淄博市积极构建泛在可及的终身教育体系

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》把全面构建泛在可及的终身教育体系作为一项重要目标，对终身教育数字化进行了重点部署。淄博市紧扣这一建设目标，以教育数字化转型为突破口，在推进终身教育体系建设、拓宽优质教育资源覆盖面以及提升教育现代化水平等方面提供了“淄博样本”。

打造公共服务平台

促进教育资源线上可及

日前，山东省教育厅发布了终身教育数字化学习资源名单，淄博市入选2024年省级继续教育数字化共享精品课程4门、优质课程1门以及省级社区教育优秀课程资源51个。这充分展现了淄博市在推进终身教育数字化方面所取得的显著成效。

淄博市将构建泛在可及的终身教育体系作为教育改革创新的重要课题，积极完善数字基础设施，精心打造终身教育公共服务平台，为该体系提供坚实的技术支撑，助力实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育愿景。

承担全市社区教育研究、指导和服务职能的淄博市职业教育研究院（以下简称市职教院），着力打造市级数字化终身教育公共服务平台——“淄博全民学习网”，实现终身教育资源在电脑、手机等终端的广泛普及，为广大市民提供免费高质量的学习资源。其中，临淄区凭借在数字化学习领域的突出成果，被评为“全国数字化学习先行区”。

目前，通过广泛征集、自主开发和合作共建等多种方式，市职教院已在“淄博全民学习网”平台建成老年教育、特色资源、经典图书、学习地图等多个主题，累计超过10万课时的数字化学习资源库，形成了支持全民终身在线学习的课程资源库。其中，养生保健、安全教育、文化艺术、心理健康等各具特色的资源，成为亮点品牌，有效促进了地方文化的数字化传播。该平台与“山东终身学习在线”平台实现资源共享，提供在线学习、学分认证等功能。据统计，平台注册用户已突破11万人，阅读点击量120余万次。

构建公共服务体系

确保教育资源线下可及

淄博市创新发展社区教育公共服务体系，为学习型城市和社区建设提供了重要支撑。

市职教院先后印发《关于加快全市社区教育网络体系建设的通知》《淄博市社区教育三级网络体系建设标准》，明确了社区教育在学习型社会建设中的地位与作用，并对组织管理、政策制度、队伍建设、经费投入等方面提出了具体要求。依托各级各类学习中心及各类场馆构成的全民终身教育教学点，淄博市深入研究并推动构建覆盖城乡的“市—区（县）—镇（街）—村（居）”四级社区教育工作网络体系。目前，该网络体系规范有序、格局鲜明，辐射全市67个镇（街）380个村（居），各级教学点建成率100%，为终身教育工作的开展提供了坚实的组织保障。

近年来，淄博市社区教育建设取得了显著成效。目前，全市已建成国家级社区教育示范区1个、实验区1个、示范镇（街）9个、城乡社区教育特色学校6所；省级社区教育示范区3个、示范镇（街）4个、示范基地1个、实验基地6个；市级社区教育特色学校20所。

这些示范区、实验区及特色学校不仅丰富了社区教育的内容与形式，还显著提升了教育资源的利用效率和覆盖面。通过线上平台与线下活动的有机结合，居民能够便捷地获取到多样化的学习资源。无论是职业技能培训、兴趣爱好培养，还是健康生活指导，都能在社区教育的公共服务体系中找到相应的支持。此外，淄博市还积极推动社区教育与学校教育、职业教育融合发展，形成互补，进一步拓宽终身教育路径。

坚持统筹协作

推动特色化发展

淄博市完善协同机制和共享机制，有效整合各方面教育资源，形成教育合力，推动终身教育特色化发展。

依托各级社区教育机构，广泛开展老年人智能技术应用培训，推出“智慧助老”专题，涵盖智能手机使用、防诈骗知识等内容，构建老年人健康养生、智能技术应用课程资源40余门，线下培训老年人9万人次，助力老年人跨越“数字鸿沟”，满足老年人的学习需求。结合乡村振兴战略，邀请企业技术骨干、行业专家担任兼职教师，深入乡村为农民提供农业技术、电商运营等培训，促进农民增收。走进图书馆等场所，针对青少年开展各类心理公益援助、“家校社”共育活动200余场，将“元诚爱心屋”进社区心理健康公益活动、“家校社”共育进社区家风专题讲座、“淄博全民学习网”线上课程资源3项内容纳入全市文化书院“一齐学”服务项目清单，推动优质文化资源直达基层，满足多样化学习需求。

截至目前，淄博市打造的两门社区教育品牌项目课程入选教育部学习型社会建设重点任务，2个项目、5名个人分别荣获国家级“终身学习品牌项目” “百姓学习之星”；93个项目、72名个人分别荣获省级“终身学习品牌项目” “百姓学习之星”；培育20个市级社区教育特色学习品牌。

下一步，市职教院将深化社区教育改革创新，紧紧抓住教育数字化这一关键，为居民提供更加优质、多样化的教育服务，为建设学习型社会贡献更多“淄博智慧”。

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责任编辑：刘宗尧