四川
为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用，6月16日，绵阳南山中学实验学校党委书记李芝猛深度参与思政课听、讲、交流研讨活动，为师生带来一场思想的盛宴，推动学校思政教育迈向新高度。
深耕课堂话教研
把脉定向启新程
下午16：00，政治教研会准时在录课室拉开帷幕。李芝猛走进高二年级政治课堂，认真聆听樊静老师讲授的《价值判断与价值选择》。课堂上，樊静老师以精巧的教学设计，围绕“需求为基，判断引选择”“时代变迁，价值亦更新”“立场不同，视角各相异”三个议题，层层递进，引导学生深入思考。学生们积极参与讨论，思维的火花在课堂中不断迸发。
课后，李芝猛与政治教研组全体教师展开热烈交流。他首先高度评价了樊静老师在课堂教学中展现出的专业素养，指出以议题式教学串联核心知识点的设计颇具巧思，不仅将抽象的哲学概念转化为贴近学生生活的具象讨论，更通过层层递进的问题链有效激活了学生的辩证思维。
同时，李芝猛结合新课标要求，从课程思政融合与教学创新两方面提出系统建议：在课程思政融合层面，他强调要深挖教材中价值判断与选择的现实案例，将社会主义核心价值观自然融入议题讨论；在教学方法创新上，他建议尝试跨学科融合教学，同时鼓励利用信息化教学手段，通过虚拟仿真情境创设，让学生在沉浸式体验中深化对理论的理解。
这些兼具理论高度与实践指导性的建议，为政治学科的教学改革与发展指明了清晰方向。
副校长唐勇强调，思政课建设要坚持马克思主义指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，突出政治方向；创新教学模式，采用“沉浸式+体验式”教学，增强吸引力；打造高素质教师队伍，强化全员育人；优化课程结构，推行“活动型学科课程”，结合实践育人；建立协同评价体系，实现“入脑入心见行动”的教育实效，落实立德树人根本目标。
教科室主任曾强评价樊静老师的《价值判断与价值选择》一课：以"三问"保课堂实效，通过问题导向推动学生合作探究，实现从教师讲授到学生自主学习的转变。注重课堂留白，引导学生反思总结，体现了以学生为中心的教学理念。
副校长唐勇为樊静老师颁发荣誉证书
妙语箴言润心田
躬身育人担使命
下午17：00，第一学术厅内座无虚席，以“让改变发生，与优秀同行”为主题的党委书记讲思政课活动正式开始。李芝猛走上讲台，以生动鲜活的案例、深入浅出的语言，将深刻的思政理论转化为学生易于理解和接受的内容。
李芝猛的授课政治站位高、思想引领强、结合实际紧，以“五个手指长短虽不一，但各有优势，一个都不能少”的例子，引导同学们进入了一堂主题鲜明、内涵丰富、思想深刻、情真意切的思政课。
课堂上，李芝猛以真挚动人的话语激励同学们勇敢突破自我、不懈追求卓越，在成长道路上书写属于自己的精彩篇章。他寄语同学们要着力锤炼读书、思考、自信、坚持四大优良品质，以阅读拓宽视野，用思考深化认知，凭自信迎接挑战，靠坚持铸就成功；同时锚定学会学习、学会生活、学会技能、学会交际、学会担当的“五个学会”个人发展目标，在知识汲取中塑造智慧，在生活实践中培育品格，在技能掌握中增强本领，在人际交往中涵养格局，在责任担当中淬炼成长，字里行间满溢着对同学们的深切关爱与殷切期许。
这堂课必将为同学们准确的把握人生发展规律，明确肩负的历史使命和时代责任，提供强大的思想引领和精神动力。同学们全神贯注，不时认真记录，在这四十分钟的课堂里，心灵受到深刻洗礼，思想得到有力升华。
在南实校园，思政教育如春风化雨般融入日常的各类育人活动之中，学校以匠心打造浸润式思政实践生态圈，创新构建"早读+午唱+晚看"三位一体的日常思政实践体系，让价值引领深深融入校园生活肌理。每日清晨，“励志读本”早读活动带领学生从经典中汲取精神养分；午间“励志歌曲”传唱以《少年中国说》等旋律凝聚爱国情怀；晚间“思政新闻”观看引导学生透过时事热点把握时代脉搏。这一系列常态化实践如涓涓细流，将理想信念教育渗透到学生日常，实现“润物无声”的育人效果。
此次党委书记讲、听、交流研讨思政课活动，不仅展现了南实对思政教育的高度重视，更为学校思政课程建设和教师专业成长注入强劲动力。未来，学校将继续深耕思政教育领域，不断创新思政教育模式，让思政课真正成为学生成长道路上的明灯，为培养德才兼备的新时代人才持续发力 。
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