安徽
为深入贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻低年级学生课业负担与考试压力，摒弃传统纸笔考试的局限，合肥市少儿艺术学校教育集团以《义务教育课程标准（2022年版）》为引领，于学期末在各校区创新开展主题式趣味闯关活动。活动聚焦学生在真实或模拟情境中运用学科知识、解决实际问题的能力，重点评价语言表达、逻辑思维、动手操作、合作交往、艺术审美及探究创新等核心素养，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然展现学习成果，体验成长的快乐。
当涂路校区精心创设了充满童趣的“水果”、“美食”主题情境。老师们巧妙地将学科知识与能力考查融入游戏化、活动化的闯关任务中，极大激发了学生的参与热情和学习兴趣。孩子们在生动的情境中完成挑战，自然展现所学。
站塘校区为一二年级学生举办了一场别开生面的挑战之旅。活动现场设计了如“词语妙妙屋”“计算小达人”“诵读小明星”“生活小能手”等丰富多彩的学科融合关卡。孩子们化身“小勇士”，手持“闯关卡”热情投入，在趣味游戏中巩固知识、提升实践能力。活动采用“星级评价”，教师根据表现授予“闯关勋章”并给予鼓励性评语。
第三小学的校园摇身一变成为奇幻的“童话王国”。一、二年级的“小勇士”们手持精美的“童话闯关卡”，开启了一场“童话王国奇遇记”。活动将学科知识、行为规范、动手能力、艺术感知与体能挑战巧妙融入奇幻情境。孩子们在欢笑中探索、合作中成长、挑战中收获自信，每一枚闪闪发光的“童话印章”都镌刻着他们“五育”并举、全面发展的闪光足迹。
此次活动是教育集团对多元化评价方式的积极探索。家长们普遍赞誉，这种形式有效缓解了低年级学生的考试焦虑，在轻松愉快的氛围中全面、立体地考察了学生的综合素养与发展潜力，真正实现了“玩中学，学中乐”。它超越了传统纸笔测试的边界，将期末评价转化为点燃学习兴趣、体验成功喜悦、释放成长潜能的快乐教育庆典。
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