安徽
在6月18日上午举行的庐阳区首届音乐教师教材作品情景剧比赛中，合肥市育新小学音乐教师团队倾情创作并演绎的情景剧《三只小猪》在全区11支参赛队伍中脱颖而出，荣获特等奖。
本次大赛由庐阳区教育体育局主办，合肥市刘双宁教育名师工作室与合肥市第四十五中学固镇路校区联合承办，旨在提升音乐教师教学水平，探索学科融合，构建趣味课堂。学校音乐组教师积极响应，全员参与，选定经典童话题材《三只小猪》，以教材音乐作品为蓝本，开启了一场充满创意与童趣的情景剧创作之旅。
精雕细琢 匠心呈现
从剧本改编到音乐编配，从角色塑造到舞台调度，育新小学音乐教师团队全身心投入。她们深入挖掘教材内涵，巧妙融合戏剧元素与音乐教学，将耳熟能详的故事赋予全新的艺术生命力。创作过程中，老师们反复研讨，精心设计符合二年级学生认知的生动情节与音乐表现，力求在寓教于乐中传递团结协作、勤劳智慧的深刻主题。排练阶段，教师们化身“三只小猪”和“大灰狼”，一丝不苟地打磨台词、动作、表情与音乐的契合度，克服时间紧、任务重的困难，利用课余时间精研细磨，只为在舞台上完美呈现童真童趣的经典故事与教材音乐的精彩融合。
精彩汇聚 实至名归
比赛现场各校剧目精彩纷呈，育新小学的情景剧目《三只小猪》凭借其鲜明的童趣特色、精巧的戏剧与音乐编排、生动的角色演绎以及深刻的教育价值，赢得了专家评审与大众评审的一致高度认可，最终获得特等奖！这充分彰显了学校音乐教师扎实的专业素养、卓越的创新能力与优秀的团队协作精神，是学校美育工作取得的又一丰硕成果。
此次“音乐之美，情景共融”情景剧比赛为庐阳区音乐教师搭建了高水平的创意展示与交流平台。合肥市育新小学音乐组将以此比赛为新的起点，继续深入探索音乐与戏剧融合教学的新路径，让艺术的种子在更富趣味和深度的课堂中生根发芽，绽放异彩，持续提升学校音乐教育教学质量，为庐阳区美育工作的创新发展贡献一份力量。
樊雨童
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