春风化雨育桃李，深耕杏坛写春秋一一记邵东三中数学名师赵志明

作者：李锋

在湖南省邵东市第三中学（简称“邵东三中”），有这样一位令人敬仰的数学教师：他扎根讲台三十余载，以严谨的治学态度、独特的教学方法和深厚的教育情怀，宛如一座明亮的灯塔，照亮了一批又一批优秀学子前行的道路。他就是深受学生爱戴、家长信赖、同行敬重的数学名师——‌赵志明老师‌。

潜心教学，精益求精‌

赵志明老师自1970年代踏入邵东三中任教以来，便始终坚守在教学一线，从未有过丝毫懈怠。他深知数学作为理科之基，在学生的知识体系中占据着举足轻重的地位，然而它也是许多学生望而生畏的学科。为了让抽象的数学知识变得生动易懂，他如一位执着的探索者，不断钻研教材，深入挖掘其中的精髓，创新教学方法，最终形成了“启发式+分层教学”的独特模式。

在注重思维训练方面，他就像一位智慧的引路人，善于引导学生从问题本质出发，如同在迷雾中为学生点亮一盏明灯，培养他们的逻辑推理能力，而非让学生死记硬背公式。在课堂上，他常常提出一些富有启发性的问题，激发学生的思考兴趣，让他们在探索中逐渐掌握数学的奥秘。

因材施教是他的又一教学法宝。他深知每个学生都有自己的特点和学习节奏，针对不同层次的学生，他会灵活调整教学节奏，确保每位学生都能在课堂上有所收获。对于基础较弱的学生，他会放慢讲解速度，耐心细致地讲解每一个知识点；而对于学有余力的学生，他则会提供一些具有挑战性的题目，鼓励他们进一步拓展思维。

精讲精练则是他课堂的一大特色。他的课堂从不拖沓，每一个例题都是他精心挑选的，讲解透彻，让学生一听就懂。学生们常说：“听赵老师讲题，就像拨云见日，一下子豁然开朗。”在他的精心教导下，邵东三中数学组多次在省、市高考质量评比中名列前茅，他所带班级的数学平均分常年稳居全市前列，成为了学校教学的一面旗帜。

爱生如子，润物无声‌

赵志明老师不仅是一位优秀的数学教师，更是一位温暖如春的教育者。他常说：“教育不仅是传授知识，更是塑造人格。”他用自己的行动诠释着这句话的深刻内涵。

耐心辅导是他对学生的承诺。无论学生成绩如何，他都会利用课余时间耐心答疑，就像一位不知疲倦的园丁，精心呵护着每一朵花朵。甚至对于后进生，他会主动“开小灶”，为他们制定个性化的学习计划，帮助他们逐步提高成绩。在他的耐心辅导下，许多原本对数学失去信心的学生重新燃起了学习的热情，成绩也有了显著的提升。

关注心理成长是他对学生的关怀。面对高考的压力，学生们常常会感到焦虑和紧张。这时，他常以幽默的方式缓解学生的焦虑，用轻松的话语让学生放松心情。他鼓励学生们：“数学不是洪水猛兽，只要方法对，人人都能学好。”他的话语就像一股清泉，流淌在学生们的心田，让他们在面对困难时有了更多的勇气和信心。

亦师亦友是他与学生的关系。毕业多年的学生回校探望时，仍会感慨：“赵老师不仅教会了我们解题，更教会了我们如何面对挑战。”在他的课堂上，学生们不仅学到了知识，更学会了如何做人，如何面对生活中的困难和挫折。他就像一位人生的导师，陪伴着学生们成长，为他们指引着前进的方向。

教研相长，薪火相传‌

作为邵东三中数学教研组的骨干教师，赵志明老师始终秉持“教研一体”的理念，积极参与课题研究，撰写教学论文，并多次在省市级教学竞赛中获奖。他的研究成果不仅为学校的教学改革提供了有力的支持，也为其他教师提供了宝贵的借鉴。

引领青年教师成长是他义不容辞的责任。他主动承担“师徒结对”任务，指导年轻教师备课、磨课，将自己的教学经验和教育理念毫无保留地传授给他们。在他的悉心指导下，许多年轻教师迅速成长，成为了学校的教学骨干。

推广教学经验是他对教育事业的贡献。他多次在邵东市数学教研活动中作专题报告，分享高考备考策略和高效课堂构建经验。他的报告内容丰富、实用性强，受到了与会教师的一致好评，为邵东市的数学教学发展做出了积极的贡献。

桃李芬芳，硕果累累‌

三十余年的教学生涯，赵志明老师就像一位辛勤的园丁，培育出了无数优秀学子。其中不乏考入清华、北大等名校的数学尖子生，他们在各自的领域里发光发热，成为了社会的栋梁之才。更可贵的是，许多受他影响的学生也选择了数学或教育行业，继续传递他的教育理念，让这份教育的火种得以延续。

然而，长期的辛勤工作也让赵老师的身体不堪重负。他为了教学，日积月累地辛勤付出，因胃出血做过手术，但他依然经常带病坚持教学。2023年，赵老师永远地离开了我们。当同学们得到消息后，都从全国各地，四面八方汇聚邵东，送赵老师最后一程。在送别的现场，许多同学都泣不成声，他们回忆着与赵老师相处的点点滴滴，心中满是不舍和怀念。

赵老师虽然已经离开了我们，但他的音容笑貌永远留在我们学生们的心中。他就像一颗璀璨的星星，在教育的天空中闪耀着永恒的光芒，激励着一代又一代的学子为了梦想而努力奋斗。他的教育精神也将永远传承下去，成为邵东三中乃至整个教育界的一笔宝贵财富。