辽宁
来源：朝阳一高
原标题： 朝阳市第一高级中学被教育部确定为全国科学教育实验学校
在辽西大地的教育版图上，朝阳市第一高级中学正以百年积淀为基，书写着科学教育创新的新篇章，2025年6月，学校被教育部确定为全国科学教育实验校。近年来，学校以“五育融合”为核心理念，构建“一体两翼多点”课程体系，在课程改革、教学创新、科研实践等领域屡创佳绩。
多维突破，科创教育结出硕果。学校坚持以技术赋能实现课堂结构化设计，积极探索“项目式教学+无制式教学”模式。构建了“基础课程校本化、竞赛课程体系化、德育课程系统化”的三维架构。开发12 门科学类校本实践课程，将国家课程与校本特色深度融合。通过“强基办公室”与“科教办公室” 双轨驱动，近三年，学生在国家级、省市级竞赛中斩获 24 项国家级奖项、35 项省级奖项，连续四年领跑朝阳市科学类学科奥赛成绩。2023年全国青少年科普创新实验活动中，9人获辽宁省一等奖，2025年3名学生入选辽宁省 “中学生英才计划”，生物奥赛连续两年领跑朝阳。
高校协作与资源整合形成独特优势。学校与清华、北大等40 余所高校进行共建活动，在物理、化学等学科开展联合培养。与朝阳市科技馆构建 “四维联动” 机制，开发实践课程并设立“科学策展人”计划，学生参与科技馆实践活动率达95%，形成“馆校协同育人”新生态。
蓝图绘就，锚定未来三年攻坚方向。面向未来，学校制定“辽西科学教育创新高地”建设目标，构建 “竞赛 + 普惠”双轨体系，与高校共建“拔尖创新人才基地”，同时面向全体学生开设《生活中的科学》等必修模块，建设“校园科学角” 。馆校协同机制将深度升级，联合开发 “VR 科学实验资源包” 与 “馆校资源云平台”，实现课程预约、数据共享一体化。启动“双师型”培养计划，实现一半以上教师具备跨学科教学资质。推行“三维评价” 体系改革，打破唯分数评价模式，将实验操作、科研能力纳入考核，形成可推广的科学教育评价标准。
从百年学府到科创高地，朝阳市一高正以“课程创新—教学改革—评价突破—资源整合”的组合拳，构建科学教育新生态。学校党委书记李铁松提出：“我们既要培育拔尖创新人才，更要让科学素养成为每个学生的成长底色，让百年名校在科学教育的时代浪潮中焕发新的生机。”朝阳一高全体师生将继续努力，不断探索，为我省、我市教育高质量发展提供可复制的实践范式，推动教育强省、教育强市建设。
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