跳出沪上名校舒适圈，13岁的他把自己送进英国私校读书

很多人从小被灌输这样的观念：“考进好学校，人生就稳了。”

但当下的10后，比任何一代人都更早意识到：选择适合的环境，比一味拼成绩更重要。

今年即将赴英国就读13+的P同学，来自沪上知名双语学校，教育资源优渥，原本可以“安稳”地走完剩下的中学时光。可他偏偏“不按套路出牌”，主动选择跨出舒适区，把自己送进了英国私校的课堂——因为，他始终相信，成长的边界，掌握在自己手里。

学子档案

STUDENT PROFILE

学子姓名P. ZHOU

曾就读学校上海某知名双语学校

录取结果The Leys School、Dean Close School、Cheltenham College、Cranleigh School，2025年13+入学录取

爱好特长羽毛球、Rugby、壁球等各项运动

01

天生爱探索的“学习自燃机”

决定转学去英国读书

与很多需要家长和老师“盯着学”的孩子不同，P同学从小学四年级起，就已养成了自我管理的学习习惯，甚至经常被家人劝着“别学太猛了，注意休息”。

他的好奇心和探索欲强烈，总喜欢主动拆解难题、研究复杂概念，用自己的节奏解决问题，而不是被动跟随课堂进度。他不仅自己规划学习，还会帮妹妹一起安排，俨然是家中的“小老师”。

不过，传统的大班教学难以满足他深入思考和个性化发展的需求。尽管就读于沪上知名双语学校，P同学还是决定转轨出国，选择更适合自己的教育路径，家人也始终尊重他的选择，给了他宽松的环境去冲刺自己的目标。

一天他偶然刷到BE发布的英国私校探校视频，被那里的开放氛围、多元课程和丰富资源深深吸引。他进一步对比多国中学教育，最终发现英国体系最符合他的目标与兴趣。

更巧的是，身边的好友正在英国Ashford私校就读，真实的校园反馈，让他更加坚定了走进英国顶尖私校的决定。

02

锁定目标

特种兵式备考直达Offer

在选校这件事上，P同学始终非常清晰地知道自己想要什么，家长也没有一味追求名校光环，而是选择相信孩子的判断与坚持。他看重的不仅仅是学校的排名和声誉，更在意的是：学术氛围是否积极、老师是否给予足够支持、同学之间是否具备良性竞争和相互激励的环境。

而想进入理想的英国私校，首先要迈过CAT4和UKiset的门槛。

在BE老师的梳理与指导下，P同学迅速展开了“特种兵式”的学习节奏——连吃饭的间隙都在刷单词、记语法。通过不断尝试与总结，他逐步摸索出一套适合自己的高效学习方法：

• 背单词不靠机械记忆，而是借助软件反复打卡
• 数学和NVR（非语言推理）刷尽题库，提高正确率
• 阅读理解不盲目刷题，重点拆解题型，理解命题规律
• 听力坚持听原版电影、看英文剧集、听英文歌曲，提升输入输出

经过不懈努力，P同学把NVR题库全刷完，听力和词汇量持续突破，英语能力从A2冲到了B2，阅读和写作水平显著提升。

数学部分，尽管他在国内学校时不喜欢应试数学，但英国体系下的题目他可以挑战16+的卷子，这也再次印证了英国教育体系与他的匹配程度。分数的提高为他拿下几所目标学校的Offer打下了基础。

03

英国探校之旅

把面试变成自己的主场

2024年6月，BE老师鼓励P同学参加BE TOP SCHOOLS英国菁英私校招生峰会，开始面试实战，这是他人生中第一次真正面对英国名校招生官，很多同龄人难免会紧张，但P同学表现得非常从容。

他健谈、有亲和力，面对Dean Close和Millfield两所学校的招生官，自我介绍一气呵成，没多久就和招生官熟络起来，气氛轻松自然。最终，凭借不俗的沟通能力，他顺利拿下了两所学校的Pre-offer，也为后续申请赢下一颗定心丸。

2025年1月，P同学的外籍导师William老师认为可以与几所申请的目标学校进行面对面深入交流了，于是陪同P同学和家人一起踏上英国探校之旅。

过去半年，随着成绩的提高，他手上的选择余地也大了不少，这一次，他的目标不再只是“有offer就好”，而是想选出真正适合自己的学校。

P同学共走访了五所知名私校：The Leys School、Cranleigh School、Dean Close School、Cheltenham College、St Edward’s School。

访校前，William老师帮助P同学针对每所学校都做了细致的背景调查，提前了解了各自的课程体系、学术氛围和兴趣拓展机会。有了充分的准备，P同学早已不再是单纯的“应试者”，而是一个主动交流、深入了解、展示自己的“准校友”。

他不仅与招生官交流自然顺畅，还和校长、学术主任逐一面谈，从学术课程、升学方向到校园文化，他都有针对性地交流，展现了独立思考能力和真实的求学热情。最终，P同学收获了4所学校的正式Offer。

⬆️ 农历新年前火速收到了The Leys的正式Offer

值得一提的是，P同学有广泛的兴趣爱好，羽毛球、Rugby、击剑、乒乓球、篮球、壁球，几乎每样都尝试过，因此他特别关注学校体育资源和支持度。William老师提醒他认真观察校园环境，走遍运动场地、住宿区、实验室，甚至详细了解各类社团和兴趣小组。

在BE的提前规划和全程陪同下，这次探校旅程，P同学用实力和准备，把“面试”变成了自己的主场，把“选择”掌握在了自己手中。

04

学而不辍

奔赴全新旅程

在几所菁英私校抛来的橄榄之中，P同学最后选择了雷斯学校（The Leys School）。这所私校位于剑桥的心脏地带，深受剑桥大学的底蕴熏陶，不少剑桥大学的学者都将子女送到这里就读。

漫步古老的校园，阳光洒在绿茵场上，学生们讨论、运动、欢笑——当初在探校短视频中看到的场景，即将成为真实。但P同学的学习节奏并没有Offer到手而有所松懈。

他一直在BE坚持系统学习，这里有他非常喜欢的学习环境，区别于学校大班教学的“听不听懂全靠自己”，BE的老师们更注重因材施教，不仅关注学生是否跟上进度，更关注学生是否真正理解知识的本质。

“这里的老师都很有经验，跟我交流像朋友一样，有问题可以随时找他们，效率很高。”

为了尽快适应英国中学的学术节奏，目前老师们带着他已经开始用全英文学习化学、物理、生物、地理、数学、英语、历史等主要课程。平时不仅自觉巩固课堂内容，P同学还主动承担部分助教工作，帮老师整理资料借此锻炼自己的能力。

考虑到英国学校普遍重视第二外语，P同学在多邻国平台自学西班牙语，希望出国后在语言课程中不落后于同学，也为未来打下更宽广的语言基础。

在这个充满变化的时代，未来属于有自主性、敢于探索、具备国际视野的人才，愿每一位像P同学一样自驱前行的少年，乘风破浪，走向更广阔的世界！