北京
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教育就是一位把我们带上自我修炼之路的智者。
教育有三种境界:
其一，事物都经历了肯定→否定→否定之否定（肯定）的过程，是螺旋式向前发展的，这就是认识事物的辩证法思维。
其二，每一种事物的背后都有我们所不知道的真相和存在的理由，多数时候，我们看问题的角度不同，结论就不同。
其三，人们认识事物都是从表象上入手的，看到具体的事物才知道这就是该事物。只有把该事物的本质原理搞清楚后，才有幡然醒悟的认识——原来那事物真是那事物。
做好教育，毫无疑问需要遵循教育规律，尊重人的成长规律。教育一旦脱离孩子的成长规律，就像世界没有阳光一般，注定在黑暗中徒劳追逐。
做好教育，除了基本的教育技术、必备的教育能力、足够的育人智慧外，一定还需要有看不见、摸不着而又不可或缺的教育信仰。这条信仰之路，哪怕荆棘密布，一旦选择，就要努力坚持下去。
坚守教育信仰，我们的抱怨和懈怠才会慢慢消散。
坚守教育信仰，我们的教育效果才会体现在社会的每一个角落。
坚守教育信仰，那些眼前的纷扰和喧嚣才会烟消云散。
坚守教育信仰，我们为之努力的生活才会如这悄然而至的春风一样，温暖弥漫。
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《校园上空的沉思》
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作者丨张克运
编辑丨智库君
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