河南
文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
2025年6月初发生于我大河南的“连续两天，两名未成年人遭遇多名未成年人殴打”的消息在6月底被官方媒体曝出，但却不允许我这样的自媒体人传播：我这样的自媒体人所写出的文字儿，总是被扣上各种各样“违反平台规则”的帽子消灭；我不说什么，因为我无力反抗，对方是公权力，我只有一个人。
我知道，这是出于“保护未成年人”的要求而做出的荒唐行为，其荒唐程度可以和“遭遇不法侵害，还手就算互殴”的正当防卫权无法界定一样荒唐！
但是，你们是不是应该注意一下：这一代未成年人生长在他们那饱受传销成功学和社会达尔文主义浸淫的原生家庭影响之下，他们会做出来更多其他让人匪夷所思的事情来呢？
比如，在我大河南的心脏城市郑州，一名市民在自媒体平台上发出视频，讲述自己的遭遇：当地一家公园是人们休闲娱乐之地，他经常去那里散步。但是，长期以来，这里聚集着一群十七八岁的未成年人，他们手持棍棒，随机击打路人，以致自己也成了受害者：腿部受伤之后，不得不卧床治疗休息，直到一个月之后才能下地行走。
我能看到一些网友在这名网友的求助视频后面留言：既有佐证视频作者遭遇非虚的留言，也有留言直指当地人民公园旁边就是威震邪魔歪道的六扇门。
你不是教师，你也不是受害者，你抱定臂膀，暂时高高在上；你只是一名饱受传销成功学和社会达尔文主义毒害的、暂时没有受到未成年人伤害的成年人——可能你家里还有一个不喜欢遵守规则的未成年人，而你觉得自己在这个时代使然的房地产红利时代拥有超能力，可以荫庇自己孩子潇潇洒洒过一生，所以，你看不到这里面的未成年人成长失控问题严峻到了什么地步！
我是一名教师，在我们的教师例会上，当那个摆设一般的法制副校长对教师们进行教育，人家无视教师们自身难保的现状，严厉要求教师们对学生们加强思想品德教育时候，无意中提到我们当地六扇门最近几年来越来越头疼的一个问题：他们的工作地，靠墙，一溜儿蹲着等候放虎归山的未成年人呈现几何倍数级别增长——他们是未成年人，他们和他们的父母已经把弱肉强食当做了行事准则，他们不在乎自己几进宫！
六扇门说，这不是浪费不浪费六扇门力量的问题，是他们渐渐感觉到力不从心的问题！
为什么走到了这般境地？学生和学生家长们从来不会从自己身上找原因，他们只会把责任一股脑推到教师身上，而不考虑自己在不尊重教师的路上一路狂奔！
学生家长们不会去反思自己人生观、价值观、世界观的全面悄然颠覆：为了赚钱，这些人提倡各种不择手段，鄙视一切道德良心。
事实上，这些学生家长们的三观颠覆已经严重影响了社会风气。在这种社会风气里面成长起来的未成年人，就像成长在毒化土壤里的苗子，怎么可能结出绿色无公害的果实来？
不过，我们的确可以借助教育来减轻这种危害。但是，这需要学生家长们的配合：他们不能把社会上的一套圆滑世故和龌龊肮脏评价机制带到校园里面来，不应该找好欺负的教师欺负，不能抱着“杀鸡骇猴”的心理在校园里面撒野，而是应该加强传统文化方面的尊师重教教育，给予教师应有的教育惩戒权，让教师们想管、敢管、能管！
可现实呢？现实里的学生家长群体，尤其是那些绝对精致、绝对暴戾的学生个别家长，他们会裹挟起一大群既不明真相，也看不到自己和自己孩子将会生活在丛林社会里的学生家长们，对教师群体的惩戒展开残酷杀伐：先是对教师的肢体接触做出过激反应，而后是得寸进尺恶意揣测教师对学生的口头教育。
这造成了什么后果？第一、教师们畏手畏脚，为了保命，真的不敢在学生层面主持公平正义了，而是只能像《慕尼黑协定》中的张伯伦一样，做一个牺牲弱者利益的绥靖者，让“谁闹谁有理”从小扎根在学生心中；第二、学生们习得了各种各样的精神疾病保护色：恐怖性心理障碍等等心理学名词如雨后春笋一样出炉——毁了老师，毁了未成年人，只是让医疗事业得到了暂时性利益。
最后，我还是想问问各位：你们觉得自己身边的少年们和他们的家长，到底是越来越文明礼貌了，还是越来越绝对精致地利己和暴戾了呢？
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