北京
近年来，高校引进高层次人才已成为提升办学质量的常规操作。各地高校纷纷出台优厚政策，吸引海内外优秀人才加盟。然而，河北沧州医学高等专科学校近日的一场人才招聘，却引发了一场不小的争议。
事件源于该校2025年度高层次人才选聘。根据公告，选聘对象包括"双一流"建设高校硕士研究生。在应用心理学专任教师岗位的竞争中，一位北京体育大学心理学硕士以82.42分的面试成绩位列第一，比第二名、加拿大多伦多大学硕士仅高出0.14分。
家长刘先生认为，虽然北京体育大学是"双一流"建设高校，但其心理学专业并不在"双一流"建设学科名单之列。按照他的理解，选聘对象应同时满足"双一流"高校和"双一流"学科两个条件。对此，当地教育和人社部门回应称，学校招聘符合要求，只需毕业于"双一流"高校即可，不限定具体专业是否为"双一流"学科。
从公告原文看，"双一流"建设高校硕士研究生确实未明确要求同时具备"双一流"学科背景。但家长的质疑也不无道理：如果仅看重高校"牌子"而不考察具体学科实力，是否与"高层次人才"的选拔初衷相悖？在高校"双一流"建设中，学科实力才是核心竞争力。单纯以学校是否为"双一流"划线，而忽视具体学科水平，难免有"一刀切"之嫌。北京体育大学的心理学虽非"双一流"学科，但多伦多大学的心理学却位居世界前列。这种评价标准是否真的能选拔出最合适的人才？
总之，人才选拔关乎教育质量，理当慎重；但过度纠结于形式要件，也可能错失真正的人才。在规范与灵活、形式与实质之间，我们的高校人事制度还需找到更好的平衡点。
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