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5月29日，海尔希望小学首届科技节暨全国首个“海尔小科学家”科技实验室落成仪式在陕西省延安市洛川县菩提镇中心小学举行。
作为“海尔小科学家计划”的重要组成部分，此次活动不仅见证了海尔公益实践的升维，从“硬件援建”向“科技赋能”的跨越，更以前沿科技与教育场景的深度融合，为乡村公益教育发展注入新活力。
升级教育公益内涵，坚持做时代的公益
在菩提镇中心小学，学生们在科技节上集中展示了他们的科技成果，在实验、绘画、装置、手工四大展区摆满了学生们的创意作品：净水装置现场过滤污水、太阳能小汽车在阳光下匀速行驶、废旧材料组装电路板变身“宇宙空间站”、迷你风扇改造成大风车……学生们巧妙运用日常材料，将学到的知识转化为可触摸的实践成果。
“这是我做的航天火箭模型，可以利用气动原理推动火箭升空！”五年级学生雷雨晨热情地介绍。学生们纷纷化身“小科学家”，展示作品并讲解原理，让科学知识在互动实践中“活”了起来。
在全国首个“海尔小科学家”科技实验室里，海尔机器人产业的R博士，为学生们带来了一堂妙趣横生、体验感拉满的科技课堂。从日常生活中机器人的应用场景到背后的科技原理揭秘，一堂生动的AI科技课让小学生们真切地感受到智能科技为日常生活带来的便捷。
据了解，这个科技实验室是海尔援建的全国首个科技实验室，
深度融合了编程、音乐、美术、科学等跨学科教学资源，通过虚拟研学、仿真实验等创新模式，助力学生在沉浸式学习中培养科学思维与实践能力，让抽象的科学知识变得可感知、可参与。同时，这个教室还搭载了智家大脑，打造了智慧科技的教育新体验。
菩提镇希望小学校长解张扬表示，海尔长期以来一直给学校带来了不同形式的捐助，从早期援建教学楼、捐赠智慧黑板，到如今科技节和科技实验室落地，让我们可以与学生们一起在互动实践中，近距离感知科技原理，在创新场景中深度参与科学探索。特别是这个科技实验室，不仅为学生提供了学习平台，还为教师提供了更高效的教学工具，让我们与学生们一起实现科技创新的梦想。
推出三大公益场景，打造科技创新生态
在国家大力推进科教战略、加快教育数字化发展的背景下，海尔集团积极践行企业社会责任，以“海尔小科学家计划”为核心，持续深化教育公益实践。此次在陕西洛川县菩提镇中心小学落地的首个科技节暨全国首个“海尔小科学家”科技实验室，是海尔探索科技赋能教育公益的生动缩影。
2024年，海尔在全国援建希望学校突破406所，是全国援建希望学校数量最多的企业。在这一阶段性里程碑之后，海尔的公益全新升级，发起“海尔小科学计划”，通过科技节、科技夏令营、科技智慧实验室等系列活动，构建“沉浸式学习+实践性展示+延展性探索”的科技创新培育体系，让青少年在实践中触摸科技、筑牢创新根基，全方位激活创新创造潜能。
海尔集团董事局主席、首席执行官周云杰表示，现在坚持以科技促教育，以教育兴科技，成为新时代教育办学的新方向。同时，中小学师生普遍要求加强在科学观念、科学思维、探究实践等核心素养上的培育。所以，海尔教育公益的内涵也从硬件援建升级到科技赋能，打造可持续发展的新生态。
据了解，海尔打造的教育公益生态涵盖科技实验室、科技节和科技夏令营三大内容。海尔每年将打造10个科技实验室，搭载智家大脑，配备智能学习一体机，通过虚拟研学、仿真实验等创新模式，提升青少年的科技创新兴趣和科学素养。
同时，海尔聚合社会各界的专业力量，面向全国海尔希望小学的学生，以趣味科技课、创新作品展出为载体，开展海尔希望小学科技节，为学生们搭建零距离感受和展示科技魅力的平台，全方位激发科技创新潜能。
为了给学生们打造一个展示科技创新的舞台，海尔开展了海尔希望小学科技夏令营，邀请来自全国海尔希望小学的师生齐聚一堂，打造展现学生科创成果风采的一个舞台。
从1995年援建首座希望小学至今，海尔以“真诚到永远”的初心坚守，在教育公益领域走过三十载光阴，从解决“有没有”的硬件援建，提升“好不好”的质量优化，到如今迈向探索“新不新”的科技赋能，海尔的教育公益始终紧跟时代步伐持续进化。
“海尔始终坚守一个理念——公益不是简单的资源给予，而是构建可持续发展的生态。”周云杰表示，海尔希望通过科技的力量，种下种子、点燃希望、唤醒潜能，让每个学生都能焕发出科技创新的无限潜能。
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