《不安的孩子》,作者是美国的心理学家莫娜•德拉霍克,作者有30年跟儿童以及有儿童家庭接触的经验,对儿童心理学有自己独特的研究方法。在养育孩子的过程中,我们会遇到各种各样的问题,在处理的时候我们又很纠,选A好像也不对,选B也不对,那到底该怎么办?当家长的通常只把注意力放在纠正孩子“不当”的行为上面,但其实背后的原因,是因为孩子“不安”,与其去纠正“不当”行为,不如去解找出孩子“不安”的原因。
一、先看见,再干预
看见很重要,看见什么更重要,作者提出了“身体预算”这个概念,指的是孩子在面对外界刺激时,身体和心理上能够承受和处理的能力。这种能力就像成年人的钱包一样,预算充足,能应付的事情就多。“身体预算”从哪来?它的形成机制是什么样的?答案就是“脑身连接”。脑身联结是孩子所有行为的基础,脑身连接的水平决定孩子的身体调节能力,身体调节能力能够帮助他建立健康的人际关系,与他人进行有爱的人际互动,这反过来又为孩子发展逻辑推理能力、抽象思考和思辨能力,从而灵活地应对人生挑战打下坚实的基础。脑身连接状况好的孩子,“身体预算”就充足。
二、父母应该怎么做
首先是学会跟孩子一起共同调节,共同调节是非常重要的能力,它能够帮助孩子具备灵活性以应对未来生活中不断出现的挑战,也能够帮助孩子面对逆境,并和他人建立可依赖的、有爱的关系。第二个方法,父母要学会关照自己,获得情感复原力。道理很简单,一个空杯子是无法到给别人水的,父母让自己的情感复原,才能给孩子足够的情感关怀,有足够的心力去应对孩子的情绪和行为问题。第三个方法是关注内感受,培养韧性。韧性比强大更重要,我们培养孩子的方向很多时候不是最优的,尤其是对于男孩子,我们总是强调要坚强,要强大,可是等他进入社会独自处理问题的时候就会发现,拼“强大”大部分时候只会让他获得挫败感,不会使用软实力来解决问题。所以形成外强中干的性格,看似强大,实则很容易被击碎。反倒是看起来没有那么强的人,如果韧性很强,处理起问题来,就会更加游刃有余。
三、差异化养育不同年龄段有不同的方法
在新生儿阶段,襁褓中的孩子最脆弱,这个阶段,千万不要以为孩子不会说话,就不会被环境和父母影响,这个阶段父母要做好一件事——顺应需求,建立安全感。在幼儿期,父母的挑战难度升级,父母可以把重点放在——运用共同调节,化解情绪风暴。动荡的小学期,这个阶段孩子已经有“小大人”的模样了,做家长的要关注提高心智灵活性,学会自我调节。最后一个阶段就是小学以后了。这个阶段要注重一句话,身体的体验是形成我们情感记忆以及人际关系的重要基础。很多回忆都与安全、踏实、敏锐、舒适、新奇或令人兴奋的重要关系和活动有关,当我们得到社交关系支持的时候,我们的身体最能接受新体验,因此我们的记忆也会停留在那些跟体验有关的瞬间。这就是养育意义中的一部分,跟另一个生命制造很多的美好回忆。
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