各种暑期旅行又给娃安排上了，但说真的，咱带娃满世界打卡，到底图个啥？

你们的出游计划安排好了吗？

你是不是已经看过了各种各样的夏令营、研学的招募，或者丰富的旅行目的地推荐。它们或主打“人文”，或强调“探索”，又或者渲染“新奇体验”或“神秘风光”。哪一种会吸引你？

不同选择背后隐藏的，可能是不同的人对“旅行的意义”的定义或期待。

你希望旅行带给孩子什么？

回答这个问题之前，我想邀你踏上一段书中之旅——

你看见封面上这两个小家伙了吗？对，就是和他们一起出发。

它们是以色列裔插画师因巴尔·赫德·阿尔加齐笔下的两个“奇异小生物”。它们长相迥异：吉尔有十六条腿，弗洛只有两条腿。它们的脾气秉性也完全不同——

吉尔老成持重，弗洛嘛，书里是这样描写他的：

“出发的日子终于到了，弗洛一边兴高采烈地收拾行李，一边大声唱着路上要带的每件东西的名字。”

它们这趟旅行是要去老朋友奥普斯先生家做客。吉尔为奥普斯先生准备了一件很棒的礼物：一本手工装订的故事书。它用蜘蛛网纹纸做成，还有一个精美的蚕丝封面。

它们出发了。吉尔抱着他的宝贝书，迈开十六条腿，专心地走得飞快。弗洛时不时停下来欣赏风景，然后再一路小跑追赶吉尔。

因巴尔从小研习传统艺术，拒绝电子绘图。她热衷于捕捉生活中的“诗意瞬间和小小的故事”，然后糅合多种传统技法：书法、钢笔线条、水彩等，将它们转化为纸上的画面。她还特别喜欢刻画“微型世界”：在看似简单天真的视角下展现日常与自然中蕴含的人性与情感。

于是在她的笔下，我们读到吉尔的纠结——自己明明能走得快得多，那么要不要带上只有两条腿，还特别聒噪的弗洛？我们也读到弗洛的一派天真——对所有的，哪怕非常微小的事情都怀抱百分百的热情。

就是这样一对伙伴，一路遇到各种各样的旅伴，也经历风景变幻，而最艰险的挑战，则是要完好无损地将这份易碎且珍贵的礼物——那本书——送到奥普斯先生手中。

因巴尔曾在采访中说，自己“主要以插画作为表达语言”。受诗歌、文学和传统艺术的熏陶，她的画风清新而富有想象力，细腻温柔又不失幽默俏皮。

她笔下的每一幅画面都值得细细端详，无论是小生物的肢体和表情，还是天色的幽微变化，植物藤蔓的形态与色彩，都各有各的故事，令人忍不住流连。

我们看他们无奈地等待蚂蚁们的马拉松大军，看他们编故事，嘻嘻哈哈打发路上时光，看他们遇大雨，狼狈但又开心，再看他们终于可以在树下烤火，热茶的氤氲和吉尔讲故事的温柔声音，让我们也放松下来。

然而第二天，两个小伙伴遇到更大的考验。麻烦的天气和愈发湿滑的道路导致吉尔掉进河里，那本宝贝书，也随着河流飘远了。

吉尔绝望地打算放弃，弗洛却一路追赶，成功捞起了那本湿漉漉的书。他们一起走进了奥普斯先生家。

然后，我们读到一个美妙的结局：弗洛坐在奥普斯先生的小书桌前，吸干书页上的水，在那一个个被晕开的墨迹上，画出了小径，蚂蚁和河流，画出了这一路上的笑闹欢喜。

奥普斯先生说，这是他收到的最好的礼物。

这也是我得到的，关于“旅行的意义”的最佳答案。

对吉尔和弗洛来说，这段旅程既是对体力和勇气的考验，也让他们学会信任与合作。

那本送给奥普斯先生的故事书，不仅仅是礼物，更成为旅途的核心象征，在他们一路小心携带，不慎丢失，失而复得，又重新创造的过程中，承载了两位伙伴之间的真挚情谊，以及与这一路的山水和云霞。

真正的旅行意义是什么？并非只是打卡名胜、发美照晒朋友圈，也不是灌输多少知识。我更愿相信，旅行应像吉尔与弗洛带我们体验的那样——

在日常与微小处发现诗意，

在挫折与未知中学习相处，

在不断探索中体会人与人、人与自然间的联结与相互滋养。

这本书不仅故事动人，书籍本身也充满趣味互动设计。作者因巴尔曾在多地举办创作工坊，邀请孩子们亲手制作“微型小书”：就像吉尔和弗洛一样，每个孩子都可以用简单的纸张和颜料折叠出一本小小的故事书，讲述自己在路上（或者在日常）收获的细微丰富的体验。

用这本书的最后一页结束这篇文章吧：

临睡前，吉尔小声对弗洛说：“亲爱的弗洛，我希望你留下几张空白纸，在我们回去的路上，还会有更多奇遇……”

好了，故事讲完了。但我相信，你与孩子的旅行奇遇，才刚刚开始……

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