“六艺”暗藏啥心“晴”小妙招？虎门镇红旗小学这场心理团辅活动来揭秘！

项目名称：虎门镇粤心安社会心理服务公益项目3.0

执行机构：东莞市虎门平安建设促进会

资金来源：虎门慈善会第六届“创益种子计划”公益创投助项目

执行时间：2025年1月--2025年11月

当传统“六艺”（礼乐射御书数）遇上校园心理健康教育

会碰撞出什么心“晴”小妙招呢？

请跟随小编，动动手指，往下看

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6月12日，虎门镇平安法治办、虎门平安建设促进会联合司法分局、团委走进红旗小学，以“六艺”为载体，巧妙融合心理健康教育，设计了沉浸式体验环节，为学生们带来一场别开生面的心灵之旅，让学生在传统技艺实践中释放压力、增强自信，培养合作意识。

活动伊始，至善驻平安法治办社工向学生们介绍了传统“六艺”的内涵，引导大家认识到“六艺”不仅是古代的文化瑰宝，更是蕴含着丰富心理智慧的源泉。

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礼·揖礼传心

学生们两两配对行“揖礼”，并各自抽取1张“赞美卡”互赠，强化正面积极理念，增强自我尊重与同伴认同。

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乐·情绪共振

学生们抽取情绪卡片（如愤怒、悲伤、焦虑、快乐等），通过“乐器道具”表达情绪、感受情绪。

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射·专注赋能

学生们手持小球，站在线外，将球投入贴着消极情绪字样的球框内，提升专注力，学会自己努力克服消极情绪的影响。

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御·合力建塔

学生们通过合力将塔从起点运输到指定位置，一块块摞起来并保持直立，提高沟通能力和团队协作精神。

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书·自我对话

学生们提笔在空白书签上写下自己的期许、目标、心愿或励志语录，并自制减压挂件，学会自我调适情绪困扰。

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数·困难拆解

学生们通过拆解和重组九连环，培养思维逻辑，缓解畏难情绪。

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活动结束后，学生们纷纷表示收获颇丰，活动形式很有趣、很有创意，不仅学到了传统文化知识，还在游戏中释放了压力。学校领导也对本次活动给予了高度评价，表示将继续创新心理教育形式和内容，为学生的心理健康和全面发展提供更加坚实的保障。

本次活动是虎门慈善会“创益种子计划”公益创投资助项目--虎门镇粤心安社会心理服务公益项目3.0的系列活动之一，滋润了140名六年级学生的心灵，让他们学会了关爱自己、关爱他人，以更加积极乐观的心态面对未来的学习和生活。

编辑、排版 : 张铭轩

一审一校正 : 安小李

二审二校正 : 陈海华

三审三校正 : 张憬淳