辅导的学生多了,总有一个问题挥之不去:为什么同样的方法,不同学生的执行效果不同?
是智商差异吗?并不是。有的学生起点不高,但进步很快;有的学生成绩不错,但是进展缓慢。
这段时间在观察学生们的数学做题痕迹时,突然有一个顿悟:真正学懂的同学,靠的是耐心!
此话怎讲?
1、有耐心的同学算得慢。
你看的试卷多了,便会发现:绝大多数错误,都源于心算跳步。要么是审题不认真,看错或漏掉条件;要么是计算马虎,经常犯低级错误。
进步慢的同学有一个通病:做题急于求成。如果说因为考试时间紧张,想快点做题,还情有可原。如果平时做题也是着急忙慌的,想尽快完成,那就很难学会搞懂。
急什么呢?你越着急,越容易出错,浪费时间,还没有成果。
反之,当你稳扎稳打,放慢做题速度,几乎每一道题都能做对,那样的训练才有意义。
欲速则不达。
2、有耐心的同学不怕难。
带学生做题多了就会发现,很多难题只是看起来难,经过分析拆解之后,其实很简单。
很多学生数学偏科,见到难题就心里犯怵,还没开始就想逃避。实际上,打败你的往往不是困难本身,而是你内心的胡思乱想。
学霸也并不是什么题都会,每次都能成功。只是他们见到难题之后,没有思想包袱,能够静下心来分析研究,哪怕花了一个小时也没有做出来,他们也不懊恼。某种程度上来说,学霸钻研难题一小时,相当于学渣打游戏一小时,都是沉浸其中的游戏,过程本身就有意义。
如果你想提高成绩?必须挑战难题、拔高题。如果只是重复1+1=2这类会的题,对成绩提升没有任何意义。而只要是做难题,不会和做错是必然的,做出来反而是偶然的。
从错误中学习,是最高效的学习。
3、有耐心的同学会动笔。
很多学生觉得无从下手的难题,我并没有给他们讲解,只是带着他们耐心地审题、看图、分析之后,他们便自己想出了思路和解法。
当问题解决之后复盘,他们都会发现问题所在:没有动笔圈划,所以漏看了条件或者看错了问题;没有动笔标注,所以看不清楚,找不到隐藏信息;没有画图思考,所以只靠头脑理不清思绪;没有列出公式,所以无法建立连接关系……
所有动作都可以归结为一条:动笔。这个动作如此简单,却被99%的学生忽视。为什么呢?根源在于缺乏耐心。
动笔圈划看似是笨方法,其实是最有效的做题策略。动笔即动脑,动笔即思考。写在演算纸上,远比在头脑中空想清楚得多。
4、总结
其实,我在《学习高手》课程中早就讲过:学好理科的重要心法,就是四个字——先慢后快。
只有先慢下来,放慢做题速度,才能让眼睛跟得上,让思维跟得上,确保每一步思考和计算都稳扎稳打,你才有可能真正学会。
当你真正学会之后,当你的做题动作准确之后,再练习熟练度,才能越练越好,做题又快又准。
很多学生没学会走,却着急跑,动作变形,越练越错。久而久之,积习难改。
所以,与其空谈培养孩子的数学思维、逻辑思维,不如注重他专注力的培养。如果一个孩子能专注一两个小时只做一件事,就不要去打扰,让他沉浸其中。当孩子有了足够的耐心之后,这种能力便能自然地迁移到学习上。
耐心,是取得好成绩的关键品质。
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