沧职携手华为：共筑数智化人才高地，赋能沧州港高质量发展‌

在“数字中国”战略深入推进、新质生产力加速驱动创新的时代背景下，如何实现产业升级与人才供给的深度融合，已成为决定区域经济高质量发展水平的核心命题。

作为京津冀协同发展的重要节点城市，沧州市近年来立足区位优势，以产教深度融合为突破口，成功探索出一条以人才生态重构驱动区域数智化转型的特色路径。

在这场产教融合的实践中，沧州职业技术学院（以下简称“沧职”）与华为的深度合作堪称典范，双方依托“沧州－华为ICT学院”这一产教融合载体，打造出独具特色的数智化人才培养“沧州模式”。

更值得关注的是，沧职与沧州港口发展集团共建的“沧州海洋产业学院”（沧州海洋人才基地），也基于华为提供的实习实践平台和课程资源，开创了校企协同育人新模式，该模式精准对接产业需求，不仅为沧州港高质量发展乃至京津冀地区的数智化转型提供了持续人才支撑，更树立了区域经济转型升级与数智化人才培育同频共振的新标杆。

01.

沧职携手华为，

构建数智化人才培养新生态

作为河北省优质专科高等职业院校、国家级高技能人才培训基地，沧职立足京津冀协同发展战略支点定位，以服务区域数字经济发展为使命，持续深化产教融合内涵。

早在2018年12月，沧职便与华为签署战略合作协议，开启合作新篇章。2020年6月，在沧州市委、市政府支持下，“沧州职业技术学院－华为ICT学院”正式成立，现已逐步发展成为推动区域数字经济发展的重要引擎。

可以看到，依托华为在ICT领域的技术与资源优势，沧职将云计算、大数据、人工智能等前沿技术深度融入教学体系，开设现代通信技术、云计算技术应用、智能互联网络技术、工业软件开发技术四大特色专业，构建“理论筑基-实操强化-权威认证”三位一体培养模式。企业工程师驻校授课、真实项目实训、华为认证服务等举措，有效保障了教学内容与产业需求的精准契合。

与此同时，双方合作建成的华为ICT实训中心，作为河北省规模最大的同类中心，在3200平方米空间内集成智能计算、5G应用、人工智能等前沿技术平台。通过引入AR智能工厂、5G VR训练系统等沉浸式场景，将企业案例融入教学，创新教学模式，通过“技术科普、互动体验、动手实操”等多元化的学习方式，培养学生的动手实践以及创新能力，提高学生就业竞争力。

不仅如此，双方在数智化人才精英培养领域也实现了创新。2024年10月，2024年10月启动的华为HCIE云计算精英班，就以“阶梯式”实战培养机制实现了突破性成果：首阶段聚焦云计算基础架构与平台管理，夯实理论基础；第二阶段深入云存储、云安全等核心领域，依托企业真实场景强化实操能力。最终，13名学员以87%通过率获得全球通过率不足30%的华为顶级认证，创下学院认证新纪录。这一成果充分验证了“校企协同、产教融合”模式的实效性，也为区域ICT人才培养树立了榜样。

面向未来，沧职与华为也将继续围绕数字中国建设和新质生产力发展需求，深化产教融合与校企合作，共同培养更多适应产业发展的高素质技术技能人才。

02.

精准对接产业需求，

服务智慧港口建设

在此过程中，沧州港作为京津冀重要港口，其数字化、智能化、绿色化发展对技术技能人才提出了更高要求。面对沧州港向智慧港口转型的迫切需求，沧职也创新构建“专业群+产业学院”协同机制，并与沧州港口发展集团共建海洋产业学院（沧州海洋人才基地），打造“岗位需求-课程设置-实训体系”闭环培养链。

其中，针对港口机械与智能控制、智能物流技术等关键岗位，沧职设置了相应专业开展定向培养。例如，为满足门机、岸桥、管廊输送机等岗位需求，设立港口机械与智能控制专业，首年招生30人；针对港口物流、仓储等岗位，设立智能物流技术专业，招生60人。

而在教学过程中，沧职还充分利用华为的技术资源和课程体系，将企业真实案例引入课堂，让学生在模拟与实战环境中掌握技能。同时，学院与华为等企业紧密合作，为学生提供实习实训机会和就业渠道，确保毕业生能迅速适应岗位，为沧州港高质量发展贡献力量。

03.

共筑数智人才高地，

加速区域经济高质量发展

毫无疑问，沧职与华为的合作已超越传统校企范畴，形成“教育-产业-创新”良性循环，不但构筑了数智人才培养的新高地，更加速了区域经济的高质量发展。

一是，人才培养成效显著。作为沧州地区唯一的华为ICT大赛赛点及VUE认证考点，沧职过去几年累计培训、认证校内外人员5500余人（含国外人员260人），不仅为学生提供专业技能培训和实训实习的机会，同时也显著提高了专业师资的技能水平。

二是，辐射效应持续增强。双方共建的VUE考试中心，还有效解决了沧州地区长期缺乏权威认证机构的痛点，建立起了“课证融通”的评价标准，让沧州本地及周边区域有认证需求的社会人员可以就近认证，从而进一步提高这些企业人员的技能水平和薪资待遇，同时通过为沧州师范学院、河北水利电力学院等高校提供ICT技术培训，也使得人才培养的辐射效应持续增强。

三是，加速赋能区域经济发展。数据显示，华为ICT学院独立运转以来，已与40余家企业建立常态化交流机制，并与多所本科、高职院校达成深度合作，例如现代通信技术专业（工信部产教融合试点专业）与中国联通沧州分公司签订订单培养协议；云计算技术应用专业与沧州云智大数据产业园有限公司共建；工业软件开发技术专业与新道科技股份有限公司签订订单培养协议。

而针对港口智能化、绿色化发展趋势，沧职与华为也将进一步加强专业建设与课程开发，增设前沿专业和课程，双方还将积极探索校企合作新模式、新路径，拓展实习实训与就业渠道，助力沧州港实现高质量发展目标。

总的来说，在数字经济与实体经济深度融合的当下，沧职与华为的深度合作证明——产教融合绝非简单的资源叠加，而是通过技术赋能、机制创新与生态共建，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接，而这种以企业为主体、院校为基础、政府推动、社会参与的协同模式，也正为区域新质生产力发展注入持久动能，更为全国产教融合的创新实践提供了可参考和可复制的“沧州样本”。