武汉大学校长张平文院士与省实验学子面对面

2025年6月22日下午，武汉大学校长张平文院士与省实验学子面对面在湖北省武昌实验中学博雅厅隆重举行。武汉大学校长张平文院士率相关学院负责人及招生团队出席本次活动，湖北省武昌实验中学校长汪拥军携学校领导班子成员、高三管理团队及创培中心相关人员参会，全校约400余名学生和家长热情参与了本次招生专场宣讲会。此次宣讲聚焦武汉大学学校特色及2025年招生政策，通过政策解读、学院特色展示等环节，为师生及家长全面呈现武汉大学办学优势与招生信息。

面对面交流

湖北省武昌实验中学校长汪拥军首先向与会领导嘉宾及全体参会学生、家长致欢迎辞。汪校长回顾了两校长期以来的友好合作关系，多年来，我校毕业生在武大勤奋求学、全面发展，涌现出一批学术新星与行业骨干，这是对我校育人工作的最大肯定。希望同学们通过本次活动深入了解武汉大学的招生政策、学术氛围与培养体系，明确个人发展方向。汪校长代表省实验中学全体学生及家长对武汉大学校长张平文院士一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并预祝宣讲活动圆满成功！

武汉大学校长张平文院士带来了一场名为《百卅珞珈正风华》的武汉大学专题报告。张平文院士在报告中重点阐述了武汉大学的文化传承、学科优势与教育理念。张平文院士强调，文化是学校的核心，作为百年老校，武汉大学与省实验中学均以深厚文化底蕴为根基，武大校训“自强、弘毅、求是、拓新”正是文化理念的集中体现。学科方面，武大作为综合性大学，学科门类齐全、男女比例协调，在交叉学科领域成就突出，经济金融交叉班30余年培养大量国际知名经济学家；生命科学与医学交叉推动医学实力跃升；空天信息学科全球领先，遥感技术世界第一，连续三年获国家一等奖。武汉大学是中国信息学科最齐全的地方，包含计算机、网络安全、人工智能、电信、机器人、遥感信息等多个学院，并且武汉大学是一所非常强调硬核科技并真正拥有硬核科技的大学，不仅是学科专业硬核，更有卫星管理领域的数据支撑，以及企业公司的硬核技术支持。张平文院士强调，选择大学，本质上是选择一种成长路径，选择一个学校的文化，武汉大学愿为每一位学子提供更广阔的学术空间与更温暖的成长支持。

为帮助师生及家长精准把握招生政策，本科生院吴奕副院长重点解读了武汉大学2025年招生政策，政策涵盖七大核心亮点：一是“优本扩容”，湖北招生总计划增加，预计录取超1700人，新增低空经济、数理经济、数理金融等双学士学位班及优质热门专业（如时空信息工程、机器人工程）在湖北投放；二是素质教育全覆盖，构建“1+16+n”复合型人才培养体系，包含双学位、主辅修、微专业等多元路径；三是升级拔尖人才培养3.0版，推出68个实验班，覆盖计算机雷军班、人工智能自强班等特色班型；四是服务国家战略，成立人工智能、机器人等多个产业交叉研究院；五是大力推进拔尖创新人才培养，允许优秀本科生提前修读研究生课程，参与国家自然科学基金青年项目；六是尊重学生意愿，转专业实行“两个100%”，让最好的学生跟着最好的老师；七是提升全球胜任力，鼓励学生出国交流，并设置专门资金资助学生。

为进一步展现学院特色与学科优势，弘毅学堂、人工智能学院、计算机学院相关负责人依次介绍学院情况。

弘毅学堂院长余振教授重点解读了弘毅学堂的定位、培养模式及招生特色，弘毅学堂聚焦交叉学科创新人才培养，旨在为学生未来发展埋下多学科融合的种子。今年首推两大双学位班：全国首个“低空经济试验班”（遥感+经济学），培养掌握遥感技术、人工智能的复合型人才；“数理金融试验班”（数学/经济学+金融），强化理论研究与金融应用交叉能力。弘毅学堂学生发展成果显著，80%以上毕业生深造，20%就业覆盖科研院所与重点企业，体现“厚基础、强交叉”的培养成效。

人工智能学院副院长夏桂松教授重点介绍了人工智能学院的招生政策。依托武大信息学科齐全的优势，人工智能学院具有突出的学科优势：数理基础深厚，核心技术覆盖机器学习、计算机视觉、大模型等领域，应用场景广泛。培养模式上，以“强基础、重交叉、激潜能”为目标，构建定制化AI课程体系，并通过真实数据场景的项目实训提升实践能力。重点推出“自强班”，采用双导师制、弹性学制，与国家工程学院对接，贯通前沿研究与应用。

计算机学院副院长张乐飞教授重点介绍了武汉大学计算机学院的招生政策，核心围绕“雷军班”展开。作为全国资源投入最大的计算机特色班，雷军班以“为国家培养计算机领域领军人才”为目标，强调全栈工程能力、全球视野与家国情怀。培养采用“三师共育”模式，由张平文院士领衔的学业导师、雷军等产业导师及青年企业家共同指导。课程注重硬核能力与国际视野，通过项目实践、竞赛参与等提升综合素养，并实行弹性学制，支持提前修读研究生课程。

活动尾声，师生及家长就报考条件、培养细节等问题与宣讲团队展开互动。面对诸多提问，武汉大学各位专家逐一详尽解答，现场氛围热烈而有序。

此次活动不仅为省实验中学的学生和家长搭建了了解武汉大学的平台，更以“面对面交流”的实际行动推动了大学与高中在拔尖创新人才培养中接续努力、协同育人的深入开展。期待更多省实验学子从凤凰山出发，立大志，行远路，在珞珈山的沃土上成长为堪当民族复兴大任的时代栋梁。

供稿：创新人才培养中心

作者：万琦

编辑：罗民杰

责任编辑：付娟，张莹晶，杨晓路