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故事围绕着阳光小学五年级学生林晓展开。林晓身形瘦小，长相普通，走在校园里毫不起眼，可他的脑袋里却装满了奇思妙想。学校组织科技小发明比赛，同学们都对复杂的科技原理望而却步，林晓却眼睛放光。他利用废旧的闹钟零件、小电机和塑料瓶，捣鼓出一个自动浇花装置。为了让装置更加精准，他熬夜查阅资料，反复调试参数，手上被零件划破也毫不在意。最终，林晓的发明不仅在比赛中斩获一等奖，还吸引了科技公司的关注，受邀参与青少年科技创新项目。
林晓不仅在科技领域展现天赋，在班级文化建设中同样发挥关键作用。新学期，老师布置了美化教室的任务，同学们七嘴八舌，却没有头绪。林晓提议打造一个 “知识森林” 主题教室，用绿色卡纸制作大树，把同学们的优秀作业、阅读心得挂在 “树枝” 上。他还找来旧纸箱，裁剪、拼接，做成形态各异的小动物，摆在教室角落，瞬间让教室充满生机。在他的带动下，原本对班级事务不太积极的同学也纷纷加入，大家齐心协力，让教室焕然一新，成为全校的模范班级。
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