四川
为提升雨城区中小学英语教学质量，促进学生英语能力持续发展，有效解决小初英语教学衔接难题，近日，雨城区中小学英语教学衔接研讨会暨中小学英语名师工作室送教送培联合研修活动在雨城区周公山镇学校成功举办。各中小学英语教研组长、英语教师代表齐聚一堂，共同参与此次研讨活动。
前期磨课：精心准备研修
活动前期准备充分，工作室领衔人李剑老师，区中学英语教研员龚超英等老师在雨城中学进行了三次磨课，为即将送教下乡的工作室学员张语星老师精心指导。
校情介绍：开启交流新篇
活动伊始，周公山镇学校刘显根校长对到场嘉宾表示热烈欢迎，并详细介绍了学校的基本情况、办学理念。刘校长的介绍让参会教师对周公山镇学校有了更深入的了解，为后续的交流研讨奠定了良好基础。
课堂展示：绽放教学风采
在教学展示环节，杨燕红老师为六年级学生带来精彩的weather课程。杨老师巧妙创设教学情境，引导学生积极参与课堂互动，课堂气氛活跃。张语星老师则为七年级学生讲授Rain or Shine，她以生动有趣的教学方式，带领学生深入理解课文内容，充分展现了扎实的教学基本功和先进的教学理念。两位老师的精彩授课，为参会教师提供了优秀的教学范例。
评课研讨：碰撞智慧火花
评课环节中，小学英语名师工作室领衔人刘巧老师和中学英语名师工作室领衔人李剑老师高度肯定了杨燕红、张语星两位老师的课堂表现，并从教学评一体化设计、师生互动、临场应变等专业角度出发，提出了一系列宝贵且极具针对性的意见和建议，为参会教师在今后的教学中优化课堂设计、提升教学质量提供了有益参考。
李剑老师着重强调，送教的关键在于输送前沿教学理念。他鼓励老师们认真做好教材解析和学情分析，深度思索如何让学习真实发生，进而探寻出契合本班学情的个性化学习方式。针对小学与初中英语教学衔接问题，李剑老师点明两大关键要点，即衔接理念与衔接习惯。他表示，良好习惯的培育，离不开教师对学生身心发展规律的研究和对新课标的透彻领悟，以及在课堂教学中的扎实实践。这对教师的专业能力与教学水平提出了更高要求。
专题讲座：引领教学方向
活动还安排了三场专题讲座，第三届雨城区小学英语名师工作室专家成员王贵琼老师带来《从基础记忆到能力进阶的关键过渡》讲座，她结合具体教学案例，深入剖析了如何帮助学生在英语学习中实现从基础记忆到能力提升的有效过渡。
第三届雨城区中学英语名师工作室专家成员吕静老师进行《新课标背景下英语书面表达复习策略探究》分享，为教师们在新课标背景下如何开展英语书面表达复习教学提供了实用的策略和方法。
第三届雨城区中学英语名师工作室专家成员张尹老师立足《义务教育阶段英语课程标准（2022版）》，深入剖析小初英语教学在目标、方法、内容上的差异，并结合教学实例，为教师们提供实现小初英语无缝衔接的实用策略与建议。
总结展望：沉淀研修硕果
此次研修活动为雨城区中小学英语教师搭建了交流与学习的平台，通过课堂展示、评课议课以及专题讲座等形式，深入探讨了中小学英语教学衔接的有效策略，对提升教师教学水平、促进学生英语能力发展具有重要意义。未来，雨城区将继续加强中小学英语教学衔接工作，引领教师不断研究新课程标准下的高效课堂教学，推动英语教育质量再上新台阶。（供稿/图：雅安市雨城区第二中学）
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