教育局将紧盯群众反映集中的难点堵点问题，推动教辅材料征订真正从“乱象频出”转向“规范透明”，从“负担沉重”走向“提质惠民”，不断提升人民群众在教育领域的满意度、安全感和幸福感。

来源 | 大同日报

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